小升初满分作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的小升初满分作文3篇,欢迎大家分享。
小升初满分作文 篇1
一个寂静的夜晚,我的肚子突然感到十分的巨痛,果然不出我的所料我的胃"咕咕"地响着,显然这不是肚子饿的意思。
我坚持不让自己吐出来,可是我已经忍到了极点,最后我再也忍不住了,我一边吐一边把灯打开,爸爸看见灯亮了马上问:"嘉豪,怎么了?是不是胃不舒服?”爸爸边说边爬起来,我断断续续地说:"嗯,我……的胃……很痛”我由于忍不住就吐到了地上。爸爸拿来扫帚,把我作呕的东西给扫了。我的`肚子又胀又痛,爸爸说:"明天我带你去医院里看看。
就在爸爸睡回去的一瞬间我有作呕了,爸爸看了不行。让我穿好衣裤要带我去医院里,我用无力的双手穿好衣裤。爸爸开车送我去了医院,到了医院爸爸扶着我去挂号,医生看了我一下,就说:"得了肠胃炎,要挂掉针。”爸爸二话不说就去付了钱,把我送到了一张床上,护士看了票,拿了一盆的要和针,在平时我见到针就怕,可今天不知为何,一点都不怕了,我看见跑来跑去的爸爸,热泪润湿了眼眶。
我看了一下钟已经凌晨一点多了,我迷迷忽忽地睡了,当我醒来时看见眼前站着爸爸,我猛地看了一下钟,啊!已经三点多了,我的眼泪止不住了,我马上钻进被子里,我不想让爸爸看见。第一瓶已经没了,马上又换上了第二瓶。最后我一直打掉针打到了五点多,爸爸一下都没睡过。
我真的很想说:"爸爸,我爱你!”
小升初满分作文 篇2
想必说到竹,大家都很熟悉了。苍翠的叶子,粗壮的枝干,一身亮绿,好不明媚!如此亮丽的竹子,“岁寒三友”之一的竹,被世人所赞颂的……。它的魅力究竟在哪里呢?
古人曾经说过:宁可食无肉,不可居无竹。古人眼中,竹优雅、清幽,它有着挺拔的身姿,高雅的气质。而在我眼中,竹不仅仅只是拥有独特外表、气质和韵味,她还有足以让世人感动的最大的魅力。
大家一定还记得清朝诗人郑燮的那首《竹石》:
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧,
任尔东西南北风。
这首诗把竹的魅力隐于字里行间,字字句句都透出一种坚韧和力量。竹的根多么牢固呀,它紧紧地抓住了岩石。它的根,拥有多么伟大的力量,竟能将岩石牢牢抓住,经历千般折磨,万种打击,仍然坚忍不拔。任凭你从什么方向吹来的风,也没法将它刮倒。这坚忍不拔的力量,多么令人敬佩呀!这是多么坚定的信心,其中包含了多么大的决心啊!
是的,我眼中的竹,拥有坚定的信念。为了生存,它牢牢地抓住那贫瘠的岩石。岩石上不会有肥沃的土壤,岩石缝中所有的,不过是被风吹来的些许细碎的砂石。而竹,便在这岩石缝中,靠这一层薄薄的泥,靠天然的水资源——雨,居然能存活。竹的生命该有多么的顽强!即使在缺乏足够生存条件的环境中,它仍然坚定地活了下来,努力地生长,还能给世人呈现茂盛的枝叶和优美的风姿。
竹,这简简单单的'一个字,这普普通通的一种植物,在我眼中它那种不畏艰辛,战胜困难,坚忍不拔,顽强向上的精神是多么令人感动,而这,正是竹之魅力所在。
那么我们呢?我们的生活环境和岩石缝比起来,简直有着千壤之别。可我们在如此优越的环境下,遇到一点困难,就想退缩,不能象竹一般拥有坚定的信念。竹的信念是生存,我们的信念不也是生存吗?在弱肉强食,智(适)者生存的社会上,稍不留意就会被别人超越,被社会淘汰。我们,也应该像竹一般,抱着一个坚定的生存信念,在困境中努力为这个信念拼搏,直到我们拥有强有力的根,可以牢牢抓住脚下的“岩石”,并且一步一步向上生长,成为栋梁之才。
我们的生存环境比之竹的岩石缝好许多,我们的困难比之竹缺乏土壤和水小许多,那我们是不是也应该比竹取得更大的成绩呢?
这就是我眼中的竹。
我希望我也能成为竹——顽强如竹、有力如竹、努力如竹、坚韧如竹!
小升初满分作文 篇3
我的文具盒是一年前妈妈给我买的,虽然它已经“老”了,但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里,首先映入 眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫,它脸上呈现出一种痛苦的表情,好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母, 上面写的好像是这只猫的'自述。虽然不能完全看懂,但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色,但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故,使它变得与一点儿杂 乱了。
打开盖子,里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔,一支是蓝的,一支是黑的。它们“躺”在一 把绿色的铁质直尺上,一点儿声音都没有,好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮,放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间 小,就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的,但是这个庞大的盒下,还“躲”着四个小轮子,只要将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去。因为它比较长,再加上下面有“乘客”们便陆续下车,帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒。
点评:
1.文章通过对文具盒的详尽描写,体现出小作者对它的喜爱之情。文章按照由外而内、由上至下的顺序,将文具盒的外表图画、内部构造及放置的物品描述得具体全面。内容丰富,层次分明,结构完整。
2.语言运用精妙,用丰富的词语来表现文具盒内物品的摆放状态,如“睡着”、“横”、“藏”......对小轮子的描写采用了“躲”字,既生动又准确。
3.文章的描写生动形象,比喻贴切。语言自然流畅,叙述有条不紊,整体感强。
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