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精选蚂蚱的作文300字合集九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的蚂蚱的作文300字9篇,希望能够帮助到大家。
蚂蚱的作文300字 篇1
姥姥家的楼前有一片草坪,里面长满了绿油油的小草和不知名的野花,每到秋天,这里就变成了小朋友们的乐园,草丛里的蚂蚱蛐蛐也成了小朋友的“宝贝”。
“逮蚂蚱去喽!”弟弟妹妹笑着跑到楼下,我们拿着矿泉水瓶子和塑料袋冲进草丛里,轻轻的挪动着双脚,生怕吓跑了蚂蚱,“姐姐,这里有一只大的,快来看呀!”,妹妹喊了起来,“嘘,轻点。”我慢慢的走过去,弯下腰,伸出双手,轻轻的扑下去。“逮住了!”妹妹高兴的`跳了起来。不一会儿,弟弟没耐心了,他拖着一根棍子在草丛里翻来翻去,嘴里还念念有词,我们也懒得搭理他。大家玩得忘了时间,直到大人们喊吃饭,我们才恋恋不舍的离开草坪。
一边清点“战利品”,一边评比,妹妹把瓶子交给姥姥,还特意交代“您可别忘了给他喂草啊。”看到我们的“劳动果实”,心里真高兴。
蚂蚱的作文300字 篇2
从小时候我就很胆小,但有的时候,因为我好面子我也会做一些胆大包天的事。一次我和小伙伴们吃烤蚂蚱让我今生难忘,因为那是我因为好面子带来的“杀身之祸”。
那一天,我和伙伴们没处疯,就躺在草皮上打闹。不知那个小伙伴发现了草虫里有很多只蚂蚱。我们一拥而过,想去探个究竟。“啊!好多的蚂蚱呀!”看到这些蚂蚱,我不禁想起小的时候妈妈带我去吃油炸蚂蚱。我便脱口而出:“伙伴们,咱们来吃烤蚂蚱好不好?”大家一致赞成。一下子,我们就把这些蚂蚱全部逮了起来。我偷偷溜进家,拿了打火机和几张用来起火的纸就溜之大吉了。伙伴们有的捡小树枝;有的.在挑蚂蚱;有的去采串蚂蚱的竹根,一会儿就准备好了材料。我生起火,小伙伴们在烤蚂蚱。不一会儿一股难闻的气味呛得我想吐。伙伴们高兴地叫着:“熟了,熟了!”但是让谁先吃呢?他们你看看我,我看看你,谁都不敢去尝。我为了逞强,硬着 头皮,一捏鼻子,一闭眼睛,一张嘴,一扔蚂蚱,一嚼,那滋味,真是难以形容,有酸有涩、有苦,我真是不该逞这个威风。最后,我把蚂蚱咽了下去。伙伴们看了我这幅摸样,都哈哈大笑,他们都夸我是个小英雄。
这次吃蚂蚱嘴里是苦的,但心里却是甜的。
蚂蚱的作文300字 篇3
暑假的一天,太阳暖暖地照着大地,一阵阵清爽的风轻轻地拂过我的脸颊。
我家门前有一片草地,那里是我游戏的乐园。我来到这里捉蚂蚱。我在草地上到处寻找,突然,从草丛里飞出了一只青色的大蚂蚱。我急忙跑了过去,只见它正在一个小水坑里喝水。我想:这么长时间才发现一只蚂蚱,下手一定要又快又准又稳。这样一想倒不敢下手抓了,我的手不停地颤抖。那只蚂蚱仍然在喝水,头扎在水里,这样过了大约两分钟。我想:难道蚂蚱憋气的时间可以达到两分多钟。我的好奇心使我想把它带回家去观察。想到这儿,我猛的一下就把它抓住了。
我带着疑问回到家,准备了一盆清水,先把蚂蚱头放进水里,5分钟过去了,我把它的头从水里拿出来,蚂蚱安然无恙。我又试了10分钟,它仍然没事。我喃喃自语:“难道它的呼吸器官不在头部。那在哪儿呢?”我又试着把它的'腹部放进水里,一眨眼的功夫,水里就开始冒泡。不一会儿,蚂蚱就死了。哦,我知道了,它的呼吸器官在腹部!“我发现了,我发现了!”我兴奋得叫了起来。我欣喜若狂地告诉了爸爸妈妈。
从那以后,我常常去探索新的奥秘。我也获得了许多次的成功,每一次的成功都让我兴奋不已。
蚂蚱的作文300字 篇4
昨天,碰巧捉到两只蚂蚱(mazha),一只腿碰掉了,我给它起个名字叫A,没掉腿的那只蚂蚱叫B。我把它们放进漏(lou)盆里,可还没等我离开,B就跳出漏盆,我赶紧逮住它。为了防止蚂蚱再次逃亡,我在漏盆上蒙了块纱布。
第二天,奇怪的事发生了,健全的那只蚂蚱死掉了,掉腿的'那一只却还活着。我正要把死蚂蚱扔出去,妈妈说:“先不要扔,明天你会有新发现。”新发现?难道会有什么奇迹?第三天一起床我就来看蚂蚱,啊?B的身体少了一半,哪儿去了?我连忙问妈妈。妈妈笑着说:“让我告诉你多没意思,你自己仔细观察就知道了。”我目不转睛地盯着漏盆里的蚂蚱,可半天也没什么动静,就出去玩了。第四天,整个B都不见了。难道是妈妈偷偷扔掉的?不会呀!那蚂蚱又到哪去了呢?为了找到答案,我死死盯着漏盆,功夫不负有心人,下午三点多的时候,A终于露出了狐狸的尾巴。看哪,它正抱着自己的另一条腿咔嚓咔嚓啃呢!
哦,我知道了,原来蚂蚱饿了会把自己和同类吃掉!
蚂蚱的作文300字 篇5
每当看见蚂蚱,我的脑海里就出现了这样一问题:蚂蚱那双摆动的触角是干什么的?为了弄清楚这个问题,在一个星期天,我捉一几只蚂蚱做了观察和研究。
神奇的`“小雷达”
我捏起瓶子里的一只触蚂蚱仔细观察起来。嗯,瞧那触角不断地“胡乱”摆动,就像在抗议!我用手指在它眼前摆动,它的触角也跟着来回摆动,就像一个小雷达,不住地跟着目标转。这样,我初步断定蚂蚱的触角是用来做探测前方有没有障碍物的。为了进一步确定这个结论,我做了一个实验。我把蚂蚱放在桌子上,那蚂蚱逃命似地跳起来,在桌子上,我拿了块橡皮堵在了它的?,蚂蚱便来了个急刹车。那双雷达般的触角不断的来回摆动,然后中,绕开了那块橡皮,继续跳起来。噢,原来蚂蚱的触角真是用来探测前方有没有障碍物的,真是架神奇的“小雷达”!
通过观察和研究,我发现了蚂蚱的奥秘以后我一定要继续观察,发现更大的奥秘!
蚂蚱的作文300字 篇6
今天,我和姐姐在院子玩儿,忽然看见了一只小蚂蚱。
这时姐姐忽然满脸神秘的对我说:“你知道蚂蚱是用什么来呼吸的吗?”我说:“人、狗、猫等动物都是用鼻子来呼吸的,蚂蚱也肯定是用鼻子来呼吸的。”而姐姐却摇着头对我说:“那可不一定,你可别把蚂蚱和人相比哦。”我听了姐姐的话后,决定做一个实验来看看。于是我先打了一小盆水,然后找来了一只蚂蚱,把蚂蚱的头部放在了水里,可蚂蚱好象一点儿也不慌张,活象一个神气的战士一样在我的手里一动不动。我又把蚂蚱的腹部放在了水里,这下蚂蚱可不象刚才那么的神气了,它拼命的往回钻,身体也乱扭,想从我的'手里挣脱在地上。还用带有锯齿的脚锯我的手。这是我想蚂蚱的呼吸器官莫非长在腹部。我有捉另一只蚂蚱来做实验,结果还是同上一只蚂蚱一样。我看了看蚂蚱的腹部,发现蚂蚱的腹部上有两个小孔一胀一缩,我找到了答案。
我高兴的把经过告诉姐姐,姐姐夸我:“这就对了,勤动脑筋才能增长智慧。”
蚂蚱的作文300字 篇7
我和妈妈吃完午饭,妈妈睡午觉,但我想和去抓蚂蚱,我和妈妈说,妈妈,我们出去玩吧,出去玩吧,在我的强烈要求下,妈妈终于说:“好吧,等半个小时,我们就去。”
我非常高兴,我等到半个小时后,五点了,爸爸回来了,我和妈妈也穿好衣服了,我们拿着袋子,下楼去捉蚂蚱了,我们到了草丛,妈妈进草丛仔细找,我看见了一只蚂蚱,但我却不敢去抓,让它白白跑掉了,但我找到了蒲公英,我手一挥,蒲公英的白色绒毛飘逸起来,妈妈抓到了一只蚂蚱,一只小的,通过抓蚂蚱,我知道了,越是小的蚂蚱,蹦的.越高。
我也进了草丛,我找到了3朵蒲公英,像刚才一样,手一挥,蒲公英又飞了起来,像下雪一样,妈妈又抓到了一只蛐蛐,我是第一次见到蛐蛐,但是他跳的很高,我们把它放进袋子里,之前抓到的蚂蚱、蛐蛐,在袋子里跳,我被蚊子咬了,正好,我的肚子也饿了,我和妈妈说,我们回家吧,我肚子饿了。
我和妈妈到了家人,把我们抓到的放进辣椒的盆栽里,我很期待他们会长的多大,我会一直等着的。
蚂蚱的作文300字 篇8
昨天下午,我和老妈捉了几只蚂蚱,把它们囚禁在一个透明的瓶子里,还在瓶内放了一片鲜菜叶。
我们捉来的蚂蚱一共有三种颜色:一种是草绿色的,身材修长,像一位淑女,我称它为绿姑娘;一种是土灰色,身材很壮实,如同一位铠甲战士,我称它为灰战士;另一种是穿着绿灰迷彩服的蚂蚱,不仅颜色在“绿姑娘”和“灰战士”之间,连体形也在它们两之间,真是奇妙啊!
蚂蚱的后腿粗长,大腿粗壮,小腿细长并长着一排锯齿。因为后腿有力量,所以它一下子可以跳到是它身长20倍的地方。真不愧为“跳远冠军”啊!
我还发现蚂蚱的'腹部是一节一节的,像银环蛇。它的听觉器官就长在第一节的两侧,所以,蚂蚱对于来自两边的声音听得更清楚一些。真与众不同!
蚂蚱在进食的时候,先撅起它那樱桃小口,在菜叶边缘咬上一小口,似乎在嘴里咀嚼了几下,再接着咬,瞧那馋劲,好像在哼着“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”我想:它们一定是喜欢上了我的菜叶。
这就是我眼中的蚂蚱,可爱、有趣,你觉得呢?
蚂蚱的作文300字 篇9
今天,我们教室里来了个不速之客——蚂蚱。
就在我们全都写作业的时候,蚂蚱就来了,在我们教室里飞了两圈,吓我一大跳,有的女生都尖叫了起来。这时,我们的语文老师往上一跃,抓住了它。老师捏着它的身子走上讲台,我这才看清它的样子:比一般的蚂蚱要大,我们小孩子会叫它“大蚂蚱”。它全身翠绿,两条后腿显得粗壮有力,不过现在在我们老师的手里,它再有力也是“英雄无用武之地”了。
老师用手举着蚂蚱进行了教育:“蚂蚱,你扰乱了我们的.课堂纪律,所以我要限制你的自由。”蚂蚱好像听懂了老师的话,忽闪了两下翅膀。老师一边说一边找到了一根学生证上的绳子,先把蚂蚱的后腿绕了了几道,又把绳子往蚂蚱的身上绕了几道,放在了窗台上,然后说:“好了,你现在乖乖地在这儿安安静静地自己玩吧。”同学们都笑了:老师这哪里是教育蚂蚱啊,是在借蚂蚱教育我们啊!
上完那一节课,有位同学偷偷地把它给放了,蚂蚱又飞回到了它该去的地方。
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