快乐的作文400字

[精华]快乐的作文400字3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的作文400字3篇，欢迎大家分享。

快乐的作文400字 篇1

　　一次，我们足球队去上海踢比赛。回家的那一天，我们踢了最后一场球赛。

　　那天下着蒙蒙细雨，我们乘大巴来到球场。先换好服装，然后在一场比赛踢完后的中场休息时间来到球场上进行赛前有球训练。练完之后就上场了。

　　我们的对手是日本的三年级队伍。他们中心球才刚刚发出去，就给黄圣哲截了。然后他过了一个后卫便直接射门了。对方门将一动不动，眼睁睁地看成着球飞进了球门，我看了，想：这个门将是在睡觉吗？当我回过神来时，对方已经准备开球了，于是我立刻回到自己的位置上。他们又发球了。这次发给了左边，所以我马上上前去把球断了下来。他们见了，立即开始回防，不过已经慢了。因为我早用勺子式射门法把球射了出去。球打在了横梁上，弹进了球门。

　　他们再次发球，这次他们居然过了第一道防线，不过还是在第二道防线前丢了球。他们见球被抢了，就赶紧跑回自己半场防守。这下给了后卫林乐城机会。他带球带到中场附近，然后轰出一脚远射，对方门将以来球要飞出去了，直直地站在那儿。可他没想到球会急速往下坠进球六，结果又丢一分。这球进后，我们欢呼道：“锁定胜局啦！”虽然我们很高兴，但是不骄傲，所以后来又进了两球。

　　这场比赛最后以5比0告终，对手被我们狂虐，我们每个人的`脸上都洋溢着胜利的笑容。刻苦的训练终于有了回报，这次比赛真是难忘呀！

快乐的作文400字 篇2

　　今天，我们学校举行了一个盛大的节目，你知道是什么节目吗？猜不出来我就告诉你吧！是校运会！

　　随着校长的一声令下，我们在操场上开始了入场仪式.我们前面的班级走了，到我们班了。虽然有很多人看着，但我们一点都不怕。我们喊着：“一一，一二一”的口号走到操场中间，大声读出了我们的班诗。读完以后，操场上响起热烈的掌声。我知道为什么能响起热烈的掌声。因为第一是我们都穿着白色的校服，看上去很精神。第二我们的步子、动作的完全一样，声音也很大，所以能引起热烈的掌声。我们后面的班级的道具也真是令人眼花，有用瓶子做的沙锤，有小铃铛、有小风筝、有风车，还有呼啦圈做的奥运五环……不过，我最喜欢的是五（二）班的沙锤，他们一边摇动沙锤，一边唱歌，还时不时变换队形。他们真有创意！

　　接下来就是亲子运动会了，我们五年级的项目是两人三足。我们一边喊着“一二、一二”的`口号、一边向前小跑，最后因为我们的对手五（二）有人摔倒了，所以我们胜利了。两人三足也是有一些小技巧的，例如要有口令，一是走中间的脚，二是走外面的脚。还有一定不能乱，乱了就可能摔倒。

　　校运会能强身健体，也能知道自己的能力。我喜欢校运会，更喜欢快乐的校运会！

快乐的作文400字 篇3

　　好奇是儿童天性。每一颗童心中都有许多的好奇。有了好奇就会有发现。而发现正是我最大的快乐。

　　一个星期天我和弟弟去放风筝，看着天上三角形风筝我十分奇怪，回到家我拿出一本关于气流的百科全书（当时我就断定与气流有关）。我画了一张图上面画着一只侧年看的风筝。在上边天飘飘然。

　　我打开百科全书，可惜呀！

　　只有一些散散的资料。我又在图上加上了风向气流表。气流从西向东把风筝包围。我想：“三角形？对了不是和F56战略轰炸机一样？这么说……风筝也一样！这下好办！”

我想了想结论出来了：三角形的特殊形状可以在高空压力下不会被破坏。而且三角形还十分坚固可以用很长时间。

　　这时，有一个问号在我脑中出现后面的两条细带子是干什么用的。这个也要首先看一下，在高空的空气流速度那么快。那么？……应该是和船的`浆一样。用来控制方向的。在高空气流下，气流正在变化，带子的飘动可以掌控气流。

　　好奇是儿童的天性，发现是我最大的快乐。

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