五年级的作文

时间：2024-01-01 13:30:01 五年级作文我要投稿

五年级的作文精华（5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文精华（5篇）

五年级的作文篇1

　　想必大家都知道《水浒传》中的豹子头——林冲吧，他本是赫赫有名的十八万禁军教头，结果遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。我们认识的是一个武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩的林冲，现在我就来谈谈我眼中的林冲。

　　我认为“豹子头”这个外号，用来形容林冲真是再合适不过了，因为他英勇善战，遇事沉着冷静，他棒打过洪教头，误入过白虎堂，还用火烧死了王伦……另外，这个外号和他的身材也很相像，书中提到“豹头环眼，燕颌虎须，八尺长短身材。”

　　说到林冲，我马上就会想到一个字“忍”林冲处事冷静，有自知之明，对于一些事情，他总能一忍再忍。不过你可别看他能忍，其实他这是绵里藏针。王伦没有吧杜谦等人当兄弟看待，反而把它们当成下属和心腹，晁盖等人前来投靠梁山，王伦嫉妒晁盖仗义疏财，怕日日久天长，晁盖的地位会超越自己。便不想收留晁盖等人。当初林冲上山时，王伦嫉妒林冲有勇有谋，便故意刁难他，林冲本来就对王伦不满，再加上林冲比较讲义气，喜欢结交天下豪杰。吴用又用了激将法，林冲自然怒火烧心，冲动的杀了王伦。这大概就是忍无可忍，无须再忍的.意思吧。

　　在《水浒传》中，我最了解也最喜欢的就是林冲，我眼中的林冲就是一个特别有耐力，很讲义气的“豹子头”。

五年级的作文篇2

　　每年的农历五月初五，是我国传统节日之一——端午节。在这一天，人们吃粽子、赛龙舟，以纪念抱石饮恨汨罗江的屈原。而我们小孩子到了这一天，最爱吃粽子啦。

　　粽子在各个地区的形状和味道都各不相同：有三角北京粽、长条广东粽；苏州嘉兴等地的四角江南粽、四川方形辣粽等等，有甜的有咸的，有清淡的，有带腌肉蛋黄的，南北风味不尽相同。我从小吃惯了棱锥形的'客家粽。初到广东时，一见到那长得像龙舟似的长粽子，心里暗暗吃了一惊。一口咬定这种粽子肯定不好吃。

　　端午节那天，奶奶端上了一盘长长的粽子，上面沾满了好多小水珠，凌乱的线绑在粽叶上，乍一眼看过去就不好看，我便皱起了眉头。可一剥开那层叶子，一股清香扑鼻而来，只见白白的糯米混着几颗红红的豆子，藏在里面的肉时不时地探出个小脑袋。再走近一闻，粽叶的清香，还有淡淡的米香顿时勾起了我的食欲。于是，我忍不住夹起半条粽子，迫不及待地想往嘴里塞。“别噎着啦，”姐姐说，“把它分成几段再吃，这样容易吞下去而且口感更好。”我急忙把粽子分成几个小段，“啊乌”一口便把其中的一块放进了嘴里。轻轻一咬，软软的米黏黏的，原汁原味，豆子香喷喷的，肥肉带着油水的味儿，瘦肉柔韧有嚼劲……美美的香味瞬间“俘虏”了我的味蕾。我很快吃完了半条，又忍不住再吃了半条，又半条……直到肚子里“粽满为患”，才依依不舍地放下筷子。我心想：果然是人不可貌相，海水不可斗量啊。粽子的好坏可不能只看外表包装就轻易妄断的呀！

　　“奶奶，这么好吃的粽子是怎么做的呀？”吃完后，我好奇地问。“哦，那很简单的。我来示范给你看看。首先，你要把米、豆子和肉都准备好，然后这样把粽叶的形状搞好，再把他们依次放进去，然后再把叶子裹起来，最后用绳子或者竹片把粽子扎好。这一步一定要扎好呀，一定要扎牢，不然一下锅就散了可不好，或者里面的糯米松松散散也不好哟……弄好后，用大锅煲上它一晚就可以啦！”

　　看到奶奶三两下就完成一个，我立马兴致勃勃“捋起袖子”来想试一试。可事实上，这哪有奶奶说的那么简单呀，我试了好几次都没有包成一个粽子，只好败下阵来。看着奶奶那认真而又渗满了汗水的脸，我突然体味出了一种比粽叶还要更加清甜的味道——这也许就是家的味道吧。

五年级的作文篇3

　　我有一个独轮车，我叫它贝贝。它是蓝色的，它有半个自行车那么大，它是由两个会亮的小轮子和一个扶手，一个座位，一个大车轮组成的。

　　它的作用是每天陪伴我买酸奶，和小朋友玩,我觉得它比滑板车，滑轮鞋好玩多了！我一边喝着酸奶一边和小朋友玩，我每次从楼上下来，常会听到有人说：“你看，哥哥骑的车子多好，你要是听话，等你长大了，我也给你买。”

　　我很高兴。它好像是我的筋斗云，听我的命令，我让它去那，它一定飞快的.去，只不过要我的脚配合。

　　有一次，有个小朋友想要玩，他上了车，我忘了告诉他注意事项，他扑腾一下给摔倒了，和大地来了一个拥抱。我赶紧对他说：“对不起，我忘了告你注意事项了，第一手要抓紧扶手，第二脚蹬的力量要平衡，第三往哪面拐哪个脚就用劲。”听了我说的注意事项他重新上车，可以直走了。我很开心，他也很开心。

　　这个就是我的独轮车，如果你想试试就来我家做客吧！

五年级的作文篇4

　　这一秒还是沉迷与圣贤书，下一秒就动若疯子，这就是双面人——xxx。

　　上课时，她双手交叉，时而凝望老师，时而动笔抄写，仿佛要把老师的一丝一点都狠狠地刻在脑子里。她一般情况下绝不发言，只有很难的题，才能展现她的才华。

　　她写得一手好字，她的作业本上红圈铺满。此时她正左手压本，右手执笔，正襟危坐在座位上，稳若泰山，丝毫不挪动屁股，仿佛是被520胶水牢牢地粘在凳子上，微微地低头，轻轻地提笔，重重地落下，一笔一划，勾勒出一个个刚劲有力的字。满意时，浅浅地扯起嘴角，轻描淡写地笑意一掠而过；不满时，微微皱起眉，又狠狠地盯了一下字贴，仔细琢磨。她甩甩右手，把外面的干扰屏蔽得一干二净。

　　下课了，她仍不张狂，用手搔搔后脑勺，伸伸懒腰，捧起一本书津津有味地看起来。偶尔执手写写画画，一缕阳光照过书本，透到她的脸上，也随着书本喜怒哀乐，鸟儿歌唱家哼着歌，树叶那“沙沙”足音，像一曲悠悠小令，不知名在虫子振着翅膀丝毫没有引起她的.注意。

　　考试时当我们紧锁眉头，愁眉若脸时，她早就一骨溜转转眼珠子，下笔如风。

　　活动课时，和平时判如两样，加了一个好动的标签。个子虽小，但声音却能在千军万马中震耳欲聋。她就像一个永远停不下来的陀螺，四处奔波，左晃晃，右晃晃，穿梭在操场上。到处都能听到她的话语声和说话声。在班级集体活动上她可是主力员，“大家把队伍排好！”xxx开始发号施令了。这小子好真有那么点样子了嘛。原本散沙一盘的我们排好的队伍，xxx首先如同打了鸡血一般，看着自己的外套做毛巾，一会销魂地动动大腿，一会儿又撅着屁股左右摇摆，落落大方，我们也不由自主地扭动起身子。

　　这就是完美的矛盾结合体，时而美女子，时而疯女子。