【热门】四年级的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
其实，每个人都将有一座纪念碑，碑文是一串长长的脚印。记载昔日艰难的跋涉、惊世的远征，也记载着他们凄楚的彷徨和胆怯的哀叹。
在这串用弯弯曲曲的脚印构成的生命曲线中，有一个突兀下坠和上挺的一环，那就是每个峰前的最后一步。
此刻，弱小的生灵背负着长途结累的憔悴，困境和险阻筑起了最后的堡垒，而饥渴的征服欲则进入了最动荡的一瞬。它会使你感到，路在无穷尽地延伸而目标遥不可及，也会令你爆现出强电荷的`火花，突现辉煌的最后冲击！
我们曾惜闻千秋磨难的铁树花枯萎苞中，也曾目睹运行于冻土的嫩竹来春顶开巨石……
呵呵！一样的憧憬，一样的热忱，一样的艰辛，仅这一步就把两者区分为成者和败者，并把鲜花和眼泪分送给不同抉择的人。胜者也许从此鲲鹏万里；败者则愈加步履艰难。
人生若有无数个突起的山峰，就有无数个“最后的一步”。这无数次的抉择，便决定了每个人一生的价值。
我们都会有这样的时刻：自信心的低谷和外界阻力高峰的对峙。我们应该欢呼这个时刻的到来，因为这一刻已告诉你，你已走到了峰前的最后一道隘口！为了超越人生每一个阶梯，朋友，请你再走一步。
四年级的作文 篇2
“叮铃铃”随着悦耳的铃声，老师笑容满面地走进了教室，一本正经地说：“今天我们举行一场辩论会，辩论内容是‘父母该不该管制我们？’” 正方和反方各坐一边，结果，大多数人向往自由。再看看正方的人数，寥寥无几，不过，他们似乎很有信心，想上演一场“以少胜多”的好戏。
辩论开始了，先由正方提出观点：“以一个小学生的角度来说，我认为父母应该管制我们，只有这样才能使我们往正确的方向发展，否则会误入歧途！”那强烈的语气使反方打起了十二分精神，马上用更强烈的语气反驳道：“我反对你的意见，父母不应该过分地管制我们！”说着，他又举了一个真实的事例。本以为这个事例很有说服性，可正方却抓住了反方的一个痛脚：“我们的观点是父母应该管制我们，而不是父母应该‘过分’地管制我们。”这个反驳使对方顿时无话可说，正方以强大的优势领先。反方沉思了一会儿，终于有人站起来说：“虽然我们是小学生，但也懂得自控，所以不需要大人来管制我们。”这个反驳使正方的优势一落千丈。眼看就要打败仗了，正方就像热锅上的蚂蚁，忙着查找资料。这时，一位同学站起来，“口”不留情地说：“既然如此，那为什么总是有学生沉迷于上网、玩游戏呢？”反方哑口无言。正方原本“山穷水尽疑无路” ，后来则“柳暗花明又一村” 。同学们唇枪舌剑，气氛十分热烈。
辩论终于结束了，正方取得胜利。老师教导我们：“从辩证法的角度来说，一个小学生，必须要有父母的管制，只有这样，才能引导你朝正确的方向前进；但管制不能过分，要在适当的范围内，既保证小学生的身心健康，又有自由发展的空间，培养个性。而同学们呢，要逐步培养自己的自控能力，这样才能让家长放心，更少地‘管制’。”
“叮铃铃”一阵悦耳的`铃声又在耳边荡漾。下课了，我回味着这精彩的辩论会，心想：这场辩论会不仅提高了我们对事物的认识，还锻炼了我们的口才。真期待下一节口语交际课的到来！
四年级的作文 篇3
学习《认识钟表》一节后，给学生布置的作业是回家在家长的帮助下自己做一个钟表模型，很多学生早就迫不及待了，一下课就围着我说自己的想法。
今天，刚到校我就看见了侯鑫雨做的钟表，形状是个大苹果，钟面上还涂上了颜色，苹果钟表，很有创意哦，我表扬了她，还有她自己做的钟表考了考她，她一脸的兴奋。
上课时我让学生拿出自己做的钟表拨一拨，看到学生们做的钟表真是让我大开眼界，形状有花朵、有小兔子、有大苹果，有方的、有圆的，还有一个孩子做成了椭圆形，大小不一。
有两个同学是买的钟表模型，很精致，很漂亮，可是我想这不如自己做的来的实在些。
让孩子自己动手做一个钟表，看着很简单的一件事情，其实它有着很不简单的内涵。
让孩子自己动手做一个钟表，可以培养孩子的动手能力、观察能力，要让孩子养成自己动手去做的习惯，自己去做去实践。对于孩子来说，这才是最重要的。
在做钟表的过程中，会巩固已学的钟表知识，还会发现很多书本上没有的知识，只要做了，就会有收获。他画啊剪啊写啊的，都是自己在去探索有关钟表的知识，是一种知识的深度的自我建构。
在做钟表的过程中，还发展了学生的想象力，拓展了学生的思维。学生想象着把钟表做成各种自己喜欢的形状，涂上各种色彩，创造从这里生发。我看过后都感叹，钟表原来可以是这个样子的。
做钟表的材料是选择一些废旧的物品来做的，培养孩子节约的意识，废品再利用的意识，让孩子知道一些废旧的物品是可是再创造再为我们生活利用再装饰我们生活的。只要动手动脑筋，废物也可以变成宝。
做钟表更为家长和孩子创造了一个很好的亲子活动，家长和孩子一起动手做，一起动脑筋想，一起策划，增进亲子之间的`情感。
动手做个钟表的过程其实就是很重要的钟表知识的学习过程，孩子在都动手做的过程中就掌握了很多的数学知识，让孩子感到学习很简单，数学学习很有趣，使他们认识到学习原来如此美妙。
这么一想，我认识到这么简单的一项作业的背后竟如此的不简单，竟有这么多的益处。开始布置作业时只是为了上课时方便学习操作，真是有心栽花花盛开，无心插柳柳成荫呢！
动手做做，这么多的好处，不要放弃这样的机会，自己动手做个钟表，必须的！
四年级的作文 篇4
星期天的下午，我正在津津有味地读着《朱自清散文集》。忽然，从厨房里传来了喋喋不休的议论声，我轻手轻脚地来到厨房边，透过玻璃门往里一瞧，哦，原来是蔬菜们在讨论健康问题呢！
只听见胡萝卜说：“现在的小朋友连看都不看我一眼，其实我可有营养价值了，含有多种维生素，不管是做菜，做汤，还是凉拌都是非常好吃的。可是小朋友们不理解我，我真伤心……呜呜……。呜呜呜”胡萝卜忍不住哭了起来。
这时，灶台上的豆腐接上了话：“我曾经被称为‘营养之王’，可是现在的孩子们不能理解我，嫌弃我，我可怎么办呀！”说着说着也跟着哭了起来。“哈哈”，盘子里的鸡翅骨头洋洋得意地大声说起来：“现在的孩子最喜欢我们了，你们看那些肯德基，麦当劳里的炸鸡腿，烤鸡翅，汉堡，哪一样不是孩子们喜欢吃的？他们吃起来大口大口的，根本不用劝，一会儿就把我们身上的肉吃光了，就剩下一点儿骨头。”说着说着，得意地大笑起来。
蔬菜们七嘴八舌地争论起来。突然，飘儿白站了起来，大声说：“你们看那个小主人锦锦妹还不到11岁，体重就超过一百斤了，比她妈妈还重，她就是挑食，总喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜造成的。只有多吃蔬菜才能补充维生素，人体所需要的营养，少吃肉才对身体有益。你们看锦锦妹登几歩台阶都气喘吁吁的，多可怜！”
这时，稳重又最有主见的西红柿站出来说：“其实，小朋友们挑食的毛病都是在无意中养成的。她们不了解我们的优点，我相信她们一旦知道了我们对她们身体有益时，她们还是会喜欢吃我们的。这样吧，让我们都劝劝孩子们吧！”“孩子们为了你们的健康，请少吃一点肉，多吃蔬菜！”
我红着脸悄悄地回到了房间，思考着蔬菜们说的话……不知不觉妈妈叫我吃晚饭了，当我看着桌上这些红的，绿的，白的蔬菜时，觉得它们是那么的'亲切，那么的好看，那么的惹人喜爱，吃起来又是那么的香甜可口。
亲爱的小朋友们，为了你们的身体健康，请多吃点蔬菜吧！
四年级的作文 篇5
我有一个甜美的名字叫做：水人们也叫我水滴。下雨时，我滴沥沥来到人间。
我来到城市里，一幕幕景象让我十分痛心。人们把水龙头一开，水儿哗哗哗无节制的奔流。我的兄弟姐妹就这样被浪费了。我大声呼喊，可是没有人听见。
我来到农村，看见树木枯萎，草儿变成黄色，庄稼一副干渴的无精打采的样子。我着急的问一位老人：为什么会这样？老人说：已经三个月没有下雨了。我问气象学家：为什么最近干旱不下雨？气象学家说：地球是一个“水球”，水体总量达138598。46万立方千米。但是，人类真正利用的淡水资源每年才约有9000立方千米。当今世界有43个国家和地区缺水。在亚洲西部、非洲内陆的沙漠地带，淡水比油还贵。水资源的危机，遍布全球。
我要告诉人们，我们水是十分宝贵的，人类每时每刻都离不开水。家庭、饭馆、游泳池……许多地方都离不开水。遍布全球。所以人们更应该节约每一滴水，不要让水在自己的手下白白浪费。当看到没人关的水龙头时，我们要自觉、主动的上前关上。洗手打肥皂时，要把水龙头关上，不能让水白白的`流掉。可以用洗米水或洗菜水来浇花，还可以用洗米水来洗碗。这样，不仅节约了水资源，还减少了洗洁精的污染。
如果你们每人每天节约一滴水，就不会那么多地区严重缺水。使人们迫不得以的喝一些雨水和浑浊的水。
四年级的作文 篇6
要说起我们实验小学四（4）班，那可是藏龙卧虎、人才众多，有能歌善舞的，有会弹电子琴的，还有会拉小提琴的……而在这当中，最有名气的特色生要数王思哲。他今年11岁，是我们班班长，他很英俊，个子高高的，一点儿也不胖；长着一张瓜子脸，留着一头短发，一双小眼睛炯炯有神。他为人落落大方，做事干脆利索，令人敬佩，是个真正的优等生。当然，他的特色还在于弹得一手好吉他。
说到他弹吉他，那可是人人竖大拇指的。记得去年元旦，老师组织了庆祝会，大家开心极了，一边吃着零食，一边举行一开始，几位同学的表演都只是朗诵、讲故事和猜谜语等等，非常无趣。后来王思哲上场了，只见他抱着一把吉他，并邀请一位同学帮他拿乐谱。见他这样，同学们一下子来了兴致，纷纷鼓起掌来。他低头抱着吉他，眼睛紧盯着琴弦，手指轻轻地拨动着琴弦，一副投入的模样。随即，琴声响起，声音响亮而不刺耳，随着他的手指上下滑动，音乐节奏时而缓慢，时而快捷，高低起伏，宛转悠扬，十分动听。同学们听得如痴如醉，整个教室鸦雀无声，只有那美妙的琴声在回旋飘荡。我们所有人都似乎置身于音乐的天堂。不知不觉，表演完毕，但我们仍然陶醉其间，过了一小会，同学们才回过神来，为他鼓起雷鸣般的`掌声。王思哲同学收拾好吉他后，深深地向同学们鞠了一躬，开心地说：“谢谢大家！”
这就是我们班的王思哲，他多才多艺，尤其弹得一手好吉他，可谓是我们班名副其实的特色生。
四年级的作文 篇7
名字是一个人的符号。我的正名叫周祉妤，至于爸爸为什么取这个名字，也许他是个学中文的吧，取个名字也要有文化一点。“祉”就是幸福美满之意，“妤”是古代的女官，爸爸妈妈的意思是想让我一生幸福美满、正直善良有作为。也真可怜天下父母心啊！
从妈妈肚子里出来，家里人视我掌上明珠，都称我“宝宝”。不久老爸爸可能觉得我是个丫头，还可能受有个央视名嘴叫“王小丫”的影响，就给我取了个小名叫“丫丫”。后来才知道，我的叔叔的'女儿比我大四个月，叫小名“豆豆”，“丫丫”的谐音就是“芽芽”，老爸爸还风趣地说让他弟弟生一个叫“菜菜”，三个一起就是“豆芽菜”，真是让人笑掉牙了。
“丫丫”小名这个名字本来是挺好的，我也好喜欢。在二年级的时候，班里的同学知道了我的小名后就传开了，也就是这个小名，我迎来了一个外号——“周黑鸭”。因为“丫”与“鸭”同音，童话故事里有“丑小鸭”，学校门口有一熟食店“周黑鸭”。从此，我就成了周黑鸭。这么难听的外号，有时让我无地自容，还能把我给活活气死。
记得有一次与班里的一个男同学吵架，我说：“你有病啊，欺负女生，算什么男子汉！”他竟然说：“嘿嘿，我又不是什么男子汉！”“喂，你神经病啊，骂别人还很得意，莫名其妙！”，还没等我说完，他便一脸不屑，捂着耳朵，闭着眼睛，摇头晃脑，一幅醉酒的样儿说道：我一个堂堂的林大侠，才不和你这个鸭头、鸭脑、鸭舌、鸭脖、鸭内脏、鸭……当他说了N个他想到的鸭身体器官后，又慢吞吞地冒出两个字“斗嘴！”“你、你、你……”我气得说不出话，只好转头，把马尾辫重重地甩在他的脸上，踏着重重的脚步走了。身后传来了一个叫声：“好你个母叉！”
曾经和一次遇到朱伯伯，爸爸给我介绍名字，没听清楚的伯伯说：“章子仪，好，一个明星的名字！”哈，怎么可能？要成为明星，还不知要花多少努力呢！
这个名字啊，真实让我几多欢喜，几多愁啊……
四年级的作文 篇8
在外婆家的门前，有一个庭院，庭院的前面有一条小河，有树木，还有广阔的田地……这就是我童年的乐园。
门前的'那条河，见证了我的成长。春天来临的时候，河里的鸭子会提醒我，春天来了，春天来了。因为：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”河的两旁有一排树，他们特别高，已经有六七米了呢！而且他们的年龄跟我一样，因为那些树是在妈妈怀着我的时候种的，我们都已经12岁了。不知道什么时候，鸟儿在树上安上了家，所以我时时都能听见鸟儿欢悦的歌声，就像是摇篮曲一样！
春天，我经常会在庭院里打羽毛球，晒太阳，可暖和了，时不时还会有小猫小狗过来玩呢，他们会在地上翻翻滚，或者是在地上睡懒觉，好可爱呀！如果是夏天，外婆会拿着小桌椅，让我们一家坐在外面吃饭，天高地阔，可凉快了，傍晚我可以看到美丽的朝霞，晚上可以看见可爱的星星和月亮，这仿佛就像童话一样美好。
这种感觉让我感到特别放松温馨，我很喜欢我的乐园。
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