一年级作文

一年级作文锦集[9篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的一年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

　　星期天妈妈兑现了承诺，带我去看电影。

　　下午快5点钟，我和妈妈就出发去电影院了。来到电影院，我好高兴，有东西吃还可以看电影。这次看的电影是3D“森林战士”，真好看，带上3D眼镜好像这些动物就在眼前，伸手就可以摸到，太漂亮了。2个小时很快就过去了，电影也结束了。以后我还会再来看电影的。

一年级作文 篇2

　　天气渐渐地变暖啦，春天的脚步也向我们迈进啦，柳树发芽啦，百花盛开啦，人们把厚厚的棉衣换成啦单薄的线衣。春天的变化太大啦！

　　我走在草丛中，花儿的.清香扑鼻而来，真让我陶醉不已。春天花儿全都开放啦：迎春花、向日葵、玫瑰花，……五彩缤纷，美丽极啦！

　　前两天，天气很热，农田里的庄稼沐浴在充足的阳光下快乐地成长。农民伯伯们个个都笑开啦脸儿。

　　我们学校的花园里有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，它们快乐地飞在花丛中，互相奔走相告，春天来啦，春天来啦……

　　我发现春天是多么的有趣呀！我太喜欢春天啦！

一年级作文 篇3

　　20年后，我是一名画家，而我在那一次回了浮梁县——我的故乡。

　　回眼望去那县，和原来相比，以前矮小的建筑成了高楼大厦我回到我爷爷家，把仓库上爷爷藏的钥匙拿下来，走上楼梯，天啊！以前的黑黑的.楼梯如今是电梯了！家里电视是液晶的什么电器都准备了就连1寸笔记本电脑爷爷都买了，是谁用呢？我打开一看，哇！原来是爷爷奶奶用啊，他们也会用电脑！

　　我又来到了母校——一小，哇，母校也重新改装了一遍。我走着，一阵脆耳的铃声响过，一群小学生跑出来，在欢笑声中蹦跳着。

一年级作文 篇4

　　一个阳光明媚的清晨，小猪来到一座公园追逐打闹，他跑着跑着，累了，想找一个座椅坐，可是没有座椅坐，他只能垂头丧气了。他走着走着，看见有两条绳子和一块木头，眼珠子骨碌一转，想到了办法，得意洋洋地想：“可以用木头捅破成两个小洞，用两条绳子穿过小洞打一个结就好了。”

　　于是他拿了铁钻子钻了两个小洞，用两条绳子穿过小洞，再打一个结，一个漂亮的秋千就做好了，可是他结打不好。第一次做下去就摔下来，而且摔得眼冒金星、屁股生疼，第二次他把结打得都不会松下来。

　　他坐在秋千上，摇摇晃晃的.，就像花瓣随风荡漾，你看，他正荡得多开心呀！

一年级作文 篇5

　　那天，冒着大雨，我和爷爷奶奶还有妈妈一起去金峨寺爬山了。

　　半路中，我奶奶爬不动了，我和爷爷还有妈妈一起往前进,日记，快要到山顶的时候，有个禅寺，然后我们买了一包香，我还去过拜过菩萨呢，庙里的人说山有还有一座大菩萨，然后我们就爬呀爬爬呀爬，我们终于爬上大菩萨那里了，我还在那里拍了照呢。

一年级作文 篇6

　　春天到了，它吹了声口哨，唤醒了万物，你看：小河唱着歌儿开始跑步，小草钻出了地面，柳树睁开了黄绿色的细眼，桃花张开了圆脸……植树节到了。

　　这天，天气晴朗，我跟妈妈来到社区小花园去种树，我跟妈妈带着铁锹跟水桶，扛着小树苗来到小花园种树。我先用自己的玩具铁锹把土松了一下，妈妈再用大的`铁锹轻松的一挖，就挖出了一个大洞，然后，我从背后拿出一根小树苗，小心翼翼的把它插进土里，再用土把小树苗的根部埋起来，我拿了一桶水，慢慢地浇小树苗的四周，我一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快生根，快发芽，快快长大吧！”小树苗听懂了我的话，一会儿就喝完了一桶水。

　　我跟妈妈整整干了半天，小花园出现了一排一排的小树苗，我仿佛看见了一片树林。

一年级作文 篇7

　　新学期，新气象，连老师也是新的。我觉得每个老师都很好，而我最喜欢的是英语蒋老师。

　　蒋老师有着瓜子般小巧的脸蛋，还有一双乌黑发亮，宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛，能说会道的樱桃小嘴镶嵌在鼻子下方，整张脸就像一个完美无瑕的艺术品。瘦瘦的十分苗条的身材，眼神亲切而严厉，还戴着一副眼镜，乍一看还以为是在校大学生呢！

　　第一眼看到她，我就认为她是一位严厉的老师。果不其然，开学第一节英语课，就验证了我的想法。当蒋老师迈着轻盈的步伐走进教室，我们就被她那利剑一样的目光镇住了。

　　上课时，她的.语气、语速抑扬顿挫，此起彼伏，宛如天籁般甜美的嗓音从远方的幽谷中传来……她的课总是充满活力，充满快乐的，总是一句话就能把大家逗得哄堂大笑，笑得肚子都疼了。这也让课堂上紧张的气氛得以缓解，让我们在快乐中收获知识。那时候，我真心觉得学习就是一种享受。当然，该严厉的时候就得严厉。有一次早读课上蒋老师让我们朗读课文，我们班就是读不好，一直练了好多次，直到声音洪亮，语速快捷才停下。

　　更让我们兴奋的是，蒋老师有一个作风：从不布置课堂作业！这可乐坏了我们。也许是因为太兴奋了，许多“话唠”嘴闲不住了，一时间教室里的闲话像瀑布一样奔涌而出，堵也堵不住。这时，蒋老师发火了，决定破例让我们做一次课堂作业。这下我们可慌了，“话痨”们马上堵住了“瀑布”。还好，老师只是吓唬一下，要不要做还得看我们的表现，不然课堂作业正向我们招手呢。所以下半节课我们变得很安稳。

　　蒋老师上课生动有趣，奖罚分明，她真是我们的好老师！

　　我相信蒋老师这种可敬可亲的教学方法一定会博得大家的好感，让大家快乐地学习，成绩也快乐地上升。

一年级作文 篇8

　　寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。

　　你看，桃花露出了笑脸，小鸟在树枝唧唧喳喳唱个不停，远处高高的树上长满了嫩嫩的小芽，绿油油的小草像给地球铺上了一层地毯，金灿灿的太阳在那几朵白云陪伴下，活像个淘气的娃娃的笑脸。

　　啊，好一个美丽的'春天！

　　但是，此篇文章大部分趋向于写作套路，就像上课时老师讲的一样，让学生背下来运用，未能突破常规的写作构架。一年级写作的要求是把说得、想的直接跃然纸上，目的就是为了让学生自己去创新，下次在写文章的时候，直接把想到的、说到的写在纸上，即使出现错误被纠正后更是一次跨越式进步，希望您能多多倾听孩子的描述，然后鼓励孩子记录下来，让孩子先形成个性化写作风格，再加以修整，相信会对孩子有很大帮助。

一年级作文 篇9

　　暑假中的一天，爸爸带我到南郊公园去玩。

　　玩了一上午，该回家了，下山的路上，一个”旱冰场“的.指路标吸引了我，于是我缠着爸爸要去玩，爸爸斗不过我，只好带我去了。旱冰场没多大，我穿上旱冰鞋，划呀划！特爽！

　　真好玩呀！