启蒙老师作文400字

启蒙老师作文400字

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的启蒙老师作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。

启蒙老师作文400字 篇1

　　我的语文老师，张，是我们的班主任。她身材矮小，身材苗条，黑发，眼睛明亮健谈。当我们安静地学习时，张老师的眼睛里会充满微笑，看着我们，好像在说：“嗯！这是一个爱学习的好孩子。”

　　张先生的演讲独特、幽默、有趣。我们很享受。学生不明白的地方，张老师总是耐心地解释，直到学生明白为止。记得有一次，我们学的一个词就是场，老师说：“同学们，你们觉得这不是像两个太阳（太阳）并排站着，还是像四个小口（嘴巴）一起讨论问题？”如此生动的比喻使我们很容易记住“天”这个词。不久前，我们在课堂上讨论了密林和蜂蜜。我作词时经常把这两个词颠倒过来。张老师注意到这种情况，轻轻地走过来对我说：“别担心。你看山上长着茂密的森林。它与山有关，所以它是“山”字的底部。蜜蜂是一种靠采集花蜜为生的.昆虫。它与昆虫有关，是“昆虫”的基础。这就是美音和蜜蜂两个同音词在构图上的区别，我一下子就明白了。

　　张先生是我们心目中的好老师和好朋友。我们都很喜欢她。

启蒙老师作文400字 篇2

　　走过二十几个春夏秋冬，我哭过、笑过，也痛苦过。而现在回头想想，那些有恩与我的老师却都亦白发苍苍。突然之间，回想起那时最先引导我学习的老师我的启蒙老师。————题记

　　已过了二十几年，只记得我的启蒙老师戴着眼镜，而那面貌已然忘却。

　　只记得有一次，我感冒发烧，那是家里比较贫穷，没有钱打针，母亲只给我吃了一点退烧药，便送我去了学校。到了下午第二节课，正是我的启蒙老师给我们上课，她一进教室，便看见我趴在桌子上，不动弹。他问我的同桌我是怎么了，我同桌直摇头说不知道。我的启蒙老师认为我不想上她的课，于是拿着小木棍狠狠的敲我的课桌，看我一动不动，便弯下腰生气的问我。我的启蒙老师看见我的脸通红，最发白，就摸了我的额头。呀！发烧了！这么严重！启蒙老师大惊失色。手中的.小木棍随着她的惊讶声已经落在了地上。启蒙老师急忙把我从课桌上抱了起来，送去了医院。在我已快晕厥的时候，耳边时不时的传来启蒙老师的声音：“一定要坚持住!一定要坚持住！”我已经奄奄一息了。好困！却被启蒙老师的几声鼓励坚持到了医院。到了医院以后，已将近傍晚，启蒙老师连饭都没吃，就在我身边给我擦手、擦脸。我在医院打了两天吊瓶，晚上，我得父母从别人的口中得知了我住进了医院，便匆匆地赶了过去。我醒来的时候，启蒙老师正在跟父母告别……

　　爱很美，启蒙老师的爱更美！

启蒙老师作文400字 篇3

　　在我幼儿园的时候，我就认识了一位好老师，他姓刘，我们幼儿园的人都叫他刘老师，他是教英语的，就是这位好老师开启了我的英语思维。

　　那是我上刘老师的第一节课，我把英语单词fish（鱼）读错了，结果大家都哄堂大笑，就只有刘老师没有笑，她只是微笑的`看着我，下课了，我因为被大家嘲笑所以很伤心，这时，刘老师来了，他微笑着安慰我说：“单词读错没关系，别伤心，下次改正就好了！”就刘老师这一句话，一下子就说到我的心里头了，让我每节课都好好听课，好好复习，从此以后，我就再也没有在课堂上不会读的单词了。

　　还有一次，刘老师生病请假了，因为没有专门的代课老师，因为那时我在课堂上的成绩不错，所以就让我先来带着大家读英语，有些同学不服气，就开始造反，我就用一种非常巧妙的办法把它们都治付了。这个方法还是刘老师教给我的呢。

　　刘老师的英语教得很好，可是不久她就出国了，我至今还没有忘记她。

　　刘老师教英语的技巧我没一节课都深深的记在心里。刘老师真是我的启蒙老师啊！