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【精华】成绩作文500字锦集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的成绩作文500字8篇，希望能够帮助到大家。
成绩作文500字 篇1
成绩只代表过去，只有坚持不懈地努力才代表将来。成绩就好比一块香甜的奶酪，考试考得好，奶酪就会大。
但是，你若因为一次考得好就放弃了努力，整天在那里吃你的奶酪，当你把奶酪吃完时，别人的奶酪早已变得像山一样庞大了。而你，你已经一无所有了，成了一只“人人喊打的过街鼠”。在群众的蔑视下，你必定后悔莫及。若你一不小心，把奶酪弄丢了，在这千均一发的时刻，你可千万不能垂头丧气！灰心只能在你原本已经被厚厚的沙尘盖住，喘不过气来的心上再加上一块巨大石头的'重量，将你彻底压倒！因此，在这时，你唯一能做的事情就是好好鼓励自己——把奶酪找回来吧！说不定你很幸运，有哪个好心的人捡到了你丢失的那块奶酪，而这个人却是你最要好的朋友。你的朋友非常善良，又乐于助人，当他捡到这块奶酪，并查证到它的失主就是你时，便以每秒0。01千米的速度将它传送到你的手中。——这种速度，就是迈克尔。约翰逊也吐舌头。相信这时你一定会激动得热泪盈眶，紧紧地搂住你的朋友狂吻。但是，你总也似乎隐隐约约地感到有点美中不足--对呀！这不是靠你自己的力量把奶酪找回来的！真正的“当之无愧”是要靠自己来创造的！
不过，值得庆幸的是，你没有去想那么多，你仍旧在吃你的奶酪。狼吞虎咽地……
成绩作文500字 篇2
每个学生都有几次不满意的成绩，而这些成绩我们又何必太在意它呢？有些同学喜欢去攀比同学之间的成绩，成绩不好的同学定会自卑，而成绩好的同学定会骄傲。那这有什么可以骄傲的呢？
现在的学生，看重与分数，几个同学经常会以考试的分数进行攀比，而成绩不好的同学则会有一种自卑之心油然而生。那么，考试成绩真的那么重要吗？
《成绩单》一书是由美国作家——安德鲁·克莱门斯写的。本书讲述了：主人公诺拉五年级的第一张成绩单得了四个D和一个C。所有人都开始把诺拉当成一个大笨蛋。可面对心理学家——秦德勒博士的`智力测试，诺拉得到了188的高分。她帮助同学史蒂芬的计划失败了。这成绩是她故意考的，因为她不想自己成为背负压力的天才学生，也不想好朋友史蒂芬因为成绩差而否定自己。她反抗整个社会对考试的重视性。但在学校的检讨大会上，诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己，并说服了每个老师、家长和同学，让同学、老师对她刮目相看。
诺拉跟我们一般大，她日夜思索的并不是成绩的好坏，而是成绩的本身，为什么要太在意一次成绩呢？这使我想到了自己的身边，成绩好的同学沾沾自喜，为自己得到的成绩开心并在差同学身边炫耀，认为自己是个天才；而成绩差的同学听到后，更加丧失信心，认为自己是个笨蛋。其实，这让我想到了《成绩单》中的一句话“天才还是笨蛋，成绩单说了不算”，谁能保证靠不了一次坏成绩？答案是：不能！成绩它能陪你走过终生吗？答案也是：不能！每个人都有几次不满意的成绩，那大家为何要在意一次成绩的好坏呢？
成绩不代表一切！唯有通过自己的努力，才能收获意想不到的成果！
成绩作文500字 篇3
童话终究是美好的，现实是残酷的，分数、名次才是现在所要追求的。
我——夏珂，是分数和名次的牺牲品，我小名叫珂珂，别名下课。没错，所有的人都认为我是幸运星吧。不过我是——全班同学的灾星。事情最终发生的.太过悲惨，我甚至想过去死，这一切全都是家长、老师、同学给的压力、责骂、比赛。
九月，我去了一所离家远的学校，A中。那是最好的学校，方雪、蒋芸菲她们去了不同的中学，和我一起来A中的只有周含。来到这里我们分到一个班，我们在小学都不差，可是在这初中呢？无从知晓，八班——地狱之班。严厉偏心的班主任，总拖堂占课的数学老师和那个不关心我们的语文老师，组成了八班。
刚刚考完期中的时候，我的名次较靠前结果期末越考越低，家长的唠叨、责骂。无尽的指责，我真的好像说：“妈的，你TM管到位了没？！好意思说我！！“和别人无尽的比赛家长求求你们放过我们吧，我们虽然是学生，但不是学习机器啊！！每当我们比不过是你那指责就来了，我看电视玩游戏，你都不准，你是想逼死我们吗？学习学习，现在我们难道只剩学习吗？
我们现在只剩下：学习、考好、成绩、名次、考好高中、上好大学、找好工作。
谁不是这样的生活，请告诉我们这些苦命的孩子吧。
有一种监狱叫学校，有一种地狱叫考场，有一种魔鬼叫老师，有一种遗书叫试卷，有一种死亡笔记叫成绩通知书。
成绩作文500字 篇4
相信我们的心中都有苦和甜吧，因为今天我们老师把语文、数学、英语以及常识的分数都公布了吧。当然其他班也不例外。我心中有苦有甜，说起来可不要笑话我。
这次我的数学考砸了，因为在我考试的时候马虎“俯身”到了我的身上。害我考了89分。我心里暗暗的说：“这次妈妈肯定要大发雷霆，绝不会轻饶我了。”一会总结自己的错误吧。语文公布了，我考了100分。我眉开眼笑，早把数学考了89的事情忘完了。英语我也考了100，我是更加的得意忘形了。常识也公布了，得了98.这次考试，我考的还不错，数学考得最不好了89啊。
回到家，我一进门，妈妈就开始问我考试的成绩，我顺利的说出语文、英语、尝试。到了数学我都开始支支吾吾了，我说：“妈妈我说了，你不要大发雷霆啊。”妈妈没说话。我说：“妈妈我考了89。”妈妈一听变成了“母老虎”“哇哇哇”说了一大堆的话，我听了眼泪像金珠子一样落了下来。妈妈看我流了泪便心软了，便去做饭没在理我。我想了想写了一下，我之所以考这么低的分数，是什么原因。看看我写的.，纠正一下我的对错哦。
【1】这次的题，我做的不好，因为马虎、骄傲自满、得意忘形……下次我会改正争取考个好成绩。
【2】因为我考试过后没有认真检查，跟其他同学交头接耳，下次一定改正。
这是我总结出来的，我给妈妈看了看，妈妈气消了。这是我高兴的事，同时也要告诉我自己，下次要考的要好，争取考个400分。让妈妈脸上争光，全家高兴。
成绩作文500字 篇5
随着一阵开门声，老师捧着空白的试卷进来了。大多数人都四处张望，看看附近有没有学霸，可以传个纸条什么的……一声短促的“开始”，大家纷纷拿起笔与试卷打起“仗”来。我熟练地写着题目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面红耳赤的同学。哦！有人复习不认真，考不出来了。原来考高分还真是不容易，复习疏忽一下，可能就中途卡死，做不出来了。
“久违”的下课铃声响起来。大家交了卷，同学们都互相询问着成绩，如果对方考了高分——羡慕、嫉妒、恨；如果对方考得差，就鄙视他（她），并呼唤大家来嘲笑。一会儿后，才冲出教室玩耍起来。在同学们玩耍之际，我一直在思考一件事：要是换位思考，我考试考不好了，被别人笑，我会有什么样的想法？为什么几乎没有几个人是尊重别人的？就没有不嘲笑他人的人？
想着想着，就放学了，我和住一个小区的同学们结伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考试考砸了的人。
我回到家中，写完作业，看起电视来。电视上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“这个人有点厉害！”“哈哈，还有这种坑人方法？”……但爱思考的我又做了个换位思考。假如我走在路上，突然被别人“整”了，他们还幸灾乐祸拍视频拍照片，发朋友圈“爆我料”，我会怎么样？愤怒的给他一拳？假装没看到？悄悄告诉家长或老师？
回过神，再来看电视，我不禁为他（她）感到伤心。这么丢人现眼的.事为什么要拍电视？大家都没有同情心去同情他（她）吗？
要是在生活中，大家都能将心比心，学会换位思考，体会对方的感受，那世界就会变得更亲近，人与人的关系也会更加融洽。希望现实真的能变成如此。
成绩作文500字 篇6
我是一个时而活泼时而文静的女孩，我有一张圆形的脸，高高的鼻梁上有一双水灵灵的眼睛，我还有一张爱吃零食的小嘴。
我在班上成绩不是很好，我也很想感受一下班上成绩数一数二的感觉。
记得有一次，家庭作业中的`有一份试卷，老师让我们带回去写，我回家后特别认真的写着，不在乎身边的风吹草动，好像这时空里，只有我和试卷一样，没想到这次的认真给了我一个美好的礼物-------全班唯一的一个一百分！当时我还以为我听错了，不敢相信自己的耳朵，在老师的报名中，我走上讲台，接过老师手中的卷子，真的是一百分，当时我感觉自己的耳朵都是发烫的，回到座位我拿着卷子是怎么看也看不够。
“叮-叮-叮”下课铃打响了，同学们都忙碌着订正试卷，看着他们都坐在座位上，我都不知道能不能下课。
突然有一位同学来请教我题目，问我这题这样做对不对。
那时，我心里甜滋滋的，好开心，心想妈妈知道了也会很开心的。
可是今天放学后，我还有啦啦操的课，当时怎么就觉得这节啦啦操的课时间特别长。
终于等到课结束了，我走出校门，跌这足尖看看妈妈是不是已经来了，我在人群中看到了妈妈，飞奔的向妈妈跑去，然后把得一百分的事跟妈妈分享，妈妈听了很似欣慰的跟我说：“进步了也不能骄傲，只要你努力了成功就会伴随着你，付出了就是会有回报的。”听了妈妈的话，我感觉特有道理。
好成绩能给予人快乐，我想做一个成绩好的孩子。
成绩作文500字 篇7
我想问问那些望子成龙望女成凤的家长以及那些老师：“学生们的成绩是不是比他们的命还要重要”！
每年都有十多万的学生都是因为学习压力太大而选择自杀，而且那些自杀的学生大多数都是一些小学霸和一些成绩中上的学酥，他们一不小心退步了一丢丢却成为千古罪人，在学校被同学在背后指指点点，被魔鬼老师叫去办公室一番说教，回到家里，家长又开始拿邻居家的孩子和自己攀比或者直接被家长扇几个耳光，然后就开始“颁发禁止令”（就是那些不能做与学习无关的事、不能有朋友、不能早恋、不能超过几点回家什么的）！最后都是因为这些跳楼自杀了，那些学生自杀后那些家长老师还是老样子不知悔改！
我们班有个班主任罗老师，她只认成绩不认人，成绩好的学生犯了错（迟到、上课开小差、玩手机、把分内事推给差生做）可以免罚，中等生犯了错（迟到、上课睡觉）她只是温婉的提醒 ，差生只是不小心说错话却被她骂的狗血淋头， 第二次月考后的一个家长会，我们班的家长都来齐了，家长们各自坐在我们的座位上，我好奇心较强就待在门口望着里面，我发现一个问题：大多数家长一直翻在看学生的.成绩，而且还不仅仅是看试卷成绩，还看作业本上的成绩和作文本上的成绩，反正是他们孩子的成绩都不会放过。
小敏的妈妈是这样，小瑶的妈妈也是这样，小叶的爸爸也是这样，小张的爸爸也是这样，我觉得如果有张100分的卷子，小敏他们都有九十多分，最高的也有九十九分，不过他们的家长是不会在意他们怎么考到九十多分，却非常在意他们那几分是怎么丢的！我发现这个问题后我无语了！幸亏我家长不是这样，不然我就死定了 成绩真的比人命还要重要吗？
成绩作文500字 篇8
分数低的同学，要么苦着张脸等着挨批，要么把试卷藏起来，要么掏出红笔，大笔一挥，“偷天换日”，完工！
令我记忆犹新的一件事是我帮别人造假。那是个胖子，她考了66分，同学们都知道我会连笔数字，造假自然不在话下。我在白纸上用红笔写上89，用透明胶粘了，在66分的地方再撕个口子，用透明胶——带有89分的.透明胶一贴，真像！89，对她来说算高分了。可这么多圈叉，只好用老办法——划去！事后，“胖子”同学心里过意不去，坦白从宽了，还好她的家长没有告诉老师，那一个月我都胆战心惊的。虚假可真不好！
我就帮同学修改过一次成绩，本想多行“善”，不料，被“胖子”同学打草惊蛇，我只好对外公布，不再造假。
造假其实不好，那些蒙混过关的题目你不懂，放着不改，骗了别人，骗得了自己吗？期末考就要到了，到时候倒霉的还是自己。
成绩半点也改不得！妈妈说，成绩是人的光辉，是你的荣耀；爸爸说，成绩是人努力的象征，认真的写照；奶奶说，成绩嘛，图个炫耀，其它半点不重要！修改又有什么用？每一个分数，都是对自己每一阶段的检验，不用隐瞒，只需下次做得更好。
“勿以恶小而为之”，自从那之后，我修改分数成为同学们私下谈论的热门话题。我慌了，总是心虚，怕被老师发现。唉，为成绩添上一点虚假绝对是不好的行为，改个分数担惊受怕好多天，还背负了罪名，内疚好久！
为成绩添上一点虚假，我是不会再做这事了。
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