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【精品】语文作文300字合集九篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的语文作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文作文300字 篇1
在初入学堂之际,我对语文也有了初步的认识,喜欢上语文是她的意蕴,她的豪放,她的腼腆……她所有的一切深深的吸引着我。
直到进入学校,我也真正了解了语文,从丰富多彩的语文课本中,我知道了爱迪生发明了灯泡的经历,他经历了一千多次的失败,他自始至终都已微笑面对,终于,皇天不负有心人,在一次试验中,他的迎难而上成功了,也就是语文这位老师,教会了我做任何事都要有耐心,坚持不懈才会胜利。
语文课本,她教会了我做事要实践,不能盲目地去人云亦云,正如我们语文课本中第二十一课《我最好的老师》这篇课文中,就说明了这一点,怀特森先生用一套似乎有力的说词,和一个普偶通的头盖骨,编造了一个“猫猬兽”的动物,虽然说词漏洞百出,可我们依旧深信不疑,直到一次小考,全班同学都得了零分,怀特森先生批评了我们并还指出了自己的说词上的.漏洞,这一篇文章教会了我们不能相信权威,也不能相信书本。
因为语文,我了解了我们中国地大物博,了解了生命的伟大,和名人的故事。语文课本就像一个取之不竭用之不尽的宝库,每一次细细品读都会有不同的感受。
语文作文300字 篇2
杭州西湖真美呀,在湖上,大片大片的荷花、荷叶慢慢进入我的眼帘。在湖边,一排排杨柳屹立在湖边,好像一个个美丽的姑娘正在对着湖水欣赏自己的.花容月貌。不对,这棵比其他的矮一些,怎么回事呢?噢,我知道了,这一定是一个英俊的男子在象他心爱的姑娘求婚呢!看他那挺拔的身躯,一定也是别人追求的偶像!
再把目光转到湖中,一片片荷花正悄然无息地绽放,但她们在微风中样子太美了,纵是悄然无声,却怎么也摆脱不了人们那羡慕追随的目光!忽然,我看到一朵高高在上、与众不同的荷花,它的荷荷气质马上把人们给震住了,我想,那一定就是哪吒练化身用的那朵!
西湖的天气也是神秘莫测,时雨时晴。晴时的太阳,大得让人睁不开眼,雨时呢,雨点打得湖面泛起微波。雨时有风,荷花、柳树在风中亭亭玉立,翩翩起舞,使人陶醉其中。你还真别说,让人别有一番滋味上心头!
西湖有副对联:“山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇”。西湖还有首名诗,叫《饮湖上初晴后雨》——水光潋滟晴方好,山色空蒙雨迹奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。这就是如同仙镜般的西湖,有多少诗人去尽情地赞美她,有多少人去歌颂她,这是为什么?因为她美丽,因为她的容貌!
语文作文300字 篇3
在本次学习中,我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里,畅游诗歌海洋的精妙之处,品味诗歌的优美绝伦,享受阅读诗歌的无限乐趣。
众所周知,古往今来,中国数千年的文学发展犹如长江黄河,滔滔滚滚,奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家,也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人,必须会读古诗,更好的是能写诗。
这次活动,本小组成员制作了一本小诗集,名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里,行走万里,永不停歇,让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能,有写现代诗的.,有写古体诗的,有绘画的,有搜集古诗的……各个组员其乐融融,各有所能,所以这个活动进行的十分顺利。
这次活动让我受益匪浅,如同从现代穿梭到了古代一般,让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》,我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》,我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》,我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布……
轻叩诗歌的大门,品读诗歌,去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!
语文作文300字 篇4
每每提及鸿门宴,总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息,也有人要为曹无伤被杀怨恨项羽。难道项羽真的如范增所说“竖子不足与谋”?项羽真的应该当机立断斩杀刘邦不成?不。项羽不杀刘邦是一个正确的`选择,也正因为没杀刘邦才成就了项羽不朽的英雄形象。
项羽不杀刘邦,原因很简单:刘邦不该杀。回想当年,秦王暴虐残忍,天下生灵涂炭,怀王与天下义军有约:“先破关入咸阳者王之”。现如今,刘邦先率军攻破了咸阳。按照约定,刘邦称王,那是理所当然的事,何况刘邦还专门为此事到鸿门去向项羽谢罪。
试想,如果当时项羽真的杀了刘邦,那他能真的称得上一个英雄吗?宴会之上,范增多次暗示项羽杀掉刘邦,项羽置之不理。项庄舞剑,妄图杀掉刘邦,项伯以身蔽之。其实,项羽拥兵四十万,倘若真的想杀刘邦,就算刘邦逃到天涯海角,项羽照样取其首级。
当然,有人为曹无伤喊冤。其实大可不必。曹无伤身为沛公的左司马,不但不帮着刘邦打天下,还出卖自己的集体,把自己的军事秘密告诉别人,这种人能委以重任吗?杀了也罢。项羽的揭发,恰恰是项羽的真实,坦荡,大义凛然,一身英雄气。
多少年来,有多少人不解项羽,今天,我要说:自古谁为真英雄?项羽。
语文作文300字 篇5
今天,站在这里,我很自豪,为什么自豪?因为我是中国人,我想说,是我自豪,我是中国人。
我很自豪!因为我国有壮丽的山脉和河流。如果你说你已经到了陡峭的山脉,那么你不能有长长的白雪皑皑的长白山,如果你说你去过中国的黄山,那么你一定是去青山高原珠穆朗玛峰。我很自豪!因为我国有着悠久的历史,我们的祖国,从皇帝的.部落,到夏,尚,周,到秦汉,到隋唐,到宋代,到元代,到明朝,至清代,5000年,历史悠久。
我很自豪,因为我的国家有一个辉煌的文化。我们在安阳的Oracle中找到了;我们有蔡仑的造纸,火药,指南针,印刷;五彩丝,我和极为干净的瓷器,广泛而深刻的书法。
我很自豪,因为我国有一个丰富的财产。我称为中国鲟鱼的中国活化石,世界上只有3000只中国国宝 猫,象征着中国不屈不挠的优质梅花,出泥而不染莲,以及中国华南虎的特有物种。
我很自豪,因为我的国家有智慧的人,有聪明的鲁班,有著名的数学家张恒,祖崇志,有人称为诗李白和绑诗诗苏诗。
我很自豪,因为我是中国的一员,我很自豪,我是中国人。
语文作文300字 篇6
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯,”语文博大精深,令人所好,许多外国人都说过:“中国的语言是世界上最美丽的语言,最深奥的语言。”
就像中国的四大名著,唐诗,宋词,元曲,四书五经等,它们都是智慧的古人撰写出来的。
书本把语文丰富的知识都挥散出来,那些美丽的修辞方法,标点,符号,把语言的魅力,都挥放出来,让文章变得更加生动,豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智,智慧,刘,关,张的友谊,亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛,宋江的谦逊,鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大,变化莫测,领略到了猪八戒的大智若愚,感受到了沙师弟的`憨厚老实。
总之,唐诗,宋词,元曲,各有各的风韵,特色,特点。诗句的魅力,源于诗人的灵感。
语文无处不在,用书籍打开语文的大门,“书籍丰富我们知识”我们难道不应该好好读书吗?
语文作文300字 篇7
我的语文老师
教过我的语文老师很多,其中,肖老师在我的脑海里印象最深刻,我的语文老师。
肖老师br>肖老师长着高高的鼻梁,瓜子脸,还有一双明亮的.眼睛。
肖老师常常给我开“绿灯”。比如星期二那天,肖老师让我们写一篇关于场面的作文,我还不会写,就来到教室里给同学们借同步作文看,可时间偏偏跟我作对,一眨眼的功夫就已经上课了。肖老师让同学们把作文交给他看,全班有六分之五的同学还没写,肖老师气得火冒三丈,大声地说:“没写作文的全部跪在板凳上!”我急忙向老师说明了原因,肖老师说:“好,你可以坐下。”接着又对同学们说:“你们最好别跟李纪华比,要是你们都像李纪华那样了,我作业都不要你们做了。”听了这话,我感到骄傲和满足。还有一次,肖老师布置了一些试卷上的题目让同学们做,而我的试卷丢失了,肖老师对我说:“你的学习好,就不需要做了。”我感到十分高兴,骄傲情绪也就更高涨了。
这次期末考试,我由于骄傲,没有考好。不过我没有恨肖老师,因为是我自己受不住赞扬的诱惑,使我摔了个大跟头,我今后一定记住这次教训,努力搞好学习,成为肖老师心目中最好的学生。
语文作文300字 篇8
我要做我的“艾菲尔铁塔”了,真高兴。
首先,我准备了许多大小不一的纸,还拿出了我的裁纸法宝--大剪刀。开始裁纸了,我把纸裁成了大小不一的正方形。
第一步做底座,把纸沿着对角线对折,变成三角形,打开纸,再沿着另外一条对角线对折,然后,双手沿着四个边往纸中间一推,底座就做成了。
第二步,折第一层宝塔,先按折底座的方法折好纸,然后将四个尖角对准塔尖折过去。将手指伸进中间的三角形,打开变成小正方形,四个边都这样打开,把四个边都向中线对折,换另一个边打开,最后把它再拉向中间对折,第一层宝塔就做完了。
第三步按同样的方法折九层,然后把它们拼起来。我的.“艾菲尔铁塔”就做成了。
做“埃菲尔铁塔”真不容易,中途我虽然有点累,但是我没有放弃,最后终于做出了我的“埃菲尔铁塔”。我觉得做其他事情也一模一样,一定不能放弃,否则永远不会成功。
语文作文300字 篇9
我的语文老师是一个很平凡的人,她矮矮的个子,高高的`鼻梁上架着一副眼镜,显得非常有学问。她从来都不打骂我们,遇事总是和风细雨。
记得开学第一天上午的最后一节课,语文老师去开会了,让我们在教室里读课文。可田瑞青却心不在焉地东张西望,最后他终于忍不住了,拿出了他下课时做好的“闪电棒”。他拿着棒子的中心,让棒子的一头碰到地上,大声喊到:“东方不败在此,谁敢上前……”正当他得意时,老师回来了。田瑞青忙丢下棒子,准备受罚,我们幸灾乐祸准备看好戏上演。可是,老师并没有罚他,只是对他说:“以后不要再这样了。”
放学以后,我们七嘴八舌地围着老师乱嚷“老师,为什么不罚他。”“对,他经常违反纪律……”老师静静地听完每个同学的意见,又看了一眼旁边的田瑞青,开口说:“孩子们,你们的爸爸妈妈把你们交给我,是对我的信任,我怎么能动不动就惩罚你们。老师和你们的父母一样相信你们,会自己意识到错误,并且主动改正。”
这就是我的语文老师。
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