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四年级学生作文

时间:2023-08-12 12:44:01 四年级作文 我要投稿

四年级学生作文(必备)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的四年级学生作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级学生作文(必备)

四年级学生作文 篇1

  两年前的一天深夜,北风呼呼叫着,屋外滴滴答答下着小雨,天气特别冷。

  我突然发烧了,刚好爸爸不在家。妈妈急忙拿来温度计为我测量体温。“哇!烧到度半。”妈妈惊叫一声,赶快拿出湿毛巾为我敷额头,但高烧依然不退。妈妈于是送我到医院看病,她为我穿上几件加厚衣服,她怕我冻坏,又为我戴上一个帽子。接着背着我披上雨衣。出门了,路上没有搭客摩托,也没有出租车。妈妈怕耽误我的.病,只好向医院赶去。路上飘着冷雨,妈妈不断打罗嗦,并不断地对我说:“你紧紧搂住妈妈就好行了,到医院看医生就好了,不用怕啊!”又安慰她自己。但是伏在温暖的妈妈背上,我感觉到妈妈在小声抽泣着。妈妈怕我淋雨,不停地扯扯背后的雨衣为我盖好,借着路灯光,我看见妈妈的头上全湿了,但是她不顾自己,拼命赶路,一直都在小跑。我感动极了,泪水夺眶而出。半个小时后,妈妈送我到了医院,给医生看病后,妈妈又拣了药背我回家,给我喂药。在妈妈的照料下,我很快康复了,但是妈妈因为淋雨,伤风感冒了。

  妈妈啊!你为了给我看病,三更半夜背着我去医院,却无怨无言,你所做的一切都是为了儿子,这正是母爱的流露啊!

四年级学生作文 篇2

  “借书了,借书了!谁借什么书,赶快写个条告诉我。”尖利的声音以飞一般的速度传到我的耳朵里,班级图书管理员小A兴奋地大喊着,班级顿时热闹起来,“你借什么书?”“每个人能借几本书?”“能不能放假把书拿回家里去看啊?”……为这事差点给班级减了分。

  课后,小A连饭都没顾上去吃,就匆匆跑到图书室仔仔细细地筛选着,一个半小时以后,回来的她怀里抱着一大摞书,还未等小A走进楼,就有人飞也似的下去“迎接”了。

  书终于发下去了,书呆子小B目不转睛地看着书,就连别人碰到他,他都没有感觉到。

  原本乱哄哄的教室,现在只能听到沙沙的翻书声和同学们的呼吸声。

  平时爱闹的`小C和小D两人,也能安静地坐在位子上看半个小时的书了,可见书的魅力有多大!

  也许有人正在欣赏迪福的《鲁滨逊漂流记》,也许有人正在赞赏老舍的《骆驼祥子》,也许有人正在沉浸在雨果的《悲惨世界》……而我呢,正在津津有味地读罗曼。罗兰的《名人传记》。

  坚强的贝多芬,他的《英雄》、《命运》、《月光曲》给予人的是力量和勇敢。胆小的米开朗基罗,给予人的是信心和诚实;爱国的托尔斯泰,给予热的是激情和可靠……

  书里面的知识让我明白了很多很多,我喜欢它——书!

四年级学生作文 篇3

  三年级下册,老师给我们调座位,老师把我调到了最后一排,和一个男生做同桌,这个男生的名字叫张兆博。他有一双明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧,一笑起来还挺可爱的。

  老师刚让我和他做同桌的时候,我一点也不喜欢他还有点讨厌他,不可是渐渐的我们成了好同桌、好朋友,他是做了那些事情让我对他有了想和他同桌的呢!那就快来听我讲一下吧。

  有一次我忘带笔了,我东找西找就是找不到,而老师这个时候要抄写笔记,这时他很大方地地给我一支笔用,我说了一声,谢谢,他笑眯眯地说不客气,然后我们开始认真地抄笔记了。

  还有一次我的语文书,找不到了,直到上课了,还没有找到语文书,这时突然听到老师点名让我来读课文,他也是很大方地把书递给我让我没出丑,我结果说大声朗读起来了,下课了我找到了语文书对他说谢谢,他说我们都是同桌应该的,他就是用每一件小事情,让我慢慢地喜欢和他做同桌的。

  虽然升四年级的时候我们会被调开,但他永远是我的好同桌,如果你和一个你不喜欢的'人做同桌,他也会这样做的话,我相信你也会被这样善良有爱心的同桌给打动,渐渐喜欢和这样一个人坐同桌吧!

  这就是我的同桌,一个充满正能量的同桌。

四年级学生作文 篇4

  今天放假,可是一大早,我就一反常态地自觉起了床。为什么呢?因为今天我和妈妈要去钓鱼。我可是一次鱼也没有钓过,自然无比激动,很期待呀。

  吃过早饭后,我和妈妈收拾好鱼竿和钓线,又挖了一些红蚯蚓,便直奔老家屋后的小河。

  到了小河边,妈妈麻利地准备好渔具,又搬来了一个小凳子,就开始钓鱼了。

  我把鱼竿抛了出去,可是浮子全部沉了下去。就算我没有钓过鱼,我也知道这种情况不正常。我连忙把鱼线收了上来。把浮子之间的间隔调大了一些,终于好了。我又把线抛了下去,这下,浮子正常工作了。

  过了一会,我感到鱼竿似乎震动了几下,连忙提竿。鱼钩上空空如也。“你提什么竿?”妈妈责怪我。

  “鱼竿动了下。”我连忙解释。

  “动什么动。我盯着浮子呢。”我不敢多说,连忙“正襟危坐”。

  过了很久,一条鱼也没有咬钩。“要不要提上来看看?”我问妈妈。“急什么急,再等等。”又过了一会儿,我实在按捺不住,提起来一看,哪还有鱼饵的影子?早被鱼吃光了。唉,出师不利。我又翻出一条小得可怜的蚯蚓,把它穿在了鱼钩上,继续开始漫长的等待。

  一开始,我很有耐心,眼睛盯着浮子。可十几分钟过后,我渐渐地坐不住了,屁股在凳子上扭来扭去,心像火燎一般。每一秒都是那么漫长。眼前的景色一成不变:马路上鲜有人经过,对面的老屋也似乎没有人;水面波澜不惊,一丝风也没有;河边的'芦苇沉默地站着,一言不发;浮子无力地浮在水面上,似乎这辈子也不会再动一下……时间似乎停住了,一切都静止了,只有我不耐烦的抱怨声。除此以外,就是寂静。妈妈也不知跑哪去了,只有我与这沉默的风景相对无言。

  这鱼儿,怎么就不咬钩?

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