五年级作文集合4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我的爸爸是一位校长，工作也很忙，可是我要告诉大家一个秘密就是我的爸爸会上我的当。
有一天英语老师来家访了，我就去给爸爸和英语老师倒茶了，我给爸爸加了好多的盐，我想搞一个恶作剧，我把茶端到了爸爸面前让他喝，他就一口气把茶喝了，他一喝就绝的盐太多了，差点就吐到英语老师的脸上了，我就哈哈的'笑了，爸爸差点就要哭了，爸爸对我说你放了多少盐，想把我给盐死呀，我说：“我想搞一个恶作剧。所以先让你试试呀，英语老师都笑了，我爸对英语老师说，我是家里的小阿凡提，我们大家都笑了。
我的爸爸是最好的，我爱我的爸爸。
五年级作文 篇2
下课了，同学们如潮水一般涌出教室，一起玩“猫”和“老鼠”的游戏。
这个游戏的规则很简单：所有的黑线都是“老鼠”的家，“老鼠”在黑线上，“猫”不能捉“老鼠”；但是“老鼠”跑出黑线，“猫”就能捉“老鼠”了；同样，“老鼠”在黑线外也能偷吃“猫”的奶酪。
我们先用黑白配选出谁当“猫”，剩下的人就成了“老鼠”，我就是机灵的'小“老鼠”中的一员。
游戏开始了，“小老鼠”们都站在自己家里，不敢离开黑线半步。但是慢慢地有几只胆大的“小老鼠”就偷偷跑出家来吃“猫”身上的奶酪。我也小心翼翼地踮起脚尖，绕到“猫”的身后，以飞快的速度偷袭了“猫”，成功地吃到了奶酪。然后又用百米冲刺的速度跑回了家。我赢啦！还有几只“老鼠”也用同样的方法偷袭成功。
但是这个方法用了几次后就不灵了，“猫”十分警觉地望着每一只“老鼠”，保护着身上的奶酪。这时我和其他几只勇敢的“老鼠”跑出家门，引诱“猫”来抓我们。等我们引开“猫”的视线后后，其他的“猫”就趁机偷“猫”身上的奶酪，等“猫”一转身，“老鼠”们赶快跑回家。可是很遗憾，有几只“猫”跑得太慢，成为了“猫”的猎物。
于是新的“猫”产生了，新的游戏又开始了。我们的笑声回荡在校园中，这真是一个有趣的游戏啊！
五年级作文 篇3
我家里最近来了个新客人——我的小表弟。表弟今年5岁，水汪汪的大眼睛如铜铃般，大大的脑袋上有三个胎记看起来可爱极了。
小表弟因为刚从外国回来，所以说起话来有些别扭。“东西”被他说成了“冬鸡”，“可爱”被说成了“扣爱”。最近令我印象深刻的.便是“鸭蛋”变“妖蛋了。中午我们在一起吃饭，妈妈端上了一盘鸭蛋，他见了说道“妖蛋！”我一听懵了，问：“什么是妖蛋？”他一指道：“那不是妖蛋嘛！”我顺着他指的方向看去，正是刚刚妈妈端上来的鹅蛋！我愣了一下，顿时反应过来，边笑边说：“那是鸭蛋，不是妖蛋呀！”可他却对我眨吧眨吧眼睛，作出一脸天真无邪的样子，说：“对嘛，就是妖蛋！”顿时一桌子人笑得直腰，那声音像是要把屋顶掀翻似的。除了这个，他还闹下了“等一下”变“梗一下”等等笑话。
小表弟脑袋里总有一些稀奇古怪的想法。一天，他拿着我送给他的一只大海螺跑来问：“姐姐，姐姐！这只海螺有海声，那么这些海螺有没有声音呢？”说完，摇了摇手中的海螺制品。我看了看笑着说：“这小海螺本身就是不能传出海声的呀！”他不禁喃喃道：“为什么呢？为什么呢？”他沉思了一小会儿，突然蹦起来，高兴地喊道：“我知道了，一定是因为大海螺是空的，小海螺是有东西在里面卡着它脖子，所以它发不出声音了啦！”他为自己的这个发现而沾沾自喜！我却不由为他的天真而笑起来。
这就是我的小表弟——陈炳哨！你喜欢他吗？
五年级作文 篇4
我非常喜欢钓鱼。每次回老家的时候，我都会跟爷爷一起到小池塘去钓鱼。
那是一个呈葫芦形的小池塘。池塘边没有什么树，却有很多的花草和几个不高不矮的`小土坡。听爷爷说，最多的地方是葫芦上半部分的左半边。我深信不疑，每次都快快地跑到了那里。
在鱼饵的选择上，我和爷爷有着不同的看法。爷爷选择了鱼喜欢吃的苍蝇。而我则认为，蚯蚓比较好，好穿。若把蚯蚓比作面条，鱼钩比作铁丝，往铁丝上穿面条，不论怎么穿，都非常容易。蚯蚓嘛，都不用去渔具店买。扒开池塘边的泥巴，随便挖一挖就能挖到好几条。
耗时最长也最关键的时刻，就是等待。等什么呢？当然是等鱼上钩了。考验耐力的时候到了。这是，有的人就会有一点儿不耐烦了，比如我……不过，我还是会很兴奋地等待着小鱼儿上钩。
钓上来的鱼，会被爷爷做成美味佳肴：水煮鱼、红烧鱼、烤鱼……小一点的鱼或拿来喂猫，或拿来当喂乌龟……但是我，却喜欢把小鱼拿来养着玩。找一个水盆或者玻璃饭盒，盛三分之二的水，放点儿从池塘抓来的水草和小石子，把“鱼缸”放在窗台上。
这小小的鱼趣，装点着我的童年生活……
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