五年级作文

时间：2023-06-01 09:18:35 五年级作文我要投稿

【实用】五年级作文集锦6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】五年级作文集锦6篇

五年级作文篇1

　　二零零八年八月八日八时，这是一个让所有中国人都为之骄傲的时刻，中国开办奥运会。这比赛平台上，运动员每都是各显神通，努力将自己最好的一面展示给大家，好让世界都认可他的实力，并且也为自己的国家赢得奖牌。

　　我国的.运动员们也不甘示弱，为国争光是他们的梦想，因此他们肩上都背着很沉重的担子，那就是不可以让自己的国家是颜面，要让世界在这一次认可中国不是没有一个没有实力的国家。

　　这次成功举办奥运会就是一个实力的展示，而且我国的运动员在这次大型比赛中表现的也很不错哦！也为中国赢得了许多奖牌。也算是一次大的飞跃吧。在此让我们为奥运喝彩吧！虽说这次成功了，但我们也不能骄傲啊，要懂得在成功中更上一层楼。

　　中国变强了也就意味着我们的生活也会随之变好，为奥运喝彩、为中国喝彩、为中华民族喝彩。中国这条沉睡的巨龙正在苏醒，等到它真正醒来的时候也就是中国变得更强的时候。奥运我为你喝彩，为你骄傲，为你自豪。看到中国国旗生起的时候，每个人都热泪盈眶，但那不是委屈的泪，而是激动的泪水，值得珍藏的泪水。你拥有吗？

　　奥运这个词我想我们都不会忘记的，永远都不忘记，永远不会。

　　让我们大声喊出来，中国你最棒；奥运你最棒；龙的传人你们最棒。

五年级作文篇2

　　家庭是成长的摇篮，家风是成长的航标。我的家风是“自立自强，教育兴家”。

　　自立对我们的成长是非常重要的，我曾经也有过很多次自立的过程。记得八岁的一天，我瞒着父母偷偷跑到田野去玩。我被那儿的风景迷住了，在那儿蹦蹦跳跳。突然，脚下一滑，我掉进了田垄里，这个田垄很深，我觉得自己不可能爬上去的，就想等妈妈找到这儿来拉我上去。我坐在地上一直等，想起了父母经常教育我要自立，并叫我自己干事情。我现在是不是也应该自立一下呢？于是，我抓住树枝，一步一步往上爬。不料，树枝断了，我又重新掉了下去。我又开始向上爬，脚踩石头，手也着地，四肢都用上来爬，终于爬了上去。我对自己的成功感到非常满意，这使我又经历了一次自立的`过程。

　　“人生当自强”也收入到了我的家风中。记得有一次，我练习在不平坦的路中骑自行车，我一个大步跨上自行车，然后骑了起来，骑到了石子路，车子摇摇晃晃，十分颤抖，突然，车子倒了，我摔了下去，把胳膊跌青了。我没有气馁，推起车，又骑了上去，以快速前进，把石子都荡开了，车子平稳地过去了。又到了干泥巴路，这条路有许多湿泥巴时踩上去干了以后而变硬的脚印，十分崎岖不平。我使出全力，向前冲去，车子一直颤抖着，但没有倒。这时，我由于没有看清方向，一下子冲到了田野里，有一次失败了。我打算不练了，但是又想起家人经常教育我要自强，心里很是犹豫。最后，我还是打算不向困难低头，于是我又骑了上去，一个劲地向前冲，并注意方向，终于骑了上去。我又感受到了以自强而成功的喜悦，忘记了之前的失败。

五年级作文篇3

　　我们在阳光下渐渐长大，阳光也慢慢地陪伴我们长大。

　　在温暖的阳光的照射下，我们的脚步变得坚定起来了。

　　在暖和的阳光的照射下，小草的头从草地里钻了出来。

　　在明媚的阳光的照射下，小花露出了兴奋的小脸蛋儿。

　　在充满爱的阳光的照射下，我们开心、幸福地成长着。

　　在早上一缕阳光的`照射下，我们在教室里大声地朗读。

　　在中午那刺眼的阳光的照射下，我们在操场来回奔跑。

　　在傍晚剩下的阳光的照射下，我们在家认真地做作业。

　　在阳光的照射下，我们得到了深刻的友谊。

　　在阳光的照射下，我们得到了许多的知识。

　　在阳光的照射下，我们得到了开心的笑容。

　　老师辛勤的阳光，洒在我们的脸上。

　　大家开心的阳光，照耀在了大地上。

　　人们幸福的阳光，刻在我们的心上！

　　在阳光下，我们幸福并快乐地生活着。

五年级作文篇4

　　7月、8月是台风最多的季节，我们浙江地带的“海棠”刚“回家”，麦莎又来“做客”了。

　　台风的害处很多。山体滑坡，泥石流，山洪暴发等都是它的“杰作”。还不止这些呢！城市里它到过之处，有的房屋倒塌，有的树被连根拔起，还有的地方成了汪洋大海，车子根本不能开！今年台风多，风力大，风力都在12级以上，上万亩农田被毁于一旦，街道严重积水，最深达到腰位，害的有的人无家可归，损失达到几十亿！

　　看到这，你们一定认为台风是很危险的吧！不过，台风还有它的益处。它的到来可以让一个炎炎夏日清凉许多，从30多摄氏度一下降到20多摄氏度。它还可以带来大雨，解旱灾，这就是台风。你们想知道台风的.形成吗？告诉你们吧！台风结构看到，如此巨大的庞然大物，其产生必须具备特有的条件。一是要有广阔的高温、高湿的大气。热带洋面上的底层大气的温度和湿度主要决定于海面水温，台风只能形成于海温高于26℃-27℃的暖洋面上，而且在60米深度内的海水水温都要高于26℃-27℃；二是要有低层大气向中心辐合、高层向外扩散的初始扰动。而且高层辐散必须超过低层辐合，才能维持足够的上升气流，低层扰动才能不断加强；三是垂直方向风速不能相差太大，上下层空气相对运动很小，才能使初始扰动中水汽凝结所释放的潜热能集中保存在台风眼区的空气柱中，形成并加强台风暖中心结构；四是要有足够大的地转偏向力作用，地球自转作用有利于气旋性涡旋的生成。地转偏向力在赤道附近接近于零，向南北两极增大，台风发生在大约离赤道5个纬度以上的洋面上。

　　现在我们的科技先进了，能预测到台风、火山爆发、地震等。但最重要的是要保护好环境，这些自然灾害可能是大自然给我们的惩罚吧！

五年级作文篇5

　　不知不觉，在东城小学已经度过了五年了。五年里，学到了不少知识，也有不知道多少快乐的回忆，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。我们也在这酸、甜、苦、辣，中渐渐成长，渐渐懂事。

　　一年级，刚刚来东城小学，来到这个陌生的地方，并不懂事。上课的时候总是呆呆地坐着，不听从老师的指令，心里只会想：怎么还不下课？真烦！下课后，就和同伴在走廊上奔跑嬉戏，你追我赶，就像一个疯丫头。有时候会为一些芝麻般的小事而弄得打抱不平。天真的一年又过去了。二年级，自以为是的我们，总为了一点点成绩而抬起那高傲的头，在同学跟前炫耀自己的`光彩。得到了一次第一，就认为自己战无不胜，永远都是第一。到了三年级，不知道怎么的，学习的气氛突然间紧张起来：上课时一心一意地听老师讲课，课后总不会落下老师布置的作业，也总是为一些难题而绞尽脑汁地思考。进入到了四年级，渐渐地懂事了，明白了同学之间要同心协力，互相帮助，友好相处，也不会为了一些小事而你我闹不和。时间渐渐流逝，流着流着——五年级，迎着我飞奔而来。这几年，经过了老师的教导，我们已经长大了。我们学会了与他人分享快乐，与他人分担忧愁；懂得为他人着想，当别人流泪的时候，要学会安慰他人，体谅他人；还懂得要珍惜身边的一切，珍惜时间，珍惜生命……

　　握着同伴的手，走在校园里的小道里逛逛，感到无比幸福。我们回忆着几年来发生的点点滴滴。清晨，教室里，书声琅琅，教室外的小树上，常洋溢着鸟儿清脆的歌声“叽叽叽，喳喳喳”。课堂上，我们高举着小手，积极回答老师提出的问题。下课了，我们在走廊上高声谈笑，东跑西跳。还记得学校劳技室门前的那棵“摇钱树”，我们曾经在那里播撒过辛勤的汗水，用我们稚嫩的小手把它装扮得漂漂亮亮，瞧！如今已经长得那么高了！操场，火红的跑道象征着我们对体育运动那颗火热的心。在这条跑道上不知道跌倒过多少回，在起跑线上不知道败过多少次。八百米长跑，同学们紧咬着牙关，挺过来。跑道是被我们的汗水灌染成火红的。

　　风风雨雨，五年就结束了。五年里的生活多姿多彩，变化多端，有快乐的也有忧愁的。但这些都是美好的，美好的回忆，过去了永远都不会回来。望着那棵大榕树，心中有千言万语想表达，大榕树下仿佛又荡漾着我们欢乐的笑声。这笑声在我的耳边荡着荡着……

　　【评点】

　　小作者能通过往事的回忆表达自己的真情实感，主题鲜明，语句流畅。字里行间中无不渗透她对校园生活的喜爱。