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小学四年级发现的作文

时间:2022-06-29 12:48:58 四年级作文 我要投稿

小学四年级发现的作文9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学四年级发现的作文9篇,希望对大家有所帮助。

小学四年级发现的作文9篇

小学四年级发现的作文 篇1

  星期日,在小桔灯学校里,我刚进教室就看到了老师提前准备好了一个碗,碗里放着几块削好皮的苹果,还有一个小桶,小桶里面也有几块削好皮的苹果,但是这些苹果是泡在水里的,看到这些,我知道了老师准备这些东西是留着做实验的。

  同学们看着这些美味的苹果都流口水了,有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品尝一番,可是美梦在老师走进教室的那一刻破灭了。老师用手打了那些要拿到苹果的手,对他们说:“这些苹果是做实验用的,不是给你们吃的.。”那些被老师打过手的同学只好委屈地走回座位。这时,老师又对同学们说:“同学们刚才你们看到的是老师刚削好的苹果,等过一会儿,我们再来看看这两个容器里面的苹果有什么区别。”

  过了一段时间,当我们再次观察苹果的时候,我发现碗里的苹果变成了褐色,而放在水里的苹果则还是原来的样子。我觉得很奇怪:咦?为什么暴露在空气中的苹果会变色而放在水里的却没有变色呢?所以我一下课就冲进学校配备的图书馆里去找答案。终于,我在《十万个为什么》里找到了,“苹果削皮后,植物细胞中的酚类物质在酚酶的作用下,与空气中的氧化合,产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色,这种变化称为食物的酶促褐变,所以苹果削皮过后放置一段时间会变成褐色。”读完这些原理我恍然大悟。

  通过这个实验我发现:原来大千世界里有这么多神奇的化学反应啊!只要我们有一双善于发现的眼睛,就会发现更多的奥秘!

小学四年级发现的作文 篇2

  上周六,我们辅导部的宁瑞哥哥送了我一只小鸡。小鸡毛茸茸的,好可爱。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

  我一进家门,就迫不及待地找原料给小鸡做了一个温暖的'“家”。正好我们清明节要回老家上坟,我舍不得把小鸡孤零零的丢在家里,没人陪它玩,它会寂寞的。要是饿着它怎么办?所以,我毫不犹豫的带上它,并带上食物。一路上,我陪着它,可是小鸡不吃不喝的,我很奇怪,为什么它不吃不喝呢?可思来想去,还是想不出来。我问爸爸妈妈,他们也不知道。回到了老家的村子,小鸡很冷,有点发抖,我们把它放在炉子的暖灰里,可第二天早晨起来,小鸡却死了,我百思不得其解。

  我很伤心!就上网搜了搜,查了查,原来,小鸡必须生活在三十摄氏度左右的气温才可以活下来。哦!原来是这样,小鸡是被冻着了。

  小鸡虽然死了,但我学到了新的知识。看来,在生活中还有更多的事情等着我们去探索,去学习。

小学四年级发现的作文 篇3

  在生活中,我常常会发现一些有趣的现象,就让我来告诉大家我发现的一件有趣的事情吧!

  有一天,我和二舅正在打乒乓球,我打了好几局都败给了二舅,气的我火冒三丈,所以拿起乒乓球使劲一捏结果乒乓球就凹进去一部分,妈妈刚好走过来,看见了那个乒乓球就说:扔掉吧儿子,这个乒乓球已经不能用了,我一会儿给你去买一个吧。我回答道:不,我想一定可以把乒乓球再弄圆的.!好吧好吧,随便你吧。妈妈说。我心想:一定要把这个乒乓球弄成原来的样子。

  到了晚上,我倒了一杯热水放在桌子上准备喝,我闲的没事干就拿出来那个乒乓球玩了起来,突然手指一滑乒乓球一下子就掉进了那杯热水里头,我正要往上拿的时候发现乒乓球变得圆了点,就坐在哪里耐心的等待着。

  五分钟过去了,我发现乒乓球已经变圆了,我高兴的几乎叫了起来。我小心翼翼的把乒乓球拿起来放在手里生怕把它再捏进去,我走到妈妈哪里,对着妈妈得意洋洋地说:妈妈您看,我把乒乓球弄回来了,我无意中发现热水可以使得乒乓球变圆。儿子,你真棒。妈妈笑眯眯的对我说,呵呵,当然我可是您的乖儿子啊!我高兴的说。

  我为我的发现感到无比自豪!

小学四年级发现的作文 篇4

  我们要踏上一场神秘的发现之旅,究竟会有什么不可思议的奇妙发现呢?让我们乘坐开往发现之旅的飞船吧。

  首先,我瞟了一眼第一幅图画,“不就是一个古里古怪的花瓶吗?”我小声地说。但其他同学说,这是两个人头。我的心里“咯嗒”了一下。我揉了揉眼睛仔细地看着,“呀,可真是两个人头。”我惊讶地说道。这时,我又有了一个惊天动地的发现,假如看花瓶的`话,那两个人头就好像不存在了,但如果看人头的话花瓶就会消失。可我有时却会“走火入魔”,因为我看着花瓶时,自己的眼睛就不听我的使唤了,管自己瞟了一眼看那两个人头。所以我就被自己的器官给戏弄了一下。

  第二幅画则是一位女士穿着貂皮大衣,戴着项链,头上扎着外国的丝绸头巾,还有一根五颜六色的羽毛。一看这身穿着打扮就敢肯定她其实是一个老太太,这可真让人不可思议呀!

  看来,假如我们睁大观察的眼睛,其实在生活中还有很多让你意想不到的事哦!

小学四年级发现的作文 篇5

  烈日炎炎,红日当头,太阳炙烤着大地,仿佛 只要小昆虫粘上去,就会被烤熟。

  我走出家门,首先投入眼帘的是一群黑乎乎的“小点”,那到底是什么东西呢?我走进一看,原来是一群小蚂蚁呀!它们正在围着一只大青虫,一群使劲推着头,一群拉着屁股,它们各个咬紧牙关 ,脚踩地,使出了九牛二虎之力才移动了这么一点。那到底是什么东西呢?我走进一看,原来是一群小蚂蚁呀!它们正在围着一只大青虫,一群使劲推着头,一群拉着屁股,它们个个咬紧牙关,脚踩着地,使出了就牛而虎之力才移动了这么一点。在炎热的天气下,这群小生命怎么能熬得住呢?不行,我得帮它们一把,想着,我刚想走过去。突然,从远处怕来了几十只粗壮而高大的蚂蚁,一下子钻进大青虫的`肚子,开始咬动。此时,大青虫猛地翻了一个身。“啊”!我仿佛听到小蚂蚁的惨叫声,我真不忍心看下去。这时,从青虫体内钻出了几只蚂蚁,原来蚂蚁吃掉了青虫的内脏,让青虫无法动弹了。

  过了许久,蚂蚁把青虫分成一块一块的,各自搬回了自己的“住宅”,与家人分享丰富的晚餐。

  蚂蚁虽小,但团结起来,就可以战胜无比大的昆虫

小学四年级发现的作文 篇6

  今天作文课上,老师神秘兮兮地对我们说:“今天,我们来玩游戏,在游戏中发现奥秘,好不好?”大家听了都欢呼雀跃,说:“好!”

  老师从袋中拿出了一个塑料袋,又从塑料袋拿出一个布袋。我们都往讲台边上靠,伸长了脖子,瞪大了眼睛,看着那个布袋。老师小心翼翼地打开了布袋,里面居然是两个鸡蛋,我们抓着脑门,不清楚老师葫芦里面的是什么药。老师用笔在两个鸡蛋上写“一”和“二”两个字,代表一号蛋和二号蛋。接着,老师对我们说:“今天,我们来比赛转鸡蛋,好不好?”“好!”老师请了两位同学,上台来转鸡蛋。老师一声令下,两位同学分别握着鸡蛋使劲地转了起来。咦!一号蛋转得慢极了,就好像要“罢工”似的,一会儿就停了下来。而二号鸡蛋转得又快又久。它在讲台上转啊转啊!好像一位娴熟的.芭蕾舞者在讲台上跳起了优美的、令人目眩的旋转动作。等了好一会儿,二号蛋才停下来。我心想:那一号选手真不是个男子汉大丈夫,连个小小的女孩都斗不过,平时转陀螺还挺厉害的呢,可现在怎么连个鸡蛋都转不起来了呢?还有那个鸡蛋,太不争气了,转了一会儿就不愿意转了,真懒!

  正当我们疑惑不解时,老师为我们公布了答案,原来一号蛋是生鸡蛋,而二号蛋则是熟鸡蛋。可是又有一个问题困扰着我,为什么熟鸡蛋转得又快又久,而生鸡蛋就不行呢?老师告诉我们熟鸡蛋是个固体,而生鸡蛋的蛋清是液体,蛋黄是半固体,鸡蛋转动时,生鸡蛋的液体和半固体会流动,不利于转动,所以转了一下就“罢工”了。

  今天我知道了鸡蛋的奥秘,真开心啊!鸡蛋这种常见的东西,居然蕴含着这么大的学问,我以后一定要多多观察身边的事物,才会有更多的发现。

小学四年级发现的作文 篇7

  每当我在公园里的一个洞穴里看到一条条黑线时,我就不由自主地想这是一群蚂蚁,这时,我的脑海中一个个问号浮出了水面,我有这样的问题:洞里黑漆漆的,蚂蚁是怎么进进出出的呢?

  周日,阳光像一把把利剑扎入大地,天气晴朗,这天,我活捉了几只蚂蚁,它们小得像沙子一样,于是把它们放到一个小瓶子里,我用放大镜观察它们,让我好奇地发现它们有一对长长的触角,我就做了一次实验。

  我把蚂蚁的触角剪去后,把它们放到可口面包旁边,我想蚂蚁们已经饿极了,有触角的晃了晃触角,又碰了碰地面,只见小蚂蚁的小脚就像田径队员似的,奔跑。没有触角的,好像对面包有些不在乎,“它们是不是不喜欢面包呢?”我疑惑不解地说。接着,我又换了我的最爱,牛奶糖,可蚂蚁还是无动于衷。突然,蚂蚁们像没头苍蝇一样,在原地转了十几圈,最后,我将蚂蚁放到奶糖上面,它们一下子转换成了一个个吃货,在细细品味牛奶糖。我终于恍然大悟,原来,蚂蚁是靠触角来传递信息的。

  蚂蚁还可以根据气味认路的`。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要闻到这气味就可以确定路线了,这真是“气味长廊”呀!

  噢,蚂蚁竟然这么神奇,只要留心察看大自然,就会发现一些未知的秘密。

小学四年级发现的作文 篇8

  在我童年里,有过发现。

  我去北海旅游,去的天气晴朗、阳光,可到达北海时,乌云密布,没过多久就下起了倾盆大雨,一会儿,天又了多云,我疑惑不解,天为会多端呢?我去请教,可抱起我,说:“来长大后,老师会教你们的。”

  没办法,把这埋在心里,到三年级的'时,我上网调查才,是外力的作用,地球以外的能量,的、垂直、气压分布不平衡,产生了空气的流动,也风。当我看完资料,跑出去阳台,望着蓝蓝的天和洁白的云,我想:“,生活中东西等着去,很远的地方,而身边。”

  这我童年的,以后我会的观察生活的点点滴滴,让有更多的进步。

小学四年级发现的作文 篇9

  汉字,是中华民族传统文化中的瑰宝。汉字经过几千年的演变,变成了现在通用的字体。生活中,我们说话、上网、写字,汉字都形影不离。汉字已和每个中国人,每个炎黄儿女结下了不解之缘。

  我发现汉字十分有趣,谐音现象就是一个最好的代表。而且这种现象经常出现在歇后语里。

  有一次,我听妈妈跟隔壁的吴阿姨谈话。“老吴,你最近打麻将战果如何?”“唉!孔夫子搬家——尽是书”吴阿姨失落地摇摇头。我感到很奇怪,“孔夫子搬家——尽是书。”这句话有什么含义呢?我细细咀嚼了一会。孔丘是文学家、教育家,当然书堆都堆不下,赢对输!我一下子恍然大悟:书,不就是“输”的谐音吗?太有意思了!从此以后,我更关注汉字的谐音现象了。

  我还发现汉字构成是有规律的。从最基础的“羊”说起,瞧!它头上的上一点一撇,不就是羊的两只角吗!它就是一个象形字的`代表。还有“歪”和“甭”, 你把“歪”的上下分开读,准会豁然开朗——不正”就是“歪”嘛!“甭”也是一样,“不用”就是“甭”喽!它们就是汉字里的会意字。

  回味汉字,还真有一番趣儿!我们一定要写好汉字,规范书写每一笔,每一画,让中华民族的汉字成为永久不息的传奇。

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