【精选】小学四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
我的家我的家宽敞明亮，整洁舒适。家很大，是跃层式的格局，分为上下两层，我和爸爸妈妈住在楼下，外公住在楼上，楼上还有一个50平米的大平台。
让我带你们进屋转转吧！打开门是一排整齐的鞋柜，往里走是我们的饭厅，厅里有一张红木大饭桌，四把椅子整齐地摆在桌子的四个方位。
往前看，明亮的客厅摆满了我的乐器，一架黑色的“哈曼尼”钢琴大气地立在墙边，旁边是富有现代感的一套黑色架子鼓，凳子上还放着我心爱的长笛，亲戚们都说我家的客厅快成小乐队了。
楼下有两间卧室，一大一小，都是朝南的，不用说，这就是我和爸爸妈妈休息的地方了，每个房间都摆放着舒适的床和电视机，我的房间还有电脑和书桌，书架上有很多很多我喜欢看的书。
平时我最爱站在窗前眺望远方，晚上还可以看见夫子庙不断闪烁的霓虹灯。顺着旋转楼梯上楼，就是外公住的地方。楼上没有楼下那么热闹的感觉，但很清静，外公很喜欢这个幽静的空间。厅里摆放着沙发，可是被我的'玩具占满了。
外公有独立的卫生间，卧室，和电视，他总说这样不用为和我争看什么电视频道而烦恼。跨出落地门，就是我的活动空间了。
这个平台很大，还悬挂着一个沙袋，偶尔我会去玩耍一番。平台上摆满了各种各样的盆花，到了春天，花儿一朵一朵地开放，发出淡淡的香味，这些都是外婆生前最喜欢的。你猜我的小宠物是什么？我们养了四只乌龟，它们相互爬背晒太阳，伸长脖子东张西望的样子可爱极了。家里总是给妈妈收拾的舒适整洁，每天放学走进家门，一天的学习疲劳立即消失得一干二净。
我爱我这漂亮温馨的家！
小学四年级作文 篇2
教学目标
1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达。
2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的写人方法。
3、通过有趣的游戏活动，引导学生玩中悟写，培养习作兴趣。
教学过程
一、境中引
大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断——《我会变》（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。）
（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋，学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于表达。）
其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的造型最酷？最别具一格？变化最大？
（学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的，痛苦的等等表现，乐于其中。）
小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演。
（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。）
二、乐中写
小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好吗？
（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最后推出5名代表。）
现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真听，认真评。
（接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议，既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。）
（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的`情感，激发学生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录，这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。）
三、悦中创
今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？
（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）
快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。
（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从笔尖诞生：“多变的我”、“装酷”、“美和丑的较量”……）
（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动笔，乐于表达。教学中注意语言交流、情感交流，引导述说快乐之处，让人分享乐趣，珍藏快乐，激发学生的写作欲望。而写什么，怎么写，让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。）
小学四年级作文 篇3
3月20日这天.，星期六，老天爷痛痛快快地下了一场铺天盖地的春雨，下雨时大约是下午三点多。
刚开始，春雨淅淅沥沥地下着，人们都不太在意，仍旧忽忽忙忙地在人行道上行走，可到四、五点钟的时候，零星小雨变成了倾盆大雨，路上的行人连忙跑到屋檐底下躲雨。雨水顺着屋檐边流了下来，犹如断了线的珍珠，滴滴的往下滑落，顿时脚底下便成了一条小溪，这下躲雨的人们可遭秧啦，鞋子泡在水中全湿透了。
抬头望着天，老天爷好象没有一点停雨的意思，只好无奈地摇摇头。刹那间，一道闪电犹如利剑一般划破长空，紧接着又是震耳欲聋的雷声，电光火石之间，人们就像惊弓之鸟般四处逃窜。一会儿，雨小了，人们急匆匆地往家赶。
可没多久，噼噼叭叭的大雨又落了下来，路上的行人来不及躲闪，便被淋成了落汤鸡。老天爷真是：以为自己玩得还不过瘾，与人们开了个这么小小的'玩笑，弄得他们狼狈极了。这时，马路上急驶而过的汽车溅起串串水花，小心过路的人们撑起花花绿绿的伞，整个城市一片迷迷茫茫。
晚上，华灯初放，夜色蒙蒙，老天爷也许累了，雨愈来愈小，渐渐地，停了。但小水珠仍旧滴滴哒哒的唱着歌，一滴一滴地往下落。
一场甘美的春雨结束了。
小学四年级作文 篇4
今天是5月1日，也就是一年一度的劳动节。
上午，小金阿姨就开车来接我们去上虞拔笋。
到了上虞，也差不多中午了，我们吃好饭就去山上拔笋了。
我们一走进树林，就闻到了一股大自然的清香；郁郁葱葱的大树，像一把把大伞；挺拔而立的毛竹就像草原的哨兵守立在那.........
我迫不及待的钻进竹林，挑高的大的拔，可叔叔说;'高的已经老了，快要变成竹子了。'那我的'目标就放在小笋那了 ，我以为这笋很容易吧拔，结果我拔呀拔，可就是拔不出，经过大人的帮助终于拔出了。然后，爸爸教我了一个拔笋绝招，我按照爸爸教的拔了好多呀！
经过拔笋，让我知道了，做每一件事都要认真，仔细，有恒心才能成功!
小学四年级作文 篇5
寒假里，我很荣幸地参加了少年宫组织的冬令营活动，学到了很多知识。
1月12日，我们到少年宫集中，大家排着整齐的队伍出发了。在老师的带领下，我们先去参观泰隆银行，一进门，一位漂亮的阿姨就走过来告诉我们柜台前为什么要装一层厚厚的玻璃，原来这层玻璃是非常坚固的，是用来防盗子弹的'。接着，阿姨领我们到了二楼会议室，那里放着鲜美的糖果，我们一边津津有味地吃着糖果，一边认真地听阿姨讲解数钱和分辨假币的知识，我们拿着一大把练功券点得可起劲了。
参观好泰隆银行，我们乘车来到了解放军叔叔的家，解放军叔叔的房间真干净，物品摆放得整整齐齐，杯子、鞋子、衣服都放成一条线，被子叠得像豆腐块一样。想想自己平时随意乱放乱扔东西，真不好意思。解放军叔叔 还 放了他们平时训练和为人民服务的录像给我们看，他们不怕累不怕苦的训练和为人民服务的精神，深深地打动着我。我想：“以后我要向他们学习，为人民服务，做个有用的人！”看完录像，我们一起到操场上参加军训，解放军叔叔耐心地教我们正步走、反步走、立正等动作，我们跟着解放军叔叔的口令认真地练习，腿练酸了，没有一个人叫苦，汗流下来了，也没有一个人叫累，我们进步很快，解放军叔叔表扬了我们，我们非常自豪！
这次冬令营让我学到了很多，我真想以后多参加这样的冬令营！
小学四年级作文 篇6
今天，我们学校决定让我们年级去番禺野生动物园春游。我们一听到这句话，就像至少捡了一亿元那样兴奋，我们早上7：30就要到达学校，8：00就出发。
坐上车后，同学们的心情都很激动，一路上我们在车上叽叽喳喳地说了一大堆话，不知不觉地过了一个半小时，导游姐姐忽然对我们说：“同学们，我们到了。”同学们这才从激动的心情中醒悟过来，一进门口，我们就看见了一大群的火烈鸟，同学们不约而同地举起照相机，咔嚓咔嚓照相，那些火烈鸟有的在吃东西，有的在喝水，有的在睡觉，可美丽了。
又往前走了一段路，我们又看见了各种各样的猴子，有金掌猴、吼猴、蜘蛛猴等等，只见它们全在树上跳来跳去，有的游客向它们投喂食物，它们就争先恐后地扑过去抢夺，它们滑稽的`样子逗得我们哈哈大笑。
我们还乘车看了五个洲的动物，这里面的动物各式各样，稀奇古怪，给我留下了一个美好的回忆。
这次的春游非常快乐，我永远不会忘记这次春游。
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