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一年级作文

时间:2022-12-25 09:16:03 一年级作文 我要投稿

【精品】一年级作文集锦9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的一年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】一年级作文集锦9篇

一年级作文 篇1

  今天下午,姥爷从汉中来西安看我了。

  爸爸去高速路口把姥爷接回来。姥爷给我带了很多好吃的,有:桔子、核桃馍、木耳还有茶叶。晚上我做作业的时候,姥爷看了我的.试卷,表扬我学习好,要奖励我。我决定今天多做点作业,明天就可以出去玩了。

一年级作文 篇2

  今天是我上小学的第一次秋游,我们坐车到野生动物园。

  我们先参观了猛兽区,看到了狼、老虎、狮子、东北虎、白虎、熊等等。然后,我们来到了海狮馆,看了海狮表演,我最喜欢海狮后空翻。接着我们在海狮馆吃饭、休息。

  下午我们去了百兽山,看了马在漫步,金丝猴爬杆,虽然杆很远,但是金丝猴觉得很简单。后来我们看到比赛,比赛有熊、金丝猴、还有杂技明星,他们进行骑车比赛(但是我觉得很不公平,因为灰熊站在第一个明显领先第二个金丝猴,杂技明星在最后,杂技明星骑的独轮车,比较难骑),比赛结果:灰熊第一,杂技明显第二,金丝猴第三,我觉得杂技明显比较厉害。看完比赛我们就上车回学校了。

  今天下雨我们出去秋游,我也觉得很开心。

一年级作文 篇3

  记得小时候,妈妈领我到河边去玩,我指着哗哗的流水好奇的问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是南河,水向东流入汉江。”从此,南河这个名字就深深地印在我的脑海里。

  我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。

  春天到了,我看到河里的冰融化了,河边柳树的枝条吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的.桃花也探出了头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由自在地飞翔。放学了,我和几个小伙伴就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

  夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫,河滩上瓜果飘香。放学了,我们有时候到小河里游泳、捉鱼虾,游累了,就跑到瓜地里吃瓜。白皮的脆瓜,花花皮的甜瓜可好吃了。有时候还到岸边的树荫下帮妈妈洗衣服,直到晚霞落山,我和妈妈才慢慢地走回家。

  秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的果子熟了。秋天里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着我的笑脸,秋风伴奏起丰收的乐曲。

  冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。

  我爱家乡的小河,它一年四季都能给我们带来快乐。

一年级作文 篇4

  今天我家来了一只小熊,我们马上装死。

  这只小熊东嗅嗅,西闻闻,大家谁也不敢动,可是风却把那些“死”人吹动。

  这只熊一下子吃了七个人,其中凯哥、游可馨、林朝雄都是被风吹的姚宣,何元申,黄茜是动了一下,还有两个生还者,她们是妈妈和吴雨鸿!

  熊终于走了,两个生者很高兴!

  其实这是一个游戏我就是小熊,吃就是抓出来,退出这一局。

一年级作文 篇5

  今天,我在上海野生动物园玩。在里面,我最先去的地方是浏览车站,排了好长好长的队,才坐到了浏览车上。最先到了食草动物区,有骆驼、斑马、羚羊等动物,它们都性情温顺。然后猎豹区,我最多看到十几只猎豹,司机说它们都躲在草丛里。猛兽区后,我看到了老虎、狮子、熊。有几只狮子聚在屋子下乘凉,有几只熊在架子上乘凉,其中一只马来熊好象刚洗完澡。有一只黑熊站起来向我们要东西吃。杨娟姑姑还把这个场面拍下来了。还有狮虎混放区,却没见到狮子。

  我下了浏览车,来到了鸟岛,有两只特别大的.天鹅。

  我和许多动物都合了影。有些很可怜,有些很可爱。我出来后心情非常愉快,可不一会儿就不快乐了,因为和杨娟姑姑走散了,最后还是会合了,上了车,还买了两个小西瓜,到太婆家吃完晚饭后回到了宾馆。

一年级作文 篇6

  如果我家有个多功能机器人那该有多功能机器人那该有多好啊!它的本领很好,只要有陌生人到我家,它那一对闪光的眼睛,扫描一下这个人,如果这个人是坏人的.话,它身的警报器就响起来,警察会把坏人抓起来。它还是一位厨师,每当我早晨起来时,它就拿出一杯热牛奶和几块面包,这些食物都含有蛋白质。

  多工能机器人还有许多特点,我就不多说了,希望大家看一看这个多功能机器人。

  多功能机器人

  未来的我成为了一名发明家。我发明了一种多功能机器人。我试着让它干活,但是,常常好心办坏事。比如说,扫地的时候把灰尘扫到风大的地方,风把灰尘吹起来,使灰尘吹到人们的鼻子、眼睛里去,让人们直打penti。我又把第一代多功能机器人给改造了一下,变成第二代多功能机器人,我也让它干一些活,这一次比上一次好很多,很让人喜欢。

  以后我要一直发明下去,直到我成了老年人。

一年级作文 篇7

  今天我们没有在平时上课的教室上英语课,而是在有透明玻璃的公开教室上的`课,外面的同学和家长都可以看见我们上课,心情既紧张又激动。

  上课了,Amber领我们猜卡片、玩卡片,认图说英语,做游戏抢椅子,我们都很开心,既学到了英语又很开心,要是每一次上课都是这样那就更好了!

一年级作文 篇8

  一天,熊妈妈对小熊说:“孩子,这些饺子帮妈妈端给奶奶。”小熊二话不说就拿起饺子往奶奶家的方向走去。小熊来到小河边正想过桥,小猴从树上跳下来,大声喊:“小熊,危险别过去。”小熊转身看了看小猴说:“我经常从这桥上走过都没危险,你说很危险,我才不相信呢!”小熊说完就继续往前走。它走着走着,感觉桥身有点晃动,可是还没等它回过神来,只听见“啪啦、啪啦”几声,桥真的断了,小熊掉进河里了。

  这时,一群在河里游玩的鸭子马上游了过来,救起了小熊。小熊向鸭子们道谢后就去跟小猴道歉。小猴说:“没事就好,只要你知错能改,还是好孩子呀。”小熊惭愧地说:“我真是不听劝告呀!”他无精打采地回家了。

  点评:你写的.故事情节完整,从文中我看到了一只不听劝告的小熊和乐于助人的小猴、小鸭的可爱形象。

一年级作文 篇9

  今天,朱老师带我们大家做了一次有趣的游戏,游戏的名字叫:掌声的魔力。掌声能有什么魔力呢?这个游戏就告诉了我们。游戏是这样玩的:一个同学站在门外,老师把一颗红心任意藏在一个位置。那个同学进来后,通过同学们掌声的`强弱来判断红心的位置。

  这次轮到李伟来找那颗红心了 . 他找了半天也没找到,这下可把他急坏了。我想 , 李伟当时恨不得自己长一双透视眼 , 或者是火眼金睛,赶快把那个红心找到。可是他偏偏没长,明明自己已经离那个红心很近了,同学们的手也都拍疼了,但他并没有感觉到。只能与红心说拜拜了。这时 , 同学们笑得前仰后合,大牙都快掉了,可李伟并没意识到,还在那傻乎乎地翻同学书包呢!其实,红心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。

  结果可想而知,李伟没有找到那颗红心。最后在老师的提示下,红心被找到了,李伟当时的表情比吃了蜜还甜。

  这个游戏 , 不仅给我们带来了无穷的欢乐,而且还让我感到掌声的魔力还真不小,它就像一个引导牌,让我们找到正确的方向。

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