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复习作文500字锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的复习作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
复习作文500字 篇1
丁铃铃，下课铃声打破了学校的沉静。我伴随着优美的铃声嘴里不时哼起潘玮柏的《快乐崇拜》，心情也跟着歌的高潮越来越好。突然，林老师走了进来说到：“下周星期二考试‘''’”，没想到，这个突如其来的话给了我们班一个很大的“惊喜”，也给了我的心情来了个下马威。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了说：“如果你考了一个好成绩，我就封你一个红包。”“好，就这么说顶了。”回到房间，我左思右想觉得要考好成绩就要下功夫，于是便有了下面的复习“三步奏”。
一、读书我刚刚拿起复习时却觉得书上的.字象蚯蚓密密麻麻的，妈妈见了笑着说：“庞琳，书都拿反了还怎么看，”这时我才发现自己是那么不想看书，可是也没有办法，谁叫我是那么见钱眼开的。
二、背书“胡马大宛名，锋棱瘦”当你听到这背书的声音，不用猜，这保证是我。每天，我那着语文数学书时，把古诗、诗歌、数学公式一次又一次把它们刻在我的脑海里，心想，这可真苦了我的游戏头脑。
三、练习题“庞琳，快过来这道题错了，”真麻烦，每天源源不断的练习题都快要把我逼疯了。“庞琳过来，我今天给你出了几道题，看看你做的出来吗？”“能不能不做？”“不能，我要你在八点做好”哎，我快要疯了。
考试你可把我害残了！
复习作文500字 篇2
“这学期时间还很长，我们上课可以慢点”、“这学期复习时间肯定很充分了”当得知今年过年比以往整整要推迟一个多月了，我心中暗自庆幸可以有更多的时间让这些初出茅庐的蓬头稚子来适应学习、磨合测试。哪知上面一纸文件说“为了不影响明年的学习进程，今年考试要提前一个月考”，天哪，顿时发现之前的美好计划付之东流了。看着还有两个单元课文没有上好，想着只有一个多月的时间了——上新课！复习！如此纠结再纠结……！
由此，带着这些孩子每天开始着辛苦的上课兼复习阶段，既要保证每天一课的学习量，还要抽出一点时间来复习前面学过的课文。这些学习量对于班上学习好的孩子来说游刃有余，但是对于班上三四个后进生真可谓是忙得天昏地暗。从毕业到现在有多年的一年级经历，但是这也是第一次多次仓促，如此紧锣密鼓地上课兼复习也是头一遭啊。不由得又感叹其教低段的可悲了，中高段的'孩子即使课文上不上他们还是一样会读会背，即使老师不指导，也能将考试的试题应付了，但是低段的孩子上课不好好教课文那些学习后进生就无法读、背，生字词也难以过关；更可悲的是要从头开始教他们怎么考试，看着平时教室考试时一张张焦急求救的脸、那一声声询问的声音，，这哪像是在考试啊，明明是在做一般的练习。但是对于他们来说也是难免，因为他们从来没有遇到过考试，再加之那些识字量少、理解能力差的孩子对题目的意识根本不理解，如何让他们自如地做题呢？！
对于一年级孩子这样的情况，我已经是见怪不怪了，只求能在这一个多月的时间里带着他们顺利完成学习、复习，从而让孩子们为自己、为家长交上一份满意的答案。
复习作文500字 篇3
临近期末考试，语文老师想出了一种新颖的复习方法——每人出一套试卷和同学交换着做。这可把我开心坏了，终于找到机会考验一下我们班的常胜将军——小赵同学啦！
我回到家，拿出练习册、语文书以及语文七彩课堂，找来一张草稿纸就开始忙碌起来，根据试卷模式，列出五道大题的题目就开始出题。我先拿起语文练习册，翻看着每一课的题型，紧锁着眉头，小声嘀咕着：“不行，这个太简单了，我得找个难点儿的。”于是把整本练习册都翻完了，也没有找到想要的。我有些泄气地趴在桌子上，忽然，一个想法在脑海中闪过。我激动得一下子从椅子上弹起来，大叫道：“我终于想到啦！”这一喊，把正在看电视的奶奶吓得一激灵，生气地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑，坐下来翻开语文书，小声说：“我记得语文书课下注释上有个不引人注目却有难度的，在哪儿来着？哈哈！找到了。”感觉自己有点儿激动，声音又大了些，悄悄看了看奶奶，便又迅速低下头继续出题。
“嗯……这道题难……不行……那道题太简单了……哎，这个可以。”我左手翻书，右手翻练习册，东西摆了一桌子。经历了一个多小时的查找，终于出完了一张卷子，并把答案也整理出来了。看着我出的`那几篇题，心里美滋滋的，同时也体会到了其中的不易：我才出了五道题，就花费了这么多时间和力气，那老师出题该多辛苦啊！
我揉了揉发酸的手臂，打算趁热打铁，继续翻翻书复习复习，翻书的过程中发现有些题在刚才已经看过了，此时再看就很轻松，这真是一种很好的复习方法啊。
我看着出好的题，心里美滋滋的，眼前仿佛出现了小赵同学被难住的表情……
复习作文500字 篇4
天气如此的晴朗。可今天的月考在我们的心头投下一抹阴影。在经历无数次的大大小小考试后，我总结出了这样一条普遍规律，每每问别人是否复习，他们的回答一定是怎么可能、鬼才复习诸如此类的答案，可当报成绩、发试卷时，他那可爱的分数无不显示着那晚他有多刻苦。
其实，我也在这一行列之中。究其原因，我也不知是谦虚多一点，还是随波逐流多一分，甚至是想为自己画一个安全区：我若说自己没复习，考得好了，那就能营造一个天资聪颖、无需复习、随便考考的学生人设；考得砸了，那也能以‘昨晚没复习’为借口，解释这次的发挥失利。
有些人看似不务正业，不见他学习，成天听他喊着回家打游戏，可你永远看不到他在背后付出的努力，他或许也同你一样挑灯夜战，寒窗苦读，千万不要相信，这世间有什么神童，那只是因为你目光短浅，只看到他毫无压力便得来第一的现象，却忽略了他在你目光看不到的'地方偷偷学习的日常。
所以，千万不要被我们骗了，更不要因为这种假谦虚而让自己真的不去复习。有人说临时抱佛脚，被佛踢一脚，可你要知道，只要平心静气地坐下来翻两页课本，总归是有收获的，若真的使自己平心静气了，那你翻阅的书绝不止两页。
或许，我们也是时候坦荡一些了，复习就是复习，整那套虚的假的对人对己也都没什么意义，直面自己才是我们应该做的。
复习作文500字 篇5
开学了！大家都来了：那个走路蹦蹦跳跳的是小兔跳跳；那个东张西望，透着机灵的是小猴灵灵；那个戴着蝴蝶结的是小猫美美；那个又说又笑的是小狗笑笑……。咦？拖拖呢？唉！他一定又迟到了。到了班上，山羊老师开始上课。只听一声:“报告。”大家定睛一看，果然是拖拖。大家已经习以为常，不惊不乍，继续听课。山羊老师严厉地说：“都迟到了，还不快进来！”拖拖消无声息地走了进来。山羊老师继续上课：“周五要测试，大家要好好复习哦！”大家异口同声地说：“知道了！”放学后，拖拖看了一会电视，吃了一会零食，才慢条斯理地开始做作业。
叮咚，门铃响了。拖拖开门一看，是笑笑。
“一起去滑滑梯玩吧！”笑笑兴高采烈地说。拖拖本想复习，可转念一想，明天再复习也可以呀！于是，他们兴致勃勃地玩了一天才依依不舍地告别了。
周二，美美来了。她请拖拖去家里吃自己亲手烤的饼干。拖拖想明天再复习也来得及。他满口答应，去美美家大吃了一顿。
周三，灵灵找他玩。他不假思索地答应了。他们玩得不亦乐乎！
周四，跳跳和他进行了激烈的自行车比赛。回到家才发现还没复习呢！！！他记了又记，还是记不住。唉！明天完了！
周五，测试开始了！大家都是一副信心满满的样子，拖拖的`脑袋却一片空白…… ,发卷了，拖拖一看，不禁垂头丧气。他才考七十一分。山羊老师语重心长地说：“我们班的拖拖退步很大，才考七十一分……”拖拖低下头一句话也说不出来。
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