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四年级作文

时间:2023-07-21 09:21:55 四年级作文 我要投稿

[实用]四年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的四年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[实用]四年级作文

四年级作文 篇1

  “没有梦想的人,就像死人。”这一句话我听过很多,总在听到后会想起自己的梦想。我不知道自己是不是“死人”,因为自己的梦想反复无常,天天都在变化,自己算不算,半死人?呵呵,我记得我拥有过一个长时间的梦想:“漫画家”。当我每次用笔尖扫过画纸的时候,都会勾勒出一幅美丽的.画。

  自己不爱吹牛,其实自己在班上的画画已经数一数二了。记得在课外班的美术老师说我有这方面的天赋,我也十分开心。可是这几天,总好像感不到以前画画的那种快乐的滋味,每天拿起画笔,就迅速放下。自己压根就画不出来。一烦的时候,我总是听歌,听着听着,就觉得心情舒畅了许多,忽然就萌发了一个梦想,偶像!

  呵呵,不过好象不可能呢。因为自己天生嗓子就不好。自己一天天好像都在迷茫的生活,迷茫的学习呢。如果我在找不到自己真正的梦想,那,就不上学了吧!反正也找不到自己的目标。

四年级作文 篇2

  《水浒传》是我国四大名著之一。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情,塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

  武松是《水浒传》中杰出的人物,他是山东清河县人,人称二郎。他身高八尺,浑身上下有千百斤力,是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是 明知山有虎,偏向虎山行 的人,是因为他武艺高强,勇猛过人。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的'顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概,在他身上寄托了人民战胜恶势力的正义理想。

  如今我们在学习和生活过程中,也会经常碰到一些 拦路虎 ,通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢面对,自从我学习了《武松打虎》这篇课文之后,使我懂得做人遇到困难时要临危不惧,我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩,勇于挑战,勇敢面对,勇往直前。凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习和生活上的 打虎英雄 。

  还老虎一个清静的养身这所吧!

四年级作文 篇3

  今天,阳光明媚。我和妈妈早早的起床一起来到彩云湖公园散步。

  公园景色宜人,蓝蓝的天空,白白的云朵。公园水池中的睡莲从梦中苏醒了,玫瑰们争相在空中展示自己的美丽,旁边的银杏树上金黄的叶子随着微风慢慢的飘落了下来,地上满是金色的仿佛铺上了金色的地毯。银杏树旁边的枫树上红红的叶子就像一枚枚邮票,在空中飘来飘去;还有蒲公英在空中自由飞翔,仿佛它们在环游世界。这时我看见了大雁们排着整齐的.队形向远方飞去了,路边的花丛中勤劳的蜜蜂们正采蜜,准备过冬的食物。时间过得真快啊!不知不觉就开快要到中午了,午时花开了,正在伸展着自己美丽的腰姿,她的花瓣像小女孩的发夹。

  公园中央有一条小溪,溪水哗啦哗啦的流着,在太阳的照射下仿佛就像一面大镜子,突然水面泛起了波浪,游来了一大群金鱼,金鱼身上那金色的鱼鳞就像一片片金箔,闪闪发光。

  彩云湖公园就像童话世界,那么美丽!我们一定要保护好周围的环境,爱护美丽的世界。

四年级作文 篇4

  今天,秋高气爽、风和日丽,我们迎来了学校的秋季运动会。一大早,我和同学们就按照老师的要求着装整齐,来到了操场。不一会儿,操场里便人山人海,成了欢乐的海洋。同学们按指定位置就坐,等待着运动会开始。

  八点钟举行开幕式。我们班排着整齐的队伍,迈着有力的步伐走在跑道上,一个个精神饱满、神采飞扬。我们的口号是:“顽强拼搏、赛出风格、非同寻常、二班最强!”希望我们在此次运动会上能够取得优异的成绩。

  运动会的`比赛项目有很多,如:接力、短跑、长跑,还有跳远、跳高、投掷等等。我参加的项目是50米接力。比赛开始了,我和同学们像离弦的箭一样飞奔出去。俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,为了参加这次比赛,这段时间我可苦练了很多天。我一边拼命往前跑,一边时刻提醒自己,一定不能掉棒。我顺利地完成了自己的任务,迅速把接力棒交给了下一位同学。可惜我们的接力团队中有2位同学不小心掉棒了,影响了整体成绩,最后只取得了第8名。

  此次运动会,虽然我们班的成绩不太理想,但我们都尽力了。我们会吸取教训,加强体育锻炼,争取在下次的运动会上取得好成绩。

四年级作文 篇5

  在一个星期六的早上九点,我学打羽毛球。

  一到那儿,老师让我们原地密步跑。原地密步跑是先背对着终点,“原地密步跑”老师一拍手,我们一转身飞奔到终点。我是第三名、第二名是朱小凯,第一名是李浩奇,就这样我们一次一次的往返着。老师让我们滑步,三步一转体转着圆圈滑。

  休息一会,就开始打球了。老师让我们做弓架的样子,把重心放到后腿上,打球的时候把重心移到前腿上,挥拍打球。老师说:“打完弓架来反手挑球。”反手挑球的动作就像“走你”的'动作,但是需要从下想上画一个半弧上去,但是做起来就难了,我照老师的样子去做,可不是打不住球就是打不过网。还需要转拍才能打远球。

  从这次打羽毛球中我总结出:不可忽略任何一个细节,你忽略的地方就是你做不成的原因。

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