小学五年级作文（集合）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
今天，骄阳似火,知了在树上不停地叫“热死了！热死了！！”人晒得都要成人干了，卜树也无力地垂下了头。我热得实在忍不住了，跑到二姑面前，讨好似的说:“二姑，我知道您人长得又漂亮，又聪慧，还有一颗善良的心……”还未等我说完，二姑便笑嘻嘻的对我说:“好了，我知道你想去游泳了，快去换上泳衣，我和糖糖和你一起去游泳。”（糖糖是一个三岁二个月的小屁孩。）
到了小河前了石阶，对着竹林，一股凉气扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。竹林中不时传来一声声清脆的鸟鸣声，令人心旷神怡。我三步并做二步，连蹦带跳地跑下去。
有两头牛在河的另一边，一只安静地吃着嫩草，还有一只有走着。看似平常的样子，却让我嗅到了危险的气息。二姑背着小糖糖走了下来，二姑推了推我，“阳阳，怎么不走了？”二姑奇怪地问。我看了看那头走着的牛，又回过头来看着二姑，问:“二姑，你看这牛好奇怪哎，它的绳子怎么这么长呀？！”二姑看了看那头牛，说:“阳阳你看这头牛是不是没有绳孑？”我仔细地看了看，:“是啊！下去游应该没事吧？”“不可以，”二姑严肃地说，“我的`袋子是红色的，它会盯上我们的！”这时，糖糖奶声奶气地说:“不要牛牛，要打死它！”牛去了另一片草地，津津有味地吃着。我又发话了:“二姑，它在吃草，应该顾不上我们了。”“不行呀！万一它发牛疯了怎么办！？”二姑一点都不赞同，“哈！”小糖糖大喝一声，牛一看，正好看见了红色的袋子，发疯了，跑来追我们，吓得我们抱头鼠蹿，好不容易跑回了家，关了门，不顾淑女形象一屁股坐在地上，背靠着门，早已累得气喘吁吁，豆大的汗珠从脸上滑下，眼角残留着眼泪，可以说是“狼狈不堪”！
哎，都怪这一头牛，不但把我的魂给吓飞了，还害我不得游泳！
小学五年级作文 篇2
我亲爱的妈妈，今天，我要对你说很多，请你细心听，好吗？
记得四年级有一次，我去上学，回来后，着急的发现，我在美术课上认真做的手工不见了！我找来找去，却还是未曾发现。“怎么办呀！”我想哭，那可是我辛辛苦苦做了整整两节课才做成的呀！那是一个瓶子，我用彩纸，纽扣，等东西把它装饰的十分漂亮，可爱，我可高兴了！把它带回了家，谁知，它竟然不见了！我打电话给正在买菜的妈妈说：“妈，你把我制作的手工放哪儿了？”妈妈说：“哎呀，那个呀，我看它占地方，就扔了。”我急切的说：“啊？妈妈，你怎么不经过我的同意就乱扔我的东西呀，那是我好不容易做的！”妈妈说：“你做那个有什么用？成天不努力学习，就知道玩！”说完就把电话“碰”的'一声挂了。我伤心的哭了，泪水“哗哗”的流了下来。
妈妈，难道我就不应该有一个属于自己的金色童年吗？难道我就不应该有一份属于自己的秘密吗？为什么？为什么？
妈妈，希望你理解！让我有一份自己保留的秘密吧！或许你小时候也有自己想保留的童年。但是，如果你的父母把你的东西也扔了，你会有怎么样的表现，怎样的失落？
所以，请你换位思考一下，好吗？自从那次事情发生后，我再也不敢把自己做的东西放出来了，只把它存放在一个箱子里。因为，我怕你把我做的东西再次扔了。
亲爱的妈妈，我希望你能理解我。请不要生气，仔细想一想，我说的是否正确？
小学五年级作文 篇3
星期四的一节体育课上，体育老师让我们放风筝，但我还是忘记带风筝了，我长吁短叹起来。
“哇”风筝的形状可真是千姿百态啊！有动漫人物形的，有动物形的，有三角形的，还有飞机形的……不仅形状多，还有许多的颜色。不说所有的风筝，就单单拿一个风筝来说，也有红的、黄的、绿的、蓝的`、紫的。
开始放风筝了，大家都拿出自己的风筝。劳嘉程是一个放风筝的新手，但不知为什么他的风筝在他手上就是像活了一样，飞得高耸入云，可到了别人手上却怎么也飞不起来。可能他天生就是一个放风筝的天才，可能那风筝和他有缘吧，可能是他放时正巧有风，而别人放时正好没风。哎，反正，风筝竟听他的话！
风筝们在天上多么自由自在啊！瞧，那一只风筝在高空盘旋，如同一只活生生的蝙蝠。这时，一群麻雀飞了过来，都认为它是一只只真蝙蝠和它搏斗起来。这时，一只“蝴蝶”飞来，远远超过了“蝙蝠”。飞啊，飞啊，它飞出了校园。“哦，原来是一只断线的风筝。”因为人多，所以风筝也多，因为风筝多，所以“交通事故”也多。看吧，汪悟童的风筝就和别人的风筝撞了个正着，还把线给缠了起来。“咦！那是什么？”走进一瞧，原来是陶则政拿一绳子捆在一个塑料袋上，学人放风筝啊！同学们顿时哈哈大笑起来，有的都笑得趴在了地上。
放风筝真是一件开心的事啊！