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2021年通用学习的名言集合70条
读书和学习是在别人思想和知识的帮忙下，建立起自己的思想和知识。以下是小编为大家推荐的学习的名言70条,大家快来看看吧。
1、不要把时间浪费在无聊的琐事上。——苏霍姆林斯基
2、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳
3、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由於人生短促，更由於人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞
4、遇事三宝：面对、处理、放下；处世三宝：谦虚、礼貌、赞叹；教养三宝：安静、慈祥、沉稳；说话三宝：请、谢谢、对不起；家庭三宝：喜欢、幽默、体贴；饮食三宝：均衡、节制、感恩；健康三宝：步行、少欲、气和；学习三宝：谛听、信受、奉行；交友三宝：诚信、正直、谦卑；人心三宝：真实、善良、宽容。
5、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《选集》
6、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。
7、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。
8、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— 巴斯
9、深思立身道；精读修业书。——佚名
10、不学便老而衰。——朱熹
11、人一日无米则饥，一日无字则瞽。——王有先
12、知识就是力量——培根（英）
13、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"。
14、读书谓已多，抚事知不足。 作者：（宋）王安石
15、努力向学，尉为国用。 作者：孙中山
16、知而好学，然后能才。 作者：（战国）荀况
17、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。
18、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
19、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。
20、遇到好事，要随喜、赞叹、鼓励，并且虚心学习。——圣严法师
21、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是平等的，机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。
22、千教万教教人求真，千学万学学做真人。学在苦中求，艺在勤中练。
23、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。
24、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。
25、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。
26、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。
27、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。
28、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……
29、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活就是这样美好，活他一千辈子吧！
30、天才只是一块质地有差别的田地，学习便是肥料和耕耘。——萧军
31、实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。
32、生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。
33、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中的所得的一切来造就己。
34、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。——南北朝·颜之推《颜氏家训·勉学第八》
35、人们是祭司，对不可领会的灵感加以解释；是镜子，反映未来向现在投射的巨影；是言辞，表现他们自己所不理解的事物；是号角，为战斗而歌唱，却感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推动一切，而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。
36、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。
37、学贵常，又贵新。
38、学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基
39、学习和钻研，要注意两个不良，一个是"营养不良"，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是"消化不良"，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
40、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
41、沟通首先要充分相信孩子，解决问题或制定改善计划，两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候，家长适时地认个错、道个歉，不仅不会"弱化"家长的权威，还会赢得孩子更多尊重。
42、这个世界虽然大，但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多，还有一个危险，那就是应付变得越来越多，解释变得越来越多，时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了，就会兑更多水。如果生命是汤，朋友就是水，水越来越多，个人也会越来越寡味。
43、记忆分为：外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式（人的性格的核心部分）是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段，我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。
44、如果一个人能努力来到老年，这是生命莫大的眷顾和幸运；年老和死亡对于我们所有人而言，都是一个不可回避、需要学习的生命课题。
45、与别人交往，有时伤害人，有时被伤害，却不懂得学习别人的话，在某种意义上，你是无法成为一个能体谅他人的人 。
46、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像一个人。
47、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。
48、研卷知古今；藏书教子孙。吾生也有涯，而知也无涯。生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
49、学习的人应该在爬上一个山头后再去努力地爬下一个更高的山头，而不是爬上一个山头后就下山了。 ——王馨迪
50、我们是小鱼，知识是海洋；我们是小鸟，学习是蓝天。 ——杨子玉 如果我们是一颗小树苗，学习就是小水滴，它会让你逐渐成为参天大树。 ——杨子玉
51、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞
52、播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯， 收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！
53、德能够分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
54、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
55、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
56、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
57、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后能够实现。
58、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，个性是向敌人学习。
59、书籍是朋友，虽然没有热情，但是十分忠实。
60、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
61、学习是党员干部明德、励德、立德的基本途径之一。
62、学习就像攀登一样，它需要坚持不懈。
63、学习就是我们的生命。
64、知识是财富，能让你收获到很多有用的东西。
65、人必须学习以变化气质，正如同树木须经修剪始能成形。
66、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
67、学习不断地追求真理和美，是使人们能永葆青春的活动范围。
68、不动笔墨不念书。
69、有教化的人的遗产，比那些蒙昧的人的财产更有代价。
70、进修的乐成与失败原因是多方面的，要首先从本身身上找原因，才气受到激昂，找出尽力的偏向。
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