五年级作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我弟弟是个很淘气的机灵鬼，每次想骗他都骗不成，但有一次我成功了。
那一次，我和他在睡午觉，其实那时我在装睡，因为我又准备要恶作剧一番了。等弟弟睡着后，我一个翻身，把藏在枕头下的橡皮筋抽出来，我奸笑着，伸手想抓弟弟的.头发时，他一个转身，侧着躺了过去，我没得逞，反被虚惊一场。我继续等待时机，当我再次把手伸向弟弟的头发时，一个声音从我后背冷飕飕地传来，冷汗从我脸颊流向身，是妈妈：“果果，你在干嘛？”“没，没什么，弟弟刚......刚在打呼...呼噜。”我支支吾吾地回答道。
“那就好，快睡觉！”妈妈说着走出房间。
“呼--”我松了一口气。
我没有丝毫犹豫，立刻用我熟练的动作在弟弟的头上扎了一股“喷泉”，我憋住气，尽量让自己别笑出声来。我转过头去，怕再看一眼他我就支撑不住笑出声来了了。一个小时后，我们都起床了，弟弟刚想用手摸脑袋时，我喊住了他：“打住，我来帮你！”我怕他摸到辫子就会发现是我的恶作剧而来报复我了。
“姐，你今天咋对我这么好？”他睡眼朦胧地说。我才不回答呢，我故作镇定，但还是有点憋不住。牵着他的手下了楼，家里人一眼就看到了弟弟头上的那股“清泉”，立刻笑得人仰马翻。
弟弟丈二和尚摸不着头脑似得站在那，看到我们这样，弟弟好像想到了什么直冲向卫生间，一出来就追得我满屋子跑，直到跑不动了，就趴在沙发上哈哈大笑起来。
弟弟的模样真逗。
五年级作文 篇2
一杯美酒，一弯明月，一笔成诗，一发风姿，他就是我眼中的苏轼。他的诗，构成了人们心灵的慰籍；他的人，形成了人们开朗的心态；他的故事，为后人留下珍藏千古的宝瑰。
不论是被贬职，还是远在他乡。他始终是保持着豁达的心胸，有他的地方，便有欢乐，那些叹息和抱怨也变成了朗朗笑声。
在《江城子，密洲出猎》他这样写到：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。”多么潇洒，豪放，不受羁缚的气势和生活的'欢快！即使是远在他乡，还依旧保持着意气风发的样子。即使年老，但却还有立志杀敌，报效国家的雄心壮志。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”这是他在置身于外，把生死搁放一边，不去思考生死问题。“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。”雨途的行路艰辛，谦和，平易近人的他展现给我们面前。“但愿人长久，千里共婵娟。”离开亲人，独自一人，难免有思念家人的情感，离亲之痛，思乡之苦。而他在复杂的情感下，依旧有豁达，开朗的心胸。
人生总有不如意，许多事，许多情，不如学着苏轼。坦然面对，那些在你看来是走不过去的一段路，不如换个方式，换一种心态，依旧可以通畅无阻，为自己的人生增添色彩。苏轼正是这样，无拘无束，在黑暗中摸索光明，走着自己的路。如果说人生就是一幅画，那么苏轼的画，是没有太多的色彩来装饰，然而，依旧透着光芒，更没有想象的单调，神秘，却又不复杂，令人深思。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”从古至今，已有多少人，论为英雄又有多少人，能把哀愁化为明天的安逸。然而，苏轼会这样，即便有许多的失意，也不会流露出任何的悲伤。生性豁达，放荡不羁，使他显得高贵，造就了王者的的风范。
一生经历无数的挫败，却依然活得很漂亮。不一样的他，有着不一样的灵魂。虽然深处逆境之中，却能超越逆境。他浓郁的生活情趣和旺盛的创作活力，从来没有因为处于逆境而被泯灭。这就是才子苏轼。
五年级作文 篇3
一晃二十年過去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長大成人了。我一身最難忘的時光就是在學校里和同學们一起學習的快樂日子。
“青風又綠江南岸，我明月何時照我還”今天我將回到母校，我發現母校的操場的面積是以前的.3倍，五顏六色的鮮花盛開在碧綠的草地上，一些可愛的小朋友坐在長椅上曬太阳、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……長椅邊有一座花園裡面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個池塘中養著小金魚。
在母校我回憶起了自己上小學時的點滴。上課時不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯被同學嘲笑，犯錯後怕同學告訴老師而哭，運動會時獲得了冠軍……
母校我想對你說：“我愛你母校，謝謝你陪伴我们度過小學時光。我希望時光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天。”我也感謝老師：“謝謝親愛的是老師嘔心瀝血教育我们和教我们知識，您辛苦了！”
母校里的所有點滴己經深深刻在我心裡了。母校我愛您，您是偉大的，你就像是我们的母親一樣伴著我们成長，像阳光般燦爛的笑容照亮我们心中的夢想，像天使般善良。
五年级作文 篇4
今天早上早自习的时候，我们大家正在读书，却没有看到班主任那熟悉的身影，到早自习快结束的时候，平时给我们上地理课的刘老师进来了。
刘老师告诉我们，班主任老师的爸爸生病了，他请假回去照顾了，所以这几天就由她当我们的临时班主任。当地理老师说完这句话的时候，我在心里为她捏了一把汗，要知道我们这个班上调皮捣蛋的'学生那么多，也只有班主任能够降服住他们，区区一个平日里温柔似水的地理老师，怎么能够镇得住他们呢？
果不其然，当刘老师说完这句话之后，班上的捣乱分子开始不安分了，早自习也不上了就开始肆无忌惮的在班里大声喧哗，刘老师看到这番情景，赶紧管纪律，让他们安静下来好好上自习，但是那些人却把刘老师当成了空气，依然我行我素，不把刘老师放在眼里。
刘老师无论怎样管都无法镇压住他们，就在班上沸反盈天的时候，刘老师再也受不了了，一摔门就走了，这下大家都傻眼了，把老师气走了可得了？
班上瞬间安静了下来，班长赶紧跑到办公室去找老师了，后来刘老师又回来了，但是脸上却十分难看，可能也只有我们班才会这样气老师了吧，希望老师在做我们临时班主任的这几天，不要再生气了。
五年级作文 篇5
“xx同学——”“咱班xx同学来了——”今年六月初，经过一个月在家中休养，xx同学从“病夫”变成一个健康人“回归”到班级，班里的各个同学兴高采烈。
没错，就是他，就是咱班的`“令狐憨”。“令狐憨”个子不高，蘑菇头，瘦小个，浓眉大眼，模样像女生。
“令狐憨”每当下课时，常常找陈逸点、卓柯序、陈星宇等一起耍，与陈逸点玩搞笑动作，与卓柯序、陈星宇玩追击游戏，我看见了，忍不住也想加入，与陈逸点一起“打败”他们三个。（那时我们玩的时候，卓柯序、陈星宇和令狐皓俨是敌方，我与陈逸点是正方）
“令狐憨”常常做些搞笑动作，什么抖眉毛呀，走路肩膀扭一扭的呀，他都会，那天音乐会唱歌时，眉毛抖一抖的，显得非常搞笑。
“令狐憨”也有“狠”我的时候，那天他庆生，我本也想去，但他得知我要来，他便骂了一句脏话，我听了，很生气，决定不去他家庆生。
“令狐憨”有可爱的时候，也有讨厌的时候，因他头大身小，又曰“令狐豆芽”。