小学五年级作文

时间：2023-10-13 17:45:15 五年级作文我要投稿

小学五年级作文[汇编10篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文[汇编10篇]

小学五年级作文篇1

　　宽容是一道光，时刻警戒着我们不能因为冲动犯错误，生活，需要宽容。

　　早上起床后，兴致勃勃写了化学试卷。清晰的思绪在每一道题间跨越，那习题就像一道道栏，而我瞬间成了刘翔，跨越、跨越终于在一个小时后，带着有点疲惫的精神看着桌上写得整整齐齐的试卷，心一阵的宽松，我笑了。这时，表妹稚气的脸出现在我面前，她傻乎乎的说姐姐，快下楼去吃饭啦。我应了声好的又再一次微笑的看着我的战利品，满满的自信与开心地蹦到楼下吃饭，还不忘喊上几句耶、我完成化学试卷了咯、耶耶

　　吃完早餐后上楼回到房间，我的心情随着眼前的场景晴转雨，而且的暴雨，大暴雨。

　　表妹正坐在我的书桌前，手中拿着我的红笔在我刚刚完成的化学试卷上来来回回，我几乎整一个跳起来，冲着她喊道你在干什么？此刻的她就像陶醉在漫漫长夜中那无比童话的梦，我的一阵突如其来的河东狮吼把她从梦中惊醒。表妹突兀的看着我，显然她还搞不清楚状况，只是见我阴着脸，开始害怕得身体颤抖着。我走近一看，我的化学试卷瞬间变成了一个宽大的牧场。蓝天白云，红花绿草，更张扬的是那一群猪牛羊在牧场上肆虐地奔跑。我怒目圆睁的看着她，如果我的眼神能杀人，估计表妹早就死个千百万次了。继而是一阵破口大骂你怎么这样，谁让你动我的东西，谁跟你说可以在试卷上画这个，你知不知道这张试卷要收的，老师要评分的你懂不懂，来我家，就不要太随便了，以为在你自己家一样啊，没有经过别人的同意的不能碰人家的东西，更不能在上面乱画我哭了，此刻的我根本就不知道我在干什么，在说什么，我只是很急很担心很生气。表妹哭了，她从椅子上退回到床角边，蹲着一直哭，我知道，她在害怕，她很害怕。

　　平静下来后，看着她蜷缩着哭得撕心裂肺，我亦撕心裂肺。她，是我的.妹妹，她还小不懂事，会做这种事只因为她天真。可我竟对一个不足10岁的小孩子施此酷刑，心一阵阵的疼。此时在我的眼里，什么试卷什么成绩，都抵不过妹妹的一颗眼泪，我怎么能再让她哭，我不禁问自己你怎么当姐姐的？就因为一张试卷把妹妹吓成这样？对吗？扶起床角的表妹，我心疼的拭去她眼角的泪，轻轻地告诉她别怕，姐姐错了，姐姐不应该这样凶你，对不起。她带着哭腔，低声说着姐姐对不起，我不会再乱动你的东西了，我真的知道错了。看着那张天真的小脸挂满泪痕，我把她揽进怀里，轻拍着她的背，一遍遍的没关系。

　　我宽容了妹妹的小错误，妹妹宽容了我的大冲动。就这样，一切都化解了。

　　生活需要宽容，愿宽容走进每个人的心灵，你宽容我，我宽容你，这个社会将更加和谐美好。

小学五年级作文篇2

　　在一年级的那段时间刚来就认识了许多朋友，有，雅蒙，佳益，雅诺……可是一年级的时间飞奔而去，进入了二年级，二年级我们班新来了两个同学。叶瑶瑶和李蓝翔。瑶瑶的`成绩在班里名列前茅，另一个就一般般。

　　后来我跟叶瑶瑶成了好朋友。他有一双水汪汪的大眼睛，有一团乌黑发亮的头发，白白的皮肤。她很瘦，平时衣着朴素很少穿花花的衣服。她的性格很友好，不像有些人一样很暴躁，爱开玩笑。她还很正直，朋友有事她绝对不会不闻不问，她一定会帮助朋友的。在学习上有困难她也会教的。

　　有一次，我有一道题不会。我就问瑶瑶说：“你会写吗？”“当然会写啦，我可是无所不能的，就这道题。”她神气的对我说。“这道题不是说5等△吗？70等☆，它的余数是4，只要把△和☆乘再加上余数4，不就等于那个数了吗？”5乘70加4等于354。“哦！原来答案是354啊！”我说。

　　这是我的朋友，一位无所不能的好朋友。

小学五年级作文篇3

　　自从兔子每届运动会都输给乌龟以来，它们每天都练习跑步，现在连猎犬都不是它的对手了。

　　光阴似箭，日月如梭，眼看第二十一届运动会就要开始了。乌龟上个月练习跳高，把腿摔成了骨折，不能参加运动会。当然，这一次兔子的对手就变成了年年差兔子一名的季军蜗牛了。

　　比赛的前一天，笨笨的兔子和那些运动员都在赛道上练习，只有蜗牛没有来。

　　一天很快又过去了，比赛开始了，选手们随着一声哨响冲向前方。兔子一跳，超跃了所有的.选手，向终点靠近。

　　蜗牛不紧不慢地按了一下头上的按钮，衣服里伸出了一个怪模怪样的东西，仔细一瞧，原来是螺旋桨。螺旋桨立即旋转起来，蜗牛便向飞机一样飞向前方，赶上了兔子。兔子也不甘示弱，又反超了蜗牛。这样反复几次，终点线离它们越来越近了。就在最后的关键时刻，蜗牛来了一个三百六十度的大跟斗，先到达了终点。

　　“赢了！赢了！”蜗牛家族的人又蹦又跳，高兴极了。而兔子家族的人呢？它们只好垂头丧气地回家去，准备迎接下一届的比赛了。

小学五年级作文篇4

　　你曾经说过要捕鸟，那时是多么快乐文。

　　闰土：这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我们便弄好筐子和棍子，一会儿功夫就捕到了一只鸽，我们把它放入铁笼子中，我们高兴极了，闰土便把这只有着黑色的八鸽送给了他的朋友——我。

　　我把它一会儿放在院子里，一会儿挂在大树上，一会儿又把它放在家中，它常常偏过脸看着我。一个月飞快的过去了，它有一次想“逃走”时，我立马拿起一个食，引它回来，它不是想逃走呀！原来是想和我在一起，不想飞出去。

　　起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜子上，一会儿又神气十足的站在我的书桌上，绕着我的笔尖蹦来跳去，接着又“跑”到彩色颜料上，小爪子一红一绿，又跑到我的画纸上，“立正”，别提了，它的脚印再加上树根就可以说是一幅美丽的大树了，可它的指甲在纸上发出嚓嚓的响声。

　　我不动声色的写，默默的享受着这小家伙亲近的.情意。索性用那涂了蜡似的角质的小黄嘴，“嗒、嗒”的啄我那颤动的笔尖。我用手轻轻的摸着它那细腻的绒毛，它反而轻轻的啄了两下手指。

　　白天，它就这样淘气的倍伴着我，一但天色暗下来，它就飞向笼子，用它樱桃般的小嘴叼开笼子的门，扭动着滚圆的身子，慢慢的走入笼中。

　　第二天清早，我伏案写作时，它居然飞到我的肩上。我手中的笔不知不觉的停了，生怕把它吓跑，过了一会儿，就扭头看看，这小家伙······ 我和闰土手拉着手，蹦蹦跳跳地终于来到捡贝壳的地方，五颜六色、色彩缤纷的大贝壳出现在我这个大少爷的面前，看！

　　这个贝壳身上穿着黑色的斑纹，我轻轻捡起，放在沙垛边，“哇！有声音，这声音是从海中发出来的吗？”我有点惊奇了，后来，从闰土口中得知，这是血在血管中流动的声音，我又有点惊奇了，便左瞧瞧右看看，我又向前走了几步， “哇！”一个大贝壳出现在我的眼前，一圈一个颜色，一圈一个样子，可真有趣，“呀！”这个大贝壳可以吹得响！可真有意思，“啦啦啦，啦啦啦”就像吹笛子一样。

小学五年级作文篇5

　　他们都走了，只留下我一个人。

　　上课时，孙老师亮出了一把钥匙，由此引发出我们的争论和讨论。在我们的强烈要求下道破了这钥匙的秘密---它是一间露天阳台的门钥匙。我那颗好奇心充满了一种欲望。但是孙老师接下来的话像一柄1000T的重锤，将我的好奇心打碎，只剩下一颗胆怯、懦弱的'心。“有人掉下去过。”这句话一直在我脑中回荡。以至于我举起手说呆在教室里的蠢话!孙老师批准了，不!

　　他们走了，教室里空荡荡的，安安静静的。路过的老人好象看不见我，以为没人。我想，我被忽视了。

　　《手机少年》里面有一个人，张强，MP手机是空漠，效果是能令物体淡化，使人看不见他。我大概被攻击了。

　　“P。BOY”是很好，拥有神奇能力的手机的少年，我想我如果是“P。BOY”，那我的MP手机和MAX软件会是什么呢?想着，想着，我进入了暇想世界。在那儿，我成了“P。BOY”，有了龙这个MP手机，MAX软件是”变化”，我可以将一只狗变成一只猫，可以将假的变成真的，我可以把一个人的性格进行转变，我成了天下无敌的人，我伸张正义，将小偷的刀子变成软的，让他去自首。我可以改变全球人类的性格智商，让他们不再破坏环境，让他们补充臭氧层。如果有人以貌取人，我可以把他变成一个丑八怪，将一个人的性格暂时变成以貌取人，让他尝尝以貌取人的滋味……

　　下课了，我仍置身于暇想中……

小学五年级作文篇6

　　微笑，一个简单的动作。任何人能做到的，也是任何人都喜欢的表情。但，人们的生活中往往缺少了这个表情——使人心情愉悦的表情——微笑。

　　微笑，它让人心情愉快，它不需要耗费什么，只是咧一咧嘴，但就是这么个简单的`动作，很少有人能做出来吧。何时何地，我们都该保持微笑。因为，它是友好的表达啊。也许一个微笑，能让矛盾化解。微笑，它丰富了那些接受它的人，同时，也未使给予的人变得贫瘠。它是产生于一刹那的一个表情，但也许它会改变一个人的内心。常作微笑表情的人会知道，微笑不累。

　　希望大家多笑笑。

小学五年级作文篇7

　　鄙猫随主姓张，名小咪，故名曰：张小咪，乳名咪咪。吾等自幼学武，小小年纪便已学会轻功、缩骨功等武林之术，虽才三个月大便已身手不凡，客不信？请随吾观也。

　　冬，吾主以一绳栓一球逗吾也，吾兴甚高，便张牙舞爪以扑之，主收，吾扑空也，欺猫太甚乎！吾怒！再次飞奔而至，主又以迅雷不及掩耳之势把线绳擦头而过，吾一翻身，跳达几尺也，终了扑到此球，死死咬住。可吾主非等闲之辈，思量一番后，趁吾等松懈之机，猛力拽球，球便如脱缰野马脱离吾口。大意！大意！吾正自恼之，忽观球又在椅边晃荡，吾使出“缩骨功”，全身薄似一纸，潜伏于椅下，向球猛扑，球如长眼忽往上拉，吾早有准备，猛一弹至枕边，两腿用力一蹬，于空中做出一连串高难动作，霎那间球已近嘴边，吾双爪一搂，就空抓住球，然球猛烈振动，吾措手不及，乃至猫落爪空，球已不知行之何处，气杀吾也……片刻后吾整理情绪，耐心等之。此球又荡来也，吾不急不躁，试探性往前一步，球忽一颤，继而复静也，必是主提防吾矣，然吾已摸清局势，趁小主眨眼之际，飞扑上前，小主一惊，绳已落地，吾趁机掉过头，抢前一步咬住绳头，完胜！

　　客听吾述后，已解吾为何自称为“武功大侠”乎？吾现如伏龙卧虎之势暂屈于此，如到江湖上，必会闯出一片天地。现已以行证吾身手不凡，古人曰：“宁欺白须公，莫欺鼻涕虫。”其是之谓乎？

　　自傲中，非扰也……

小学五年级作文篇8

　　星期天，我正在翻看《动物百科全书》时，无意间发现了企鹅，图上的企鹅生活在冰上，这时我发出疑问：企鹅为什么不怕冷？这时我便思考起来，可是怎么想也想不到，于是我就求助了电脑博士，据查找我知道为什么了。

　　很多南极大陆逐渐据考古学家推测,企鹅在6000多万年以前就出现在地球上。那时南极大陆离赤道比较近,气候比现在要温暖向南漂移时,气温慢慢下降,许多动物由于不能适应寒冷的环境被逐渐淘汰,而生活在南极大陆上的企鹅,为了适应当地的严寒的环境,其生理特征也发生了相应的变化。例如它们的羽毛呈鱼鳞状此重叠,厚厚的绒毛能容纳大量的气体,形成绝热的保护层,同时皮下脂肪十分厚,具有良好的保温性能,这一套特殊的生理构造,使它们能在零下数十度的低温环境下捕食、抚育后代。

　　后来我解决了难题后，便不再管它。但是我经常在电视上看见的只是南极的'企鹅，我在想，北极有企鹅吗？经过我的调查，我知道北极为什么没有企鹅。“大企鹅”主要分布在欧洲的斯堪的纳维亚半岛,亚洲和北美洲沿岸以及北冰洋的一些岛屿上,数量以百万计。距今三四百年前,在欧洲掀起了一股到北极探险的热潮,随着一批探险家和移民的到来,“大企鹅”成了人们竞相捕杀的对象,数量急剧下降,当最后一只“大企鹅”被捕杀后,它们就永远地退出了历史舞台。

小学五年级作文篇9

　　“轰——”正当我埋头写作业时，雨一下子就大了。夏日的雨总是来得那么突然，令靠在沙发上的外婆有些措手不及——“哎呀，衣服要湿了！”看着外婆急匆匆地奔向阳台，感觉那速度可以与世界冠军相媲美！

　　闷了一下午的我，却将窗户打开了一条缝儿，同雨水一块儿来的，还有夏日的少许清凉。那股风从我的脑门上轻轻掠过，带走了我的疲惫。我干脆把窗子打开一半，任由雨点跑进我的房间。哦，我闻到了——自然的.气息，心情也不自觉的愉悦起来。待那股子清凉在我的房间里转了一圈后，我才意识到闯祸了。豆大的雨点瞬间将我的硬笔作业糊成一团黑，还顺带染湿了整整齐齐叠放在床头的衣服。我赶紧伸手将窗户关上。

　　雨，一点也不知道它闯祸了，反而越下越大，近在咫尺的居民楼像是被白纱包裹住一样，不留一点儿缝隙。露天阳台上似乎还有忙忙碌碌的黑影在东奔西跑，想必，也是为了挂在杆子上的一件件衣服。“噼里啪啦，噼里啪啦……”雨点击打着楼层之间的阳棚，我又偷偷打开窗户，好奇地探出脑袋，看见了绿棚上那驳杂的雨印，它们跳跃着、变换着，像淘气的小精灵。雨声中，似乎还夹杂着几声狗吠，但愿它们找到了临时的“避风港”。

　　好像就发生在一瞬间，雨小了许多，声音也轻了许多，只有凉风还不断朝我袭来。我打了个冷颤，正欲关上窗户，一抬起头，发现雨居然停了，一轮骄阳又高高悬挂在空中，只有空气中还带着少许的湿润。

　　坐回写字台前，我想：大概，雨也有心情吧。它们最高兴的时候大概是春天吧，那时候的它们是最温柔的，连说起话来，都那么轻柔；最烦躁的，就是夏天出场的时候了吧，每次都草草了事，用豆大的雨点写意它的心境；秋天和冬天，它们则很少出场，也许是在为夏天的暴躁反思吧！

　　雨，真是令人难以捉摸……

小学五年级作文篇10

　　今天星期五，是个双喜临门的日子！第一，放双休了！第二，爸爸给我买了两个风筝。

　　我坐车回到家已经是13点30分了，一进家门，爸爸就对我说：“鑫鑫，闭上眼。”爸爸和妈妈叽叽咕咕地不知说了一些什么话，然后，当我睁开眼时，我的嘴也同时张大了，吹风眼前的两只风筝美丽极了！一个是《西游记》里的孙悟空，另一个是《多啦A梦》里的机器猫。看到这两只风筝，我浑身立刻充满了激情，想要马上出去放风筝。还没等我开口，爸爸就对我说：“走，爸爸带你出去放风筝。”顿时，我激动极了！抱住爸爸又蹦又跳。

　　在放风筝之前，爸爸给我讲了放风筝的动作要领：开始时，手中的线不能拉得太紧，也不可放得太松。线紧时，可以适当放；线松时，要及时收，防止风筝失去平衡。

　　我记住了爸爸的话，用右手高举风筝，左手握住线把，随着春风的轻轻吹拂，“机器猫”就像展翅的小鸟，挣脱大地母亲的怀抱，慢慢地飞向天空。风大了起来，风筝也越飞越高了，线把上的线全部放完了，可“机器猫”还是一个劲儿地往上飞，我不知该怎么办，眼看它像一只无头苍蝇一样，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此时正在放“孙悟空”，他头也不回地答：“收一节线，再放。”我按照爸爸教的方法，收——放——，终于，“机器猫”又平稳地在天农工中飘了起来，好悬啊！我看着自己的“机器猫”飞得都比爸爸的“孙悟空”高了，心里高兴极了！

　　在回家的路上，我想：如果没有风，仅借助线的拉力，风筝再有本领，也不会飞上去的。我们在学习上也一样，如果没有老师的'辛勤辅导，仅凭自己去琢磨，也是难以进步的。

　　点评

　　回家的喜悦还未散去，爸爸就又给了“我”一个惊喜——送我风筝。让“我”感慨万千。习作条理清晰，过渡自然流畅。在描写风筝已高飞到达高潮时，于平静中又掀起一点小波澜，紧紧抓住读者的心。习作最后由风筝想到辛勤培育的老师，这一笔可谓画龙点睛。

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