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学校的作文400字

时间:2024-04-16 09:19:16 400字 我要投稿
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学校的作文400字集锦(8篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的学校的作文400字8篇,欢迎大家分享。

学校的作文400字集锦(8篇)

学校的作文400字 篇1

  啊咧,明天就是五四喽。今天班主任利用他上英语课的时间,来给我们排练合唱。排练时一直在笑场,整个球场都洋溢着我们的笑声,简直是笑到不能自己了。五四过完,便又要开始考试了,这学期真的任务重,真的让我感到心生疲惫,对于我来说,这也许是我读书以来第一次会有如此的想法。感觉很累很累,但好在我很想一直坚持下去。

  明天合唱真是让我很紧张而且我所站的位置最靠边,最不希望认识的人在台下搜索我的身影,找到我后便开始目不转睛的盯着我看,如果是晚上还好,可偏偏选在了早上,自己我感觉会是一个不怎么愉快的早上。

  这还是我第一次在学校过五四呢,说不上什么期待。只求快点过完明天。然后好到晚上美美的睡上一觉,将这几天的疲劳都通通睡干净。回到家后也好赶紧复习准备期中考,这几天都在忙着举办五四的事,都没有在学校好好的复习,现在只能利用周末的一点空闲时间来好好弥补这几天的空缺了。

  这几天还看了一本书,影响最为深刻的.便是一位学霸对着学渣说:“你要是想被人记住,那你就考进全班全十啊!”难道现在一个人的存在感都是要用成绩来刷新的吗?有时候我们真的该好好想想现在对于我们成绩的重要性。

学校的作文400字 篇2

  寒来暑往,我已经在东罗园小学度过了三个春夏秋冬.我的学校非常美丽.一进大门有一片小竹林那是我们的校竹,教育我们清风亮节。竹林的旁边是一个红色大影背,上面写着八个金光闪闪的大字——好好学习天天向上。影背的后面是宽阔的大操场,操场上画着长长的跑道线,左边有两个蓝色的投篮筐,右边是教学楼。它有四层楼,走进一楼门厅,左边的墙上有一个大剪纸水果树,水果树的周围贴着校长和老师们的照片和名字,右边地上摆着我校优秀同学的作品展出。二楼三楼是老师们的办公区和我们的教室,每个教室里都配备着闭路电视、投影仪和电脑等。同时我们的楼上还有安静的'音乐教室、洁净的计算机室、做实验的科学室、装有体育用品的器材室。

  在这美好的环境里,我学到了很多知识,懂得了许多做人的道理,为实现理想奠定基础。但我也有一些小毛病:爱打架、有时不完成作业、不爱卫生等。每到这时我尊敬的老师们总是耐心地对我教导、包容、和期待。直到我回心转意改正错误,重新回到学习的道路上为止。如今我们的学校又经过了加固,教学楼焕然一新。我会更加努力学习,我的心情也更加快乐。

  我爱我的学校——它就是我安心学习的家。

学校的作文400字 篇3

  学校要举办美食节,要求我们每位同学在家里学做一样自己最喜爱美味佳肴,带到学校来让大家品尝,最后评选出“美食大王”。听到这个消息,我心花怒放,回家用“祖传秘方”做了一大碗“乱七八糟”炒饭,里面有:香菇、木耳、胡萝卜,鸡蛋、竹笋、大白菜,香肠、咸肉、白米饭等等。一大堆材料都切碎按先后顺序放进锅里炒,再放上各种调味料,当然了,不然怎么能叫“乱七八糟”炒饭呢?

  美食节那天,我带着自己精心准备的炒饭来到了学校。到教室一看,不禁大吃一惊:哇!这么多好吃的呀!有的同学包了美味水饺,有的同学带来了色香味俱全的红烧肉,还有的同学竟然蒸出了糕点、馒头……看着这五花八门的美味,我不禁食指大动,胃口大开了。

  竞赛开始了,我们大家在老师的带领下,把自己带来的.食物都摆在了课桌拼成的大长桌上,同学们一一介绍了自己所带食物的名称、用料、制作方法和营养价值,然后互相交换品尝,最后让同学们推选出最佳美味食品。结果,哈哈,大家一致认为我的“乱七八糟”炒饭是营养丰富的最佳美味,我才是真正的“美食大王”哩!

  这样的竞赛既能增进同学之间的友谊,又能让我们了解许多营养的知识,还能让我们学到许多做美味佳肴的方法,锻炼动手能力,培养劳动感情。要是生活中真能举办一个这样的校园美食节,那该有多好哇!

学校的作文400字 篇4

  我有一个美丽的家,它的名字叫:槐巷小学。它既能给予我们知识,又能带给我们快乐。

  我们的校园每天都在发生着变化,特别是最近,变化特大。走进校门,呈现在你眼前的是一个崭新的操场。原先的操场是用砖块铺成的,每当刮风的时候,我们都会变成“小土人”。 下雨天的情况更加糟糕,操场顿时变成一片沼泽地。每次只要经过这儿,同学们雪白的防水鞋就会变成一双货真价实的“泥鞋”。而如今变成了塑胶操场,从远处望去,仿佛给地面铺上了红色的地毯,好看极了,同学们再也不会担心鞋子变成泥鞋了。塑胶操场上还有专门的羽毛球场地和乒乓球场地,下课了,我们就可以在操场尽情的玩耍,我们的'校园一下充满了活力。

  我们的学校不但操场发生了变化,就连教室也发生了变化。每个教室都安装了现代化多媒体大屏幕,我们每天都能通过大屏幕最大限度的获取知识,课堂变得丰富多彩起来。

  如今学校变美了,同学们的素质也在悄悄地发生着变化。瞧,打架的同学没有了,取而代之的是课间有秩序的活动;地上的果皮纸不知从什么时候已消失得无影无踪;耳边不时还会传来“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明礼貌用语。学校的文明之风正悄然形成。 在这么优美的环境里学习,我们很幸福。我爱我们的校园!我衷心地希望我们的学校越变越好。

学校的作文400字 篇5

  咦!教室去哪了,怎么只有一片树林?原来,教室都变成了“树教室”,不单冬暖夏凉,还可以经受各种自然灾害。操场上方装有隔音玻璃,体育老师随身带着操控器,可以根据教学内容变换场景;智能跑道可以清晰地记录和展示每名运动员的速度、步数、距离、心跳和消耗的卡路里。童年最平凡的数学课变成什么样了呢?坐着学校的时光电梯来到实验楼5楼,哦!一群同学正兴奋地参加数学综合实践,他们在模拟商场购物,虚拟货物和虚拟货币都可以以光影的形式显示出来。

  科技含量最高的还属超级图书馆,原来整栋楼高的.图书馆已经浓缩成一个小柜子,所有的图书都电子化,语音搜索、可秒传电话手表的电子书、多媒体书籍等,大大提高了学生的知识面。未来学校的很多工作岗位都由机器人代替了,他们有的担任保安,负责维护校园秩序;有的担任保洁员,把校园打扫得一尘不染;有的还担任课任老师、实验课助教……

  你是不是很期待这样的未来学校?让我们一起努力学习科学文化知识,将来为建设这样美丽的校园贡献力量吧!

学校的作文400字 篇6

  生态园是一个小花园,里面有花有草,小动物也在里面安家落户。

  一进生态园可以看到一个池塘,池塘里有小蝌蚪、小金鱼和小鸭子。小蝌蚪在池塘边成群结队;小金鱼被脚步声一吓,便沉进了水里;小鸭子在水里自由地觅食。

  再走一段石子路,前面有花圃、有种水果蔬菜的小农场,右边有一个动物区,养着有猫、狗、兔。为什么小动物要在小农场的右边呢?大概是工人们方便给小动物吃东西。农场的左边有一片沙子,沙子里藏着贝壳,有很多时间的时侯我也会来这里找贝壳,不只有贝壳,还有鱼鳞、鱼骨头,鱼牙……有时侯同学们都挤在一起找贝壳,一不小心,小脚就踩到了湿漉漉地泥巴。

  生态园里最美的地方是大花坛.大花坛中间就有一丛菊花,一到秋天,菊花丛中就有许多小蜜蜂在这菊花上采蜜呢!也有一些农民摘下几朵菊花来泡茶.菊花旁边有小花朵,那些小花朵环抱着菊花,小花有不同的颜色,第一片小花朵是红色,第二片是黄色,第三片是蓝色。中间粉色的.小花朵摆成了“生态园”三个大字,它是多么耀眼啊!

  我们学校的生态园美丽吧!不信你可以来参观一下。

学校的作文400字 篇7

  我爱校园的花坛,我爱校园的桃树,但我更爱校园的梧桐树。

  我们的校园一共有13棵梧桐树,他们高低不同,形态各异,我最喜欢的是主席台靠左边的直直的伸向前方。树枝指向天空,又直又长。树皮十分粗糙,已经脱落了许多,这粗糙的树皮是母校历史悠久的见证。这棵梧桐树有三层楼房那么高,它的主干像一条粗粗的龙头大拐。这棵梧桐树一年四季都有着不同的特点。

  在万物复苏的春天,梧桐树的小芽探出小脑袋,惊奇的望着这个美丽的世界。小芽觉得这个世界绚丽多彩,于是就不停的生长,长得枝繁叶茂。

  在烈日炎炎的夏日,梧桐树已经长得郁郁葱葱了,它那密密麻麻的树叶遮住了太阳强烈的阳光。小朋友们在树下尽情的玩耍,有的跳绳;有的玩捉人;有的玩老鹰小鸡。

  在果实累累的`秋天,梧桐树的叶子变黄了,一只只金色的“蝴蝶”从梧桐树上飘落下来,在空中翩翩起舞。

  在北风呼啸的冬天,梧桐树被冬婆婆剃成光秃秃的了,心地善良的雪爷爷给梧桐树披上的雪白棉袄,梧桐树在棉被里孕育着新生命。

  啊,我爱校园的梧桐树,更爱绚丽多彩的校园!

学校的作文400字 篇8

  一天中午,我趴在书桌上打瞌睡。一个小机器人出现在我眼前,他说能把我送到二十年后的学校。于是,一架时光穿梭机载着我和小机器人飞驰而去……

  站在二十年后的校门前,一幢三十层高的教学楼耸立在眼前。教学楼下,放置着一叠用特殊材料做成的感应纸,叫做“纸电梯”。只要按下电钮,它们就会送你上要去的'楼层。

  二十年后的教室与现在的教室简直是云泥之差。教室里最大的变化是没有了黑板,只有一块超大屏幕的电子白板。它不仅能保护眼睛,而且还可以随时提醒同学们坐姿端正,认真上课。瞧!一间教室里,老师正在讲授《圆明园的毁灭》。只见她拿了一支新型VR屏触控笔,把亭台楼阁一一从屏幕里“取出来”,让同学们近距离地观察,比3D电影更身临其境。同学们流连其间,仿佛置身在昔日金碧辉煌的圆明园中。

  二十年后的教室最厉害的是全球互动联结,可以通过远程系统实现全球学生之间的互动学习。同学们就像坐在一个超大的公共课堂,分享来自全世界的知识。我们可以和意大利同学一起,交流元朝时期马可波罗的故事;和日本同学一起,探讨唐朝僧人鉴真东渡日本的故事;和美国学生一起,探索未来更先进的科学技术......在这个未来的教室里,真正实现了“天涯若比邻”!

  突然,我被一只大手拍醒了,原来这是一场梦。醒来后,我陷入了深思:真希望二十年后的学校能像梦里的学校那样先进。

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