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美术作文400字

时间:2023-05-21 15:52:14 400字 我要投稿
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【精选】美术作文400字八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的美术作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】美术作文400字八篇

美术作文400字 篇1

  一天下午该上美术课了,班主任因为要处理一些事情,站在班级门口,没有回办公室。美术老师走进了教室,可教室里乱哄哄,叽叽喳喳的,美术老师也多次管理纪律,可都没有人在听,老师进来时,我抬头看了一眼,见老师没有说话,我便低头写东西了,中途老师多次管理纪律,老师一说话,我便抬头。旁边的同学和前面的同学一直在说话,我以为没有什么事情,便没有在意,老师在上课时多次管理纪律,可班级上一直有人持续说话。当时班上乱哄哄的都有谁在说话我不是特别清楚,但我可以保证的是我和同桌一直是在写东西,没有说话,我另一个同桌一直在说话,不知道他在跟谁说,说话时手里还拿着一个玩具,大约过了十几分钟,班主任进了教室,严肃的.批评了我们。

  通过这个事情,我们得出两个结论:第一,就是有人在说话时应该第一时间制止,不能不以为然,只有班级安静了,我们才有一个更好的学习环境。第二,就是我们要认真上好每一堂课,不能觉得它是副课就不重视,这样既会害了自己,也会影响别人。

  在这个事情里,自己也有错误,就是上美术课了,就应该专心听美术老师讲,不能干与美术课无关的事情。从今天开始,一定好好上每一节课,上什么课,干什么事情。

美术作文400字 篇2

  本周的周三与往常有所不同,第五节课美术课要上公开课,我心中不免有些紧张。

  以往都是语数外正课上公开课,而今天,竟然是美术课上公开课。下午,我早早地来到了教室,美术老师早就站在了讲台上,而同学们的座位上多出来了一张红纸。等同学们到齐,美术老师就跟我们说:“同学们请把桌面上多余的东西放到桌内,只拿出一只铅笔。”这时候,许多听课的老师从后门进来了,同学们就端端正正地坐到座位上。

  “叮铃铃!”上课铃响了,同学们不约而同的站起来一同说:“老师好!”随后就坐了下来。美术老师在大屏幕向我们展示我们中国的一个古老文化―剪纸。进来时我还觉得奇怪,想着今天美术老师为什么穿的这么喜庆,原来跟剪纸有关啊!剪纸早在1000多年前就出现了,到现在还在广泛流传,结婚、过年的时候剪剪纸,贴窗花,这是一种习俗,也是一种艺术啊!

  当我们欣赏完各种各样精美的剪纸艺术品后,到了最后环节——我们自己剪剪纸,而对于完全没有艺术细胞的`我,不啻于一种挑战!折磨!我们剪剪纸的主题为蝴蝶,俗话说:“万事开头难。”没错,从一开始我就出现了许多问题,不是这里画错就是那里画得不对称,擦了又擦,画了又画,最后终于换了只像样的蝴蝶。开始剪了,我小心翼翼地操作着剪刀,生怕把自己好不容易画好的“蝴蝶”给剪坏了!终于,大功告成!我吁了一口气,可还没等到我开始上台解解,就下课了。

  这真是一节有趣的美术课!

美术作文400字 篇3

  我们有一个非常棒的美术老师——魏老师,我们全班都叫他“味精”,当然,他也不会生气。所以同学们都非常喜欢他。

  魏老师长得很帅,他有一头又黑又亮的头发,在阳光的照耀下显得更加 “光采夺目”。两条浓浓的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老师一笑,两片薄薄的嘴唇就会张得大大的,露出两排洁白的牙齿。

  魏老师上课方式方法很特别,他不要求同学们坐得多端正,只要我们心静,不做小动作,什么姿势都行。但是,魏老师的课堂上,是绝对不能“漏气”,要是漏气(就是讲话)的话,是要挠痒痒的哟。他的'画画要求也很奇怪,在一张8开的纸上,人物的脑袋必须大于一个拳头,身体必须要“胖”,表情必须丰富,等等。

  魏老师还十分幽默,我来举个例子:有一次,我在教室里画画,抬头发现魏老师正在低头看作业,我走过去,说:“魏老师——”好字还没出口,魏老师便起身“到!味精向你报到!”把我的肚子都笑疼了。

  这就是我们喜欢的,和同学没有距离,又非常幽默的魏老师!

美术作文400字 篇4

  这个星期四的美术课上,娄老师和我们做了一个好玩的游戏。

  这个游戏规则是这样的:先单数小组玩,再双数组玩,单数小组的第一个同学在十秒钟内画一个长方形,然后传给后面一个同学,也要求在十秒钟内画一些东西,接着传给后面的同学,依次类推,直到最后一个同学,一副完整的画在整个小组同学的合作下完成了。接下去由老师对每个小组的画做比较,排出名次;双数小组也是一样的规则,只不过第一个同学画的是圆形和半圆形。最后单数组和双数组的成绩相加,评出最终的`名次。

  首先由我们单数小组进行比赛,我们画了一辆蛋糕车,旁边还画了一些气球,老师表扬了我们小组,说:“第五小组的画很有想象力,该得第一!”我们高兴极了。然而,我同桌他们双数组由于房子画的不太像,只得了小组第四名。最后单数小组和双数小组的成绩相加,再加上纪律分,我们第三大组和第二大组并列第一,听到这个成绩,我们大组的每位同学都欢呼起来,高兴极了!

  真是一堂有意义的美术课!

美术作文400字 篇5

  今天的美术课,老师要教我们“吹画”。老师解释说:“‘吹画’就是将一滴墨水滴在图画本上,然后用力地吹,吹出不同的图案来!”

  真的会有这么神奇吗?教室里顿时热闹起来,大家都觉得很有意思。

  我早已经按捺不住内心的激动,赶紧拿出了钢笔,脱去钢笔的外衣,用力地一挤,于是一滴墨水就滴在了图画本上。可看着这滴墨水,我怎么也想不到它会变成其他的图案。我们按照老师的做法开始吹。我使出了浑身的力气去吹,可是却把墨水吹成了一条河,都怪我太用力啦。这和我要画的大树相差甚远啊,这可怎么办呢?

  就在我愁眉不展之际,老师走了过来,只见老师在我的那条“河”边轻轻地向左一吹,然后又轻轻地向右一吹,顿时,一棵倒在了一旁的`大树就出现了。看到老师的杰作,我们顿时欢呼起来。真没想到,一滴墨水竟然能够变成如此鲜活的大树。

  后来,我将这棵老树涂上了自己喜欢的颜色。看到这个作品,我的心情格外高兴。这节美术课实在是太有趣啦,不仅让我增长了知识,而且还让我快乐无比!

美术作文400字 篇6

  暑假里我报了美术培训班。

  课堂上,同学们聚精会神地画着画。老师正在指导秦同学画画,讲解完,老师问:“会了吗?”他连连点头,俏皮地说:“嗯,好像差不多会了。”坐在旁边的'朱某人责问:“那你到底学没学会啊?什么大概差不多的。”这话刺激到秦某人了,不服输地为自己辩解:“哼,证明给你看,我要你知道,我秦某人为何那么优秀!”“行啦!别瞎吹了。你倒是画给我们看啊!”朱某不依不饶。

  秦某人得意洋洋地铺开纸,一笔一画,一脸严肃,那认真架势犹如一切都是易如反掌,仿佛画技已达到炉火纯青之地步。我们都在一旁幸灾乐祸等着看好戏。

  经过一段时间,终于秦某人拍了拍手,说道:“OK!画好了!”我和朱某以迅雷不及掩耳之势冲过去一看:歪不溜秋的,重点是歪的太厉害了。我俩立即爆笑起来,朱某捂着肚子,笑得直不起腰。我趴在桌上,笑得喘不过气。大家纷纷跑过来看,教室里乱成了一锅粥。老师走过来一看,就说:“你这画的啥啊?啥也不是啊!”朱某人捂着肚子插话:“他刚才说啥来着?瞬间啪啪打脸啊!”

  你瞅瞅,是不是很有趣?

美术作文400字 篇7

  我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖,皮肤很白,总是笑眯眯的,让人觉得特别亲切。

  记得一年级时,谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛,接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体,最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴,这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓,我目不转睛地看着,心里想这位老师太厉害了,觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话:“同学们,现在可以开始自己画了,记得画出你心中小蜻蜓的故事哦!”听到这句话我兴奋不已,我迫不及待地打开画画本,画出了我心中想好的“蜻蜓火车”,一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后,老师看了大家的画,选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬,其中有我的.作品,我心里高兴极了,我更爱画画了。

  我读二年级时换了个班,谭老师不再上我们美术课,但是只要一下课,我就会跑到她的办公室去找她,让她指导我画画,她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅,那句话是“画画不一定要画得像,而是要画出自己的想法,要有故事。”在她的引导下,我慢慢迷上了做绘本小故事,我已经做了很多个绘本小故事,老师和同学们都很喜欢看。

  后来她调走了,我依依不舍,幸好在QQ上,她可以经常给我留言,鼓励我努力学习,她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想:谭老师,您什么时候又能回来教我画画呢?

美术作文400字 篇8

  第三节的上课铃一响,同学们立刻回到教室里,拿出美术书和美术工具,等待着老师的到来。忽然,去偷看“情况”的同学,惊慌的跑了回来,大叫道:“不好,‘情况’不妙,校长来了!”他的`话音刚落,校长就拿着美术书进了教室:“张老师生病了,所以这节课由我来上……”严肃的声音在教室里回荡,还好,我看见他嘴角边还有一丝微笑。

  “同学们,这节课我们学习‘生命之源——水’。”他一边说着,一边在黑板上写下这节课的题目。他写得每一笔、每一划、每一个字都是那样的整齐,那样的漂亮,我们的嘴巴全都成了O形——他的字太漂亮了,漂亮得让我们无可挑剔!

  过了几分钟,他一边讲课,一边在教室里走动,一不留神,踩到了跟vtfhuj的书包,他可怜的书包平静的躺在地上,脏兮兮的,连拉链都没有拉。校长看见了,不仅没有批评他,而且还语重心长的对他说:“这哪行啊?让别人踩住了怎么办?”一边说,一边把他的书包捡起来,放在桌子的长钩上,继续讲课。

  过了一会儿,校长让我们“开工”了,有几个同学没有带美术工具,校长不仅没有让他们站后面,下课之后,还帮他们去借了几张白纸,让他们先打个草稿,下节课再交。

  放学了,我们依依不舍的和校长道了别,就连平时的几个“淘气鬼”,也安静下来了。校长走时,我想每一个同学的心底都有些不舍吧。

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