数学的名言(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。什么样的名言才具有借鉴意义呢？下面是小编为大家收集的数学的名言，欢迎大家分享。
数学的名言1
1. 数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔
2. 在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康托尔
3. 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. ——拉奥
4. 数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。——陈省身
5. 我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身
6. 我思故我在。——笛卡儿 (Rene Descartes)
7. 迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
8. 在数学这门科学里，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯 (Pierre Simon Laplace )
9. 读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯 (Pierre Simon Laplace )
10. 一个国家只有数学蓬勃发展，才能表现她的国力强大。——拉普拉斯 (Pierre Simon Laplace )
11. 不发生作用的东西是不会存在的。——莱布尼茨 (Gottfried Wilhelm von Leibniz)
12. 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯 (Karl Weierstrass )
13. 数论是人类知识最古老的.一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
14. 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海
15. 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
数学的名言2
1.数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
2.数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
3.数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
4.数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
5.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
6.数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
7.数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
8.数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
9.数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
10.数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
11.数学是科学之王。——高斯
12.数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
13.数学是符号加逻辑。——罗素
14.数学是打开科学大门的钥匙。——培根
15.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
16.数学的本质在於它的自由。——康扥尔
17.数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
18.数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
19.上帝是一位算术家——雅克比
20.天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
21.学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
22.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
23.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
24.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
25.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
26.无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
27.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
28.学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
29.第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
30.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
31.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
32.纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
33.数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
34.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
35.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
36.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
37.数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
38.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
39.数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
40.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的`真理是密切相连的。——史密斯
41.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
42.给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
43.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.
44.发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
45.当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
46.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
47.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
48.我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
49.一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
50.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
51.以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
52.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
53.哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
54.这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
数学的名言3
1) 聪明在于勤奋，天才在于积累。
2) 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
3) 人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
4) 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
5) 金钱几乎象征着人们的利益和幸福。
6) 科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
7) 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
8) 搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。
9) 锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
10) 没有雄心壮志的.人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。
11) 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
12) 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
13) 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
数学的名言4
1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——克隆内克
2、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
3、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 ——舒尔(I．Schur)
4、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
5、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
7、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
8、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
10、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
11、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—— 卢卡斯(William F．Lucas)
12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
13、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
14、数学的本质在于它的自由。 ――康托尔
15、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的'艺术更为重要。 ――康托尔
16、数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯
17、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ——C·F·高斯
18、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L·克隆内克
19、上帝是一位算术家 ——雅克比
20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
数学的名言5
趣味数学越来越受到同学们的喜欢，它不仅风趣幽默，还能开拓小朋友的智力，家长经常会给小朋友买一些趣味数学的书来读，精品网编在这里也给小朋友整理了数学文化之数学名言警句大全快点看看吧!
数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的录自德国数学家Hermann Weyl语
数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后 高斯(Gauss) 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 克莱因
数学的本质在於它的自由。 康扥尔(Cantor)
在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 康扥尔(Cantor)
没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)
数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔
问题是数学的心脏。 P。R。Halmos
只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert
数学中的一些美丽定理具有这样的`特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深。高斯
哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
趣味数学对于小朋友们的学习有着至关重要的作用,希望小编的这篇数学文化之数学名言警句大全可以对小朋友们智力的开发有所帮助，
数学的名言6
1、数学家们正试图在这一天发现质数序列的某些顺序，我们有理由相信，这是一个人类思维永远无法理解的谜。
2、没有一门学科比数学更能清楚地阐明自然的和谐。
3、给我五个系数，我会画一头大象；给我六个系数，大象就会摇尾巴。
4、谁不知道正方形的同一对角是不可通约的，谁就不配称为人。
5、掌握每一种方法的本质，解决问题的步骤，以及适当的问题类型。
6、选择一个特定的主题并坚持下去。你可能永远不会到达终点线，但你会在途中发现一些有趣的事情。
7、数学中一些美丽的定理具有这样的性质：它们很容易从事实中归纳出来，但其证明是如此之深。
8、在对数学定理的评价中，审美标准权衡了逻辑标准和实用标准：在对数学思想的评价中，美和优雅比准确性和有用性重要得多。
9、数学和科学的女王；数论，数学女王。
10、如果正确地看待数学，它不仅拥有真理，而且拥有至高的美。
11、数学是最有价值的研究精神之一。
12、注意问题的细节，在考试前提醒自己。
13、我们活着不是为了知识，正如我们活着不是为了吃饭一样。
14、数学是各种各样的证明技术。
15、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化学，地球，生命的奥秘，日常生活的复杂性，数学无处不在。
16、大自然的伟大著作是用数学符号写的。
17、数学是一门创造性的艺术，因为数学家创造了美丽的新概念；数学是一门创造性的艺术，因为数学家的生活和行为都像艺术家。数学是一门创造性的艺术，因为数学家就是这么想的`。
18、仅仅因为你可以使用数学公式并不意味着你可以做数学。
19、根据数学知识之间的关系，将同一类数学知识归纳为一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。
20、数学之所以受到高度重视的另一个原因是，正是数学为精确的自然科学提供了不容置疑的保证，因为没有数学，这些科学是不可能存在的。
数学的名言7
1、在学习中，要注意理解，拓展思路，化抽象为具体，逐步培养学习数学的兴趣。
2、与其谈论新方法，不如把传统方法记在心里。
3、纯数学是魔术师真正的魔杖。
4、在数学世界里，重要的不是我们知道什么，而是我们如何知道它。
5、要注意典型方法的适用范围和使用条件，避免死板的公式导致错误。
6、学会对问题的类型进行拆分和组合，学会从多个角度、多个方面分析和解决典型问题，总结基本问题和基本规律。
7、学习数学的秘诀是：解决问题，解决问题，解决问题。
8、在学习中，要有意识地注意知识的转移，培养解决问题的能力。
9、新的数学方法和概念往往比解决数学问题本身更重要。
10、经常回顾你以前的问题，尝试新的解决方案，并应用你所学到的知识。
11、解决问题的思想是解决问题的指导思想，是做好问题的首要条件。
12、纯数学，就其本质而言，是逻辑思维的诗歌。
13、当数学家们推导出方程和公式时，他们也从雕像中看到美丽的'景色、听到优美的曲调等等中获得了同样多的乐趣。
14、数学王国被一种奇怪的美统治着，这种美与其说是艺术之美，不如说是自然之美，它是如此地像艺术之美，以至于它影响了人类的心灵，引起了人们对它的欣赏。
15、一个异常抽象的问题必须非常清楚地加以讨论。
16、没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。
17、要掌握各种解决问题的方法，在练习中有意识地进行总结，慢慢培养自己分析的习惯。
18、我们必须对数学概念有全面的理解，不能一概而论。
19、急功近利容易导致失败。学习应该循序渐进。
20、知识本身并不告诉我们如何使用它，使用的方法是在书本之外。这是一种不经过实验就不能学会的技能。
数学的名言8
1、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
2、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
3、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。
4、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。
5、一个数学家越超脱越好。——无名氏
6、数学的本质在于它的自由。
7、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
8、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
9、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
10、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
11、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。
12、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么，请看第二遍第三遍。
13、一个数学家越超脱越好。
14、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一向保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。
15、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
16、保存好你解过的所有习题，那是你最好的积累之一。
17、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。
18、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
19、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
20、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
21、注意对特殊情景的观察，能够导致一般性的数学结果，也能够启发出一般性的证明方法。
22、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
23、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
24、下棋要找高手。仅有不怕在能者面前暴露自我的弱点，才能不断提高，自学，不怕起点低，就怕不到底。
25、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
26、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
27、上帝是一位算术家。——雅克比
28、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
29、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
30、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
31、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
32、学习数学的惟一方法是做数学。
33、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。
34、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。
35、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此完美。
36、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
37、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
38、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的欢乐。
39、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
40、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
41、我的成功归功于精细的思考，仅有不断地思考，才能到达发现的彼岸。
42、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
43、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——a·n·怀德海
44、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
45、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
46、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自我。
47、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。可是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。
48、数学的本质是对表面上看来完全不一样的概念认识其内在的逻辑关系。最成功的数学家是知识面最宽概念的类比想象本事最强的人
49、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
50、纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。
51、第一是数学，第二是数学，第三是数学。
52、不要放过任何一道看上去很简单的例题，他们往往并不那么简单，或者能够引申出很多知识点。
53、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
54、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
55、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。
56、数学是人类的思考中最高的成就。
57、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者。数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。
58、数学是各式各样的证明技巧。
59、宇宙的伟大建筑师此刻开始以纯粹数学家的身份出现。
60、纯数学是魔术家真正的魔杖。
61、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
62、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
63、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
64、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
65、数学是符号加逻辑。——罗素
66、对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不是为了知道，正如活着不是为了吃饭一样。
67、宁可少些，但要好些。
68、数学是符号加逻辑。
69、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
70、宁可少些，但要好些。——高斯
71、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
72、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。
73、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
74、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
75、问题是数学的心脏。
76、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
77、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
78、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎样知道什么。
79、数学的题目必须要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎样改。
80、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
81、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此完美。——苏利文确。
82、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
83、纯粹数学能够是实际有用的，而应用数学也能够是优美高雅的。
84、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。
85、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
86、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
87、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
88、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
89、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
90、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。
91、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
92、自然这一巨举是用数学符号写成的。
93、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。可是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
94、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
95、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
96、学数学，绝不会有过份的努力。
97、近代最伟大的科学家在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。
98、能够数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则能够看作是数学家的全部装备。
99、数学是锻炼思想的体操。
100、数学之美是很自然明白地摆着的。
101、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。
102、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
103、社会的提高就是人类对美的追求的结晶。
104、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
105、数学沿着他自我的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相贴合的自由。
106、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——l·克隆内克
107、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
108、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
109、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——a·l·柯西
110、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
111、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。
112、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学供给了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法到达这样的可靠程度。
113、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
114、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了完美的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。
115、记住：数学中的概念对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。
116、哪里有数，哪里就有美。
117、问题是数学的心脏。
118、对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题追问下去，这种精神比考试得到好分数更重要。
119、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否能够将问题化简些呢﹖往往，在最终弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。
120、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。
121、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
122、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
123、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
124、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
125、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
126、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
127、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
128、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。
129、没有任何问题能够像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特
130、解题是一种实践性的技能，就像游泳滑雪或弹钢琴一样，只能经过模仿练习和钻研来学到它。
131、如果你想学会游泳，你必须下水；如果想成为解题能手，你必须解题。
132、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
133、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义。
134、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
135、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习理解“由薄到厚”；再消化提炼“由厚到薄”。
136、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
137、经常回顾自我以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。
138、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
139、在任何时刻都不要认为自我解过的题已经足够多了。
140、数学是科学之王。——高斯
141、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所到达的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
142、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
143、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
144、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
145、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
146、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
147、此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。
148、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。
149、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
150、对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只可是是因为现有的证明欠缺美的魅力。
151、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
152、数学是科学之王。
153、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
154、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
155、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
156、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
157、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。
158、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
159、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
160、从最简单的做起。
161、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。
162、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——g·d·伯克霍夫
163、数学是一种别具匠心的艺术。
164、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
165、不要漏掉书中任何一个练习题，请全部做完并记录下解题思路。
166、数学是打开科学大门的钥匙。
167、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
168、数学支配着宇宙。
169、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
170、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。
171、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
172、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
173、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
174、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
175、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
176、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
177、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
178、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
179、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
180、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
181、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的.秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
182、数学是科学之王。——高斯
183、数学是一切知识中的最高形式。
184、数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样，是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。
185、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
186、数能够说成是统治整个量的世界，而算术的四则能够被认为是作为数学家的完全的装备。
187、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
188、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
189、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
190、数学能促进人们对美的特性，数值比例秩序等的认识。
191、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
192、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
193、不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范，好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。
194、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
195、聪明出于勤奋，天才在于积累。
196、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。
197、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
198、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
199、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。
200、严密性对于数学的净化起着决定性的作用。
201、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！
202、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
203、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是经过直接的途径把理论和实践联系起来了。
204、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。
205、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
206、数学不仅仅是解题。
207、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
208、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习理解“由薄到厚”；再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚
209、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
210、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。
211、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。
212、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
213、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。
214、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
215、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
216、当你在一个解题思路上完成一半却发现自我的方法很拙劣时，请不要立刻丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。
217、数学是一种会不断进化的文化。
218、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
219、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
220、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。
221、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
222、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
223、给我最大欢乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已到达的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
224、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
225、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习理解“由薄到厚”；再消化提炼“由厚到薄”。
226、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(i。
227、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
228、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
229、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
230、数学是规律和理论的裁判和主宰者。
231、数学是上帝描述自然的符号。
232、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，十分可靠地进行工作。
233、上帝创造了整数，所有其余的书都是人造的。
234、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。
235、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
236、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
237、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
238、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
239、数学，如果正确地看，不但拥有真理，并且也具有至高的美。
240、人具上资而意理疏莽，即上资无用；人具中才而心思缜密，即中才有用；能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。
241、当一个问题被提出来之后，我们应当能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。
242、问题是数学的心脏。——PRHalmos
243、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
244、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
245、请把书上的例题亲自做一遍。
246、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
247、上帝是一位算术家——雅克比
248、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。
249、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量。
250、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
251、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
252、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
253、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
254、数学的魅力在于它是很趣味的学科。
255、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
256、想象比知识更重要。
257、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
258、算术是人类知识中一个最古老的分支，或许是最最古老的分支；然而它的一些最深奥的秘密，接近于它平凡的真理。
259、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。
260、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
261、天才请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
262、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
263、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
264、自然这一巨著是用数学符号写成的。
265、美包含在体积和秩序中。
266、数学是最宝贵的研究精神之一。
267、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
268、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
269、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
270、上帝是一位算术家。
271、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。
272、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能供给方法论的帮忙。它可能提示解的方法解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。
273、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。
274、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
275、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
276、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
277、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——c·f·高斯
278、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。
279、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
280、别把数学想象为硬梆梆的死绞蛮缠的令人厌恶的有悖于常识的东西，它只可是是赋予常识以灵性的东西。
281、“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则提高；倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。
282、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
283、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
284、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于
285、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
286、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
287、给我最大欢乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已到达的高度，而是继续不断的攀登。
288、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
289、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
290、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
291、数学是研究抽象结构的理论。
292、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的欢乐。——柯普宁
293、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
294、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
295、思维自疑问和惊奇开始。
296、会用数学公式，并不说明你会数学。
297、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
298、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐
299、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
300、数学是无穷的科学。
数学的名言9
上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——克隆内克
纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
数学的本质在于它的自由。 ――康托尔
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。 ――希尔伯特
数统治着宇宙。 ――毕达哥拉斯
数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。 ――高斯
数学是无穷的`科学。 ――赫尔曼外尔
只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。 ――希尔伯特
（算术）是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。 ――史密斯
但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特·爱因斯坦
发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。 ――达尔文
数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。 ――笛卡尔
这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 ――a.n.怀特海
数学的名言10
1、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵——希尔伯特
2、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了——现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者——开普勒
3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠——考特
4、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴——柯西
5、数学是无穷的科学——赫尔曼外尔
6、学数学，绝不会有过份的努力——卡拉吉奥多里
7、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家——维尔斯特拉斯
8、数学是各式各样的证明技巧——维特根斯坦
9、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用——舒尔
10、数学的本质在於它的自由——康尔
12、数缺形时少直观，形缺数时难入微又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受由薄到厚；再消化、提炼由厚到薄——华罗庚
13、数学是科学之王——高斯
14、数统治着宇宙——毕达哥拉斯
15、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支——它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了——冯纽曼
16、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉——伯克霍夫
17、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的——广中平佑
19、数学支配着宇宙——毕达哥拉斯
20、数学是人类的思考中最高的成就——米斯拉
21、数学是研究抽象结构的理论——布尔巴基学派
22、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要——康托尔
23、数学，科学的女皇；数论，数学的'女皇——高斯
24、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画——但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的——贝尔斯
25、第一是数学，第二是数学，第三是数学——伦琴
26、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导——达尔文
27、天才？请你看看我的臂肘吧——拉码努扬
28、数学是打开科学大门的钥匙——培根
29、数学是符号加逻辑——-罗素
30、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度——克莱因
31、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号——柏拉图
32、数学是一切知识中的最高形式——柏拉图
33、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的——L克隆内克
34、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学——恩格斯
35、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造——怀德海
36、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源——所有研究顺序和度量的科学均和数学有关——笛卡儿
37、数学是一种别具匠心的艺术——哈尔莫斯
38、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学——努瓦列斯
39、问题是数学的心脏——
40、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西——罗素
41、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的——开普勒
42、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的——史密斯
43、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深——高斯
44、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥——德摩
45、数学是上帝描述自然的符号——黑格尔
46、学习数学要多做习题，边做边思索——先知其然，然后知其所以然——苏步青
47、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算——纳皮尔
48、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大——数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关——拿破仑
49、纯数学是魔术家真正的魔杖——诺瓦列斯
50、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐——柯普宁
51、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道——AN怀德海
52、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质——又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径——柏拉图
53、数学是一种会不断进化的文化——魏尔德
54、上帝是一位算术家——雅克比
55、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学——华罗庚
56、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论——培根
57、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要——华罗庚
58、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩——哥德
59、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡——Hilbert
数学的名言11
陈晓梅
只要我们提供可探索的内容和空间，学生就会自主地获取“食物”并感受到数学知识本身内在的魅力
能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。
经常给自己一点掌声，无形中就会多一点自信，多一分成功地希望。
余文森
课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。
陶文中
人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移、聚焦到提高教学的有效性。
有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。
王永
对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。
算式化、图式化与反思都是数学化的'重要方面。
张丹
如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。
新世纪教材显著特点：从多种角度，运用多种方式，设计多种活动，对重要的概念和思想加以刻画，使学生获得更好的理解。
教材要为学生的探索和思考提供机会，为学生不断创造提供可能，这样他们会还给我们一个又一个惊喜。
位惠女
数学是一种文化
及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。
当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!
李烈
信息的获取：15％来自内容30％来自声音55％来自表情等形体语言。课堂教学的面对面，一排发言向后转，后排发言前面同学向后转
课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。
心有多大，舞台就有多大。
脱离目标的形式是没有价值的。
小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务
吴正宪
直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟
看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题
看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。
对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。
曹培英
一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课
徐云鸿
在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享
教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习
学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕
小组是学习的共同体，利益荣誉抱成团
优化是体会出来的不是规定
会学习的标志：会想、会听、会质疑、会表达
你说我说不是真正的交流，有碰撞才是交流
马云鹏
各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终
卢梭
我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。
数学的名言12
1）不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
2）宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
3）人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼
4）数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
5）数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
6）数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆
7）数学是一种演绎的.东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明
8）数学的本质在于它的自由。――康托尔
9）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
10）新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
11）数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
12）一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
13）一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚
14）在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
15）无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
16）二分之一个证明等于0。——高斯
17）上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
18）纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
19）观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
20）数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
21）可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
22）解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚
数学的名言13
1、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
4、数学是科学之王。——高斯
5、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
6、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
7、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
8、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
9、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
10、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L·克隆内克
11、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
12、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
13、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
14、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
15、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
16、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ——C·F·高斯
17、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 ——舒尔（I.Schur）
18、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
19、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
20、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
21、数学是一种别具匠心的.艺术。——哈尔莫斯
22、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
23、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
24、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
25、数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯
26、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
27、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
28、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
29、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
30、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
31、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
32、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
33、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
34、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
35、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
36、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
37、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
38、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
39、上帝是一位算术家。 ——雅克比
40、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
41、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
42、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
43、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
44、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
45、一个xx只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和xx繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
46、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
47、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
48、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
49、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
50、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
51、数学是符号加逻辑。——罗素
52、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
53、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
54、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
55、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
56、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
57、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根
数学的名言14
一、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
二、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
三、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
四、学习任何新知的途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
五、学习解题的方法之一就是研究例题。
六、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
七、小学数学教师的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
八、数学知识来源于生活，又服务于生活。
九、数学课要讲活、讲懂、讲深。
十、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
十一、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
十二、数学不仅仅是解题。
十三、如果不是天才的`话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
十四、请不要做浮躁的人。
十五、教学有法，教无定法，贵在得法。
十六、会用数学公式，并不说明你会数学。
十七、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
十八、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。
十九、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！
二十、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人。
数学的名言15
数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
数学是各式各样的证明技巧。 —— 维特根斯坦
宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 —— 华罗庚
在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 —— 罗素
二分之一个证明等于0。 —— 高斯
数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的`风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 —— 开普勒
现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。 —— 邱成桐
不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 —— 罗巴切夫斯基
新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚
在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯
数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 —— 冯纽曼
第一是数学，第二是数学，第三是数学。 —— 伦琴
我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 —— 纳皮尔
数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 —— 努瓦列斯
数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 —— 傅立叶
数学支配着宇宙--毕达哥拉斯
数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠--考特
数学是人类的思考中最高的成就--米斯拉
数学是科学之王--高斯
数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
数学是打开科学大门的钥匙--培根
数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学--努瓦列斯
数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥--德摩
数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的--开普勒
数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的--史密斯
现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导--达尔文
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