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发现作文500字

时间:2023-06-10 09:58:47 500字 我要投稿
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有关发现作文500字锦集7篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的发现作文500字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关发现作文500字锦集7篇

发现作文500字 篇1

  初春的一天,爸爸妈妈带我去杭州历史博物馆参观。博物馆坐落在云居山上,天空风和日丽,山上满眼翠绿,松柏映衬下的纪念碑庄严耸立。

  走进博物馆,“吴斌烈士事迹展”正在展出。从事迹展中我了解到:吴斌叔叔是一名普通的长运司机。20xx年5月9日,他驾驶客车从无锡返回的途中,突然有一块铁片象一枚飞行的炮弹一样从空中飞落,击碎汽车前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂,危急关头,吴斌叔叔强忍剧烈的疼痛,稳稳地将车靠边停好,拉上手刹,打开双跳灯,指挥乘客下车,车上的`乘客安然无恙,自己却伤势过重而牺牲。

  我们都知道:“生命属于每个人,但仅有一次。”吴斌叔叔为了全车人得生命安全,临危不惧,不顾自己的生命,是多么的伟大!不愧为“最美司机”。在人们心中,他的生命重于泰山。

  吴斌叔叔是个普通的司机,是个平凡的人。但一个平凡的人做着不平凡的事,他驾驶的汽车已经安全行驶一百多万公里,相当于绕地球大约三十圈,从没发生过一起交通事故和旅客投诉,这是多么认真负责的表现啊!

  “上有天堂,下育苏杭。”我们的故乡杭州很美,但杭州的人更美。有“最美司机”----吴斌,还有“最美妈妈”----吴菊萍等等。美丽的杭州将来一定还会有“最美哥哥”、“最美姐姐”……。

  希望我们每位杭州人都能与美同行。

发现作文500字 篇2

  “美”这个字眼在我们的生活中是很常见的,但我们是否彻彻底底的理解它的含义呢?美分为外表美和心灵美,前者会使我们心情舒畅,后者让我们被温暖所环绕。有句俗话说,生活中并不缺少美,只是人们缺少了一双发现美的眼睛,而这美又从何而来呢?这里的美是我们所从未在乎过的,平凡的美。

  清洁工人们的身上体现出的是纯洁的美;军人们的身上体现出的是崇高的美;老师们的身上体现出的是勤劳的美……这些人的美丽更加说明了:美,无处不在。在这些平凡的人身上,体现出的是不平凡的精神,不平凡的美。平凡的美可以出现在任何人身上,或富人,或穷人,虽然人们的地位是不同的等次,但是他们体现出的平凡的美却是相同性质的。

  外表一般,心灵却善良的人,不必担心,因为你是不会背叛别人的,而你也因此不用为自己的事业操劳。外表美丽,心灵却恶毒的人,请你这样打扮自己的时间用到培养自己的心灵上来,因为如果你的心灵不美,那么,你与披着狼皮的人有什么两样?

  美,看似一个简单而又明了的字,但蕴含着丰富的美,看似一个简单而又明了的.字,但蕴含着丰富的知识,做到心灵美是多么困难啊!外表是我们的父母给予我们的,而心灵却是一个人的基本标志,所以在美的两个分类中,第二种,也就是内在美才是最重要的。我们要时刻保持心灵上的纯洁,让温暖散布在世界的每一个角落;让爱充满人间。

  在平凡中,等待着我们的,是还未探索出的秘密。

发现作文500字 篇3

  随着一场又一场大雪的融化,天气渐渐地暖了,风渐渐地柔了,太阳也不再显得懒洋洋的了。一切都不一样了,都该从新开始了。我们透过枝头点点嫩绿,仿佛感到了春天正朝我们慢慢走来,我渐渐发现春天的脚步近了。

  迎春花的枝已从嫩芽向根部一节节被染成绿色,而有的地方还是枯黄,犹如青铜上的锈迹。花骨朵已有半个指甲盖那么大,它的最下方是深沉的'紫,那紫色好像沉淀下来一样,将花骨朵的下半部分紧紧掩盖住,不露一丝黄色,而花骨朵的上半部分,是柚皮般得黄色,黄的耀眼,黄的绚丽。而在这黄色的顶部,却有几缕紫色,这花好像犹豫着,等待着春天的来临。不,不是等待,是预示。黄色的花骨朵在枯藤的衬托下显得尤其娇嫩。

  春天的雨更美,细如牛毛般洒在草地上,撒在树林上,撒在花丛中,渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜,润物细无声。”让它们生根发芽,为春天增添勃勃生机。风雨过后,太阳出来了,空气也更清晰。

  披着柔美的春光,让略带甜意的风从身边掠过,就会领悟到春的气息里,包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而生,把无限的生机带给人世。

  春天的脚步近了,她留下了一路芬芳。

  春天的脚步来了,她带来了生机勃勃。

发现作文500字 篇4

  留心生活,练习一双善于创新的慧眼,就会有许多新发现。当你心中了解新现象,学到知识,明白事理,受到教育时,就会感受到无穷的乐趣。

  几天前的一个晚上,一只壁虎出现在我家阳台的墙檐下,正好被我发现。它的个头差不多有一分米,肚子瘪瘪的,好像是出来觅食的,有些弱不禁风的样子。

  我慢慢接近他,心想:壁虎哇,你的末日到了,因为你的“侵犯”了我的“领土”。当我离它越来越近的时候,它好像已经觉察到了即将降临的灭顶之灾,竟剧烈地抖动尾巴,它的这个举动,让我丈二和尚摸不着头脑。最后,它的尾巴竟自动断裂了,我急忙想去伸手捂住它,可它已经逃之夭夭了,只剩下一节在颤动的断尾。

  过了一段时间,壁虎又来“光临”我家,这时的它已经长好尾巴,和原来没什么两样。我平时只目睹过自动断尾还能再生这种现象,这究竟怎么回事?它让我百思不得其解。

  “啊!我发现了... ...”几天后,我终于在书上发现了答案:秘密秘密就在他的尾椎骨上。壁虎和许多的蜥蜴的.尾椎骨上都有一种完全未骨化的软骨片,这就把一个完整的椎骨分为前后两节,当尾部剧烈抖动时,尾部就在这个部位断落。生物学家把这种有趣的现象称为“自截”这个答案既让我这个求知若渴的心灵感到一种快乐,又使我豁然开朗。

  通过这件事,我得出一个等式:善于观察+善于思考=成功。

发现作文500字 篇5

  美是什么概念?浓妆艳抹还是素面朝天?高楼大厦还是农家小院?不一定只有富丽堂皇的宫殿才称之为美,麦浪翻滚的农田也不是别有一番风味吗。

  走在阡陌纵横的公路上,路上的行人都各有各的神情,各有各的动作。有人会在路过一家服装店时停下来,站在橱窗外摸了摸口袋,叹了口气就离开了;有人会毫不犹豫的进去询问价格,即使也是空手而归。有的人会在路过鞋店时拿出手机,拨打父母的电话,让父母转账;有的人会低下头看一看自己的鞋子,然后嘴里念叨着就离开了。来来往往的车辆都会在红灯亮起时停下来,此时此刻的街道,平凡而又美丽。

  在夕阳未落时,人民公园里响着各种各样的音乐。一群老爷爷老奶奶聚在一起练太极,他们播放的音乐是缓慢而又有一股劲的。在广场中央跳广场舞的人中,有四十多岁的叔叔阿姨,六十多岁的爷爷奶奶,五六岁的小学生。他们的音乐是充满活力的。有时也会有一群黑衣少年在靠近公路的地方跳着街舞,他们的`音乐是富有动感的。此时的公园,平凡而又美丽。

  在书声琅琅的教室里,老师拿着用广告纸包裹着的书,向讲台下的学生讲着书本上的内容,时不时的还要走下讲台,用手指敲一敲趴在桌子上的同学的脑袋,告诉他好好听讲,这时其他看热闹的的同学会哈哈大笑。等到同学们都安静时,老师便会问同学们讲到哪个内容了。

  在体育课时,老师只要提到要跑步,有些同学便迅速跑到老师身边请假,此时其他站在队伍中的同学便会“咦”的一声。

  在跑步途中,看到其他班跑得很乱,便会嘲笑他们,说他们就和一群羊一样。等到跑完,老师便很生气得走过来,说我们跑得和一群羊一样乱。

  此时此刻的校园,既平凡,又美丽。

  每一个平凡的日子里,都有意想不到美丽的事。

发现作文500字 篇6

  昨天早上,我去公园里玩,忽然惊奇地发现,那棵本来光秃秃的枝头上竟吐出了嫩绿的幼芽,尽情地在春天里吮吸着清晨的甘露。这让我忽然感觉到,春天来了!

  那明媚的阳光照射着大地,展现在眼前的是一副春意盎然的景象:小溪里的水融化了,发出“叮咚——叮咚”的响声;春风轻拂,树叶沙沙作响,地上的小草悄悄地伸出了脑袋;树枝上都冒出了幼芽,柳叶是尖尖的,像是被剪刀剪了似的,公园里一片翠绿.......

  春姑娘来了,她左手端着盛满露水的`玉瓶,右手握着绿油油的树枝。她把柳树枝往玉瓶里一蘸,往大地上一挥,万物都从沉睡中苏醒了。桃花.杏花.迎春花以及不知名的小花小草都在春天里聚会,这里一块,那里一群,数不胜数。小鸟开始抖抖身上的羽毛,做好飞翔的准备。许多小鸟在空中自由自在地飞翔,它在春天里欢快地起舞,好像在高兴地祝福春天的到来!

  动物们都苏醒了。看!青蛙在池塘中欢快的歌唱;鱼儿在荷叶下快乐地嬉戏.玩耍;鸟儿们在蓝天中自由地飞翔着。

  咦?天空怎么是五颜六色的。哦!原来是小朋友们随着春风在放风筝。那风筝一个比一个好看,个个栩栩如生。有如一只只小鸟一样在蓝天上自由自在的飞翔。

  春天,就像一位画家,把我们周围的环境画得更加美好.更加漂亮.更加丰富多彩......

发现作文500字 篇7

  那天,综合老师给我们布置了一个课外作业“观察”,正好我和郎哲磊、杜皓儒刚刚在学校的一棵大树下结拜为兄弟,于是我们约好下课后在结拜树下集合一起完成这个课外作业。

  下课了,我们来到了结拜树下,台头看了一眼那棵苍老的大树,大家不约而同的对着大树又拜了一次。就在这时,突然听郎哲磊大叫了一声,说:“快来看,这边有个蜗牛卡在树上了!”和我杜皓儒马上闻声而去,只见一个树坑里,有一个和蜗牛壳长的很像的东西,不过距离有点远光线又不是很好看不太清楚。我就对他俩说帮我找个木棍,把它挑出看仔细看看。他俩很快就找来了棍子,于是我就小心翼翼的把那只“蜗牛”挑了出来,却发现它根本不是蜗牛,而是一个圆圆的头上长着一根“针”的不知名的东西。老郎提意去问一下科学老师,我就以迅雷不及掩耳之势飞奔到了科学老师的.办公室,可是科学老师看了半天也不清楚,便对我们说:“你们还是去找一下综合老师吧,我想他或许会知道”。又一次飞奔,上气不接下气的找到了综合老师,结果还是白跑了一趟,综合老师也不知道那是个什么东西。

  就在事态发展进入僵局的时候,我们想到了一个好办法“解剖”。我和郎哲磊力气大负责去找大石头,杜皓儒去另外多找几个人帮忙,后来,大石头找了一块34厘米的超大个的,可后面发生的事情让在场的所有人都吓了一大跳——那个小小的东西尽然把大石头顶成了两瓣,而它自己却毫发无伤!但是在我们锲而不舍坚持下,在把大石头顶成四块之后,终于把它给弄开了。

  最后,在我们多方求证后,得知那个神秘的东西是一个硬树榴。虽然那不是什么奇珍异宝,但是,通过这次观察,让我们体会到了一种乐趣,一种在课堂上找不到的乐趣!

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