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《成长》作文500字优选(5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的《成长》作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《成长》作文500字 篇1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经比父母高出快一个头了。
小时候，我总问母亲，什么是成长？母亲则笑笑说“你会读书，认字，那你就成长了。”现在回想起来，这就是当时疑惑不解的问题，还觉得当时很是天真。过了几年我上学了，我会了读书写字，但我发现这并不是成长。成长在我心中又抹上了一层色彩，它似乎总有种吸引力，让我忍不住揭开它神秘的面纱。
现在，我对它的兴趣也逐渐变淡了，成长这个词，永远很抽象。
现在拿到一百元钱，我似乎没有以前那般高兴了。小时候拿到一百元钱就幻想着用它换来许多棒棒糖，零食，让我可以吃到平时吃不到的小吃。可现在拿到一百元，却是忧心忡忡，担心用一百块换来的东西往往太少。
成长，是多少人孩童时代的憧憬，他们想看到自己以后的.模样，希望自己以后有吃不完的小吃和零食，可自己逐渐成长后发现自己越来越脱离小时候憧憬的样子了。
也许，成长，是变的和以前不一样吧？那成长，是好，还是坏？
脱离小学生活后，身上的责任也更重，面临中考的筛选，高考的浴血奋斗，大学的考研取证。成长，成长，成长。我们每天都在成长，却是不同以前了。
那成长是坏吗？不是。那是好吗？也不是。
成长就是那个曾经天真无邪的孩童开始懂得人间冷暖，体会生活，和生命，没有好坏之分，成长，是一条人生道路。
阳光下玩泥巴的稚童啊，在成长的道路上越来越成熟了。
《成长》作文500字 篇2
美丽的事物有很多，人们热爱美，并不断发掘美。我们震撼于长城，故宫的历史之美，惊叹于《史记》、《圣经》的人文之美，感动于特蕾莎修女的人性之美，羡艳于奥黛丽·赫本的容颜之美……虽然美丽不乏于世，但我认为最美的，应是成长之美。
一颗深灰色，毫不起眼的种子被遗弃在潮湿阴暗的墙角，它积蓄着不多的养分，野草、杂石笑它傻，个头小，又长得丑，就算长成树，还是会被人遗弃，但它从没放弃成长的希望，一天又一天地努力，它发现它身边的杂石、野草变小了，它有了青青的叶子，枝条虽脆弱，树体虽单薄，但已可为一方遮荫避阳，它脱离了种子时的自卑，美丽的成长使它变为一棵树，一棵苍绿清雅的树。树的成长真美！
一只黑色的小毛毛虫，奋力攀向枝末，那儿的蝴蝶闪着翅膀，轻盈地飞绕着花朵，它深知自己是丑陋的，但它也向往美，向往成长。它用尽全部的丝，为自己编织一个暖房，一个供它架着梦想远航的世界，它为了作蛹，累得筋疲力尽，沉沉睡去，梦中的它是那么美丽，它多愿久久沉浸在这梦里。梦醒，一切如初，它钻出蛹，却发现湖中的它的倒影如梦中一般，它的翅膀虽轻柔，却不失历经成长的韧劲，美丽的蜕变使它从毛毛虫变为一只蝶，化蝶虽辛苦，但值得。蝶的成长真美！
我们成长难道不美吗？我们从稚幼的孩童长成青春而富活力的少年，我们感受着自然之美，山川河流的.美为我们所爱， 祖国之美使我们自豪，我们的生活之美，学习之美，只有用心体验，才能收获美的享受。只有靠我们的保护与奋斗，才能保持社会、国家之美。
成长，是一种美丽的疼痛，但美丽似乎多于疼痛，从今天起，请不要厌倦于学习的繁忙，不要抱怨于生活的无趣，这是我们的成长，在今吸取营养，等待成长后的美丽吧！
《成长》作文500字 篇3
成长的海洋里，有的鱼儿承载着欢笑，每每回想起来，心里就一阵甜；有的鱼儿承载着苦恼，每每回想起来，心里就一阵烦乱；有的鱼儿承载着惊喜，每当我抓起一把，就心情舒畅。最让我回味的，莫过于成长中的甜了。
成长的甜在于付出。从小我的体育成绩就不怎么好，跑步跑得慢，篮球就更别提了，能碰到篮筐里就是个奇迹了，唯独游泳还说得过去。
为了让我的身高有所发展，我决定去练习打篮球。这过程别提多艰辛了，爸爸一次又一次地教导要领，不停地纠正我动作上的错误。我呢？还是差那么一点，不断地跳跃和投球，我手酸脚麻，沉重无力，汗水浸湿了我的背，满脸是灰，我已经毫无力气了，身体软绵绵的，球却愈发沉重，仿佛无论我怎么用力，球都不愿意进入篮筐。一次又一次的练习，一次又一次地失望……
学校开展篮球课，我心里哆嗦，叹气道：又是一个被嘲笑的时候了，加油吧，别太难看就好了。当滚圆的篮球扑到我手里时，我的脑海中浮现出我努力的身影，我重复着练习过的无数次动作：膝盖微弯曲，身体重心放低下蹲，双眼坚定凝视前方，左手扶球，右手臂注入全身力量向上推，手腕轻轻一抖，将球向篮筐送出去。霎时，我不敢相信眼前的一幕，球在空中划出一条完美的.抛物线，空心入网，球进了！伙伴们纷纷围在我的身边：“哇，你真厉害！”我心里涌来一阵阵甜蜜，我真想对不断努力付出的自己说：“你真棒！”
成长中的甜难道可以轻易得到吗？不！成长中的甜是靠不断的努力付出得来的。成长，因付出而精彩。
《成长》作文500字 篇4
既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。——汪国真
作为一个新生，望着这个还有点陌生的校园，我感到新奇而快乐。因为我知道，在以后的三年中，我的智慧要在这里开启，而我的理想要在这里插上翅膀。
是的，当我踏入这座校园的那一刻起，我就发誓，我一定要成为这座校园的骄傲。
我打开我曾为之自豪的“百宝箱”。里面集满了火柴片、玻璃球……这些被孩提时的我称为“宝贝”的垃圾，静静地躺在角落里，等待着我的遗忘。是该告一段落的时候了，我带着几分留恋、几分伤感，又
带着几分安慰，将它们一股脑儿送给了邻居家的小弟弟。也许，这是遗忘的'最好形式。
我已经不再是小孩子了，不想再成为妈妈的“跟屁虫”了，更不会缠着她买各式各样的玩具和零食。因为老师曾告诉我们，理想是从拒绝诱惑开始的。我必须是妈妈的骄傲。于是，我拒绝了小伙伴们一次又一次的邀请，悄悄地躲在家里，拿起厚厚的书，我将用它们来叩出我生命的火花。我必须证明我是最优秀的。
我要长大，我不会再像小孩那样在校园里疯追野跑，更不会在教室里狂喊大叫。是的，我已经不会再在校园里玩那些只属于小孩子的游戏。这里是我的梦想出发的地方，我将在这里度过我的初中生活。三年时光，我会用激情迎接每一个黎明，用安详告别每一个黄昏。
我能够清楚地记得，在到这座校园报到的那一天，天上的太阳很红，却并不刺眼。我对自己说，这是世界在向我微笑，在向我注视。是一种鼓励，也是一种鞭策。我对着太阳，充满了信心，我轻轻地招了招手，那是对过去的一个告别，也是对未来的一个召唤。
《成长》作文500字 篇5
书籍对我们来说，就像是鸟儿的翅膀，就像是木琴的丝弦，就像是航船的罗盘，就像是我们通往成功大门的钥匙。
英国作家弗朗西斯·培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩……”这充分说明了读书足以怡情，足以长才。
"问渠那得清如许？为有源头活水来"。水之清澈，是因为有活水源源不断注入，人要心灵澄明，就要有书陪伴。对我来说，读书乃人生一大乐趣。自打我记事起，就开始阅读唐诗、宋词、《三字经》《弟子规》等等，再后来便阅读一些国内外名著，正是这些书的陪伴，使我的生活更加丰富多彩，更加充实绚烂。
书读多了，懂的'便多了，写文章下笔有神，回答问题游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我诉说人民的疾苦；黛玉也在一边哭哭啼啼地向宝玉倾诉寄人篱下之苦。瞅，海伦·凯勒正在纸上写着假如给我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草浇灌成了大树；匹诺曹正在墙角捂着长鼻子，告诉我千万不要说谎话；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也来向我描绘大自然的神奇……真是令人既感到快乐，又感到哀伤。
常出入于幽兰之室，身上自有一种芬芳，常与书为伴，灵魂里便会透着一股才气。成长不可以无书。读书让我越来越充实，越来越开阔，越来越完美。
读书好，好读书，读好书!一路成长，一路书香，做一个被书滋润的人吧！
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