有关四年级作文锦集6篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”一串小风铃在微风中摇拽着。紫色的小珠子，闪得发亮的管子，可爱的装饰品，这，就是我的紫风铃。
它是我在买礼品时看中的。他那摇摆的身躯吸引了我，我轻轻一碰，“叮铃铃，叮铃铃！”清脆又好听的声音冒出来。我对他产生了挥之不去的热爱，便请求爸爸买了回来。
回到家，我迫不及待的装上它。起风了，我把它放在我的`窗前，“叮铃铃，叮铃铃！”它日日夜夜的伴随着我。在我写作业时，它会响，鼓励我把作业的质量完成好；玩游戏的时候，它会在一旁看着我快乐的玩耍；当我在下象棋的时候，他会鼓励我耐心一点，赢了不要骄傲，输了不要灰心；在我考试的时候，他叮叮当当的响个不停，提醒我一定要复习好……
每当我受到打击时，是它给了我力量。在我每一次失败时，他总会安慰我。它让我像一艘小船一样，努力向前驶去。
“叮铃铃，叮铃铃！”风铃，你给了我多少欢声笑语。
四年级作文 篇2
今天晚上，我。张鑫。唐梦伟在帮李铮学骑大人的车子。
一次偶然的'机会，我看到了李铮在化工达到上练习骑车。碰巧，在我身边的。唐梦伟。张鑫也看到了。我们一起向李铮跑去。
哦，原来李铮在练骑自行车。我们三个也做个好心人。帮李铮掌握平衡，说掌握平衡，还不如说我们帮李铮推车，为什么呢？李铮在车上脚根本不动，就是我们在那里推车。
我们帮李铮从灯光球场推到运动器材那，又从那推了回来。（环绕）回来时，那写＂溜溜狂＂也跟了过来。（开始玩的时候打溜溜的人）。我们合力帮李铮掌握＂平衡＂。一试，觉得多了许多累赘。后面又改为我和张鑫推。我们推的可好了。过了一会儿，我们一致同意李铮的车太高了。
后来，李铮和他妈妈回家了……
四年级作文 篇3
“赢了，赢了，我们班终于赢了！”听见拔河比赛终止的哨声一响，二十名拔河选手一齐丢开了粗粗的绳子，欢呼起来！孩子们好胜的心理是天生的。
二班的学生被猛然一松劲的绳子放倒在地上，败了的沮丧让那些小家伙们借跌倒的理由也喊了几声：“高兴个啥，去年我们班赢了也没这么狂，又不是没赢过，丢啥绳子呢！”边说边往起爬着。
“对不起，对不起！”在拔河最前的男女两个小胖子毛青和敖龙飞因为高兴连道歉都那么地真诚——没用！被他们狠狠地挖了几眼。但这没影响孩子们兴奋地心情。他们甩着胳膊，揉着手腕，跺着脚说着自己刚才是怎么地坚持下来，怎么地差点没跌倒，怎么地为这次成功出了力……和大人们不一样，在胜利面前，他们尽情地高兴，才不管什么骄傲不骄傲，谦虚不谦虚的，那些虚伪的假面具是不属于他们的。
“跳绳，老师，集体跳绳我们也赢了！”白欣跑来又报告了一个好消息！我也很高兴：“不错！”想着拔河前我怎么也觉着和二班相比，赢不了，谁知……几个小家伙们在赛前相互击掌以示鼓励，啪啪的响声音倒是没白响！
“看看下一个集体项目是啥？” 我让拿着秩序册的路京看。“是师生跳绳！”
“什么！”我有些吃惊：“还有这个项目！”白欣也凑了过去：“老师，就是师生跳绳！”
“我怎么不知道有这个项目！”我心里嘀咕着，拿过册子一看：果真是的！“老师，我们班的.运气真好，连赢了两个项目呢！”王小丫跳着说道：“老师，你一定也能赢！”
“我！？”我的心里格登了一下，就平白地有些慌乱。平时总是安顿学生别紧张，到了自己怎么由不得有些不对劲地紧张：明知道这不过是玩而已，可还是有说不出来的压力感！
没等我再想些什么，那边的小广播已经在那通知师生比赛的做准备呢！毛青顺手递给我一根绳子，让我跳一跳。“来不及了！”我说：“来，女同学过来！”
“谁穿三五的鞋！”几个女同学赶紧脱自己的。我选了一双合适的，也顾不得里面的脚臭了……“和谁跳？”我问。
白欣一个蹦子就过来了，王小丫也过来了……我和白欣跳了几下，觉得不是很好，阿毕亚斯过来了，我和她试了下：还不错！
那边的广播已在那喊着我们，不停地叫着我们班！我心里有些生气：催什么催呢！一催人越慌了！我们来到场地，班里的同学们唰地围了过来。我脸上笑着，心里却没脸上那么轻松——虽说坚持了十几年的晨炼，身体在同龄人中算是轻巧利落的，因为腿关节不行，跳绳这项运动和我几乎是无缘的：今儿个，豁出去了！我想。这么一想，心里才算是稍微好点。
“老师，加油！”毛青领头一喊，同学们都跟着喊了起来。二班的学生也一样，一时是喊声如雷！裁判老师制止了：“别喊，越喊你们的老师越紧张！”还没开跳，阿毕亚斯紧张的脸上都是小汗珠！生怕出差错！
我也一样，手心里全是汗！
班里的几十双眼睛盯着我：信赖，认真，期待，微笑……我突然有了想放弃的感觉，想跑掉！我觉得这比赛真可恶！简直是拿老师开玩笑，让我们难堪：胜了还好说，败了呢！……
一声哨响，我和阿毕亚斯一起跳了起来……一时绊住了，重跳！又绊住了，再重跳……我们师生空前地一起努力着：双跳，单腿跳……一分钟的时间怎么那么的漫长呀！
腿实在是拿不动了！我只听得同学们喊着：“阿毕亚斯，你再往高点跳，再往高点跳……”学生们极其聪明，没人敢指导我怎么个跳，但通过阿毕亚斯来侧面指导我。其实就是指挥，我也跳不动了。“老师，我们双跳，单的不行！”我听得阿毕亚斯说。“好的！”我赶紧重新地甩绳……
哨声终于响了！我已累得一下都跳不动了！同学们都看着我，我无奈地笑笑：心里在告诉他们，成绩怎么样没办法了，我已尽力了！
“四一班赢了！”裁判老师的话一落，我立即被学生们围住了：“赢了，赢了！……”
阿毕亚斯也兴奋地笑着，喊着，她为自己能和我一起跳绳并且赢了高兴得手舞足蹈！我的心重归平静：不赛不知道，只有上了赛场，才知道胜利是怎么来的。想想小家伙们取得的一个又一个的胜利，真的，让他们去好好的庆贺吧！
四年级作文 篇4
我常想，天使都有一对美丽纯洁的翅膀，它们是美好和平的象征。如果我也有那样一对翅膀，那该多好。
终于，在梦里，我也有了天使那样的一对翅膀，我展翅高飞，穿过云霄，飞到了那令人向往的天宫去，去看看在广寒宫中的吴刚、嫦娥。我先祈祷嫦娥能够永远美丽，祈祷他们能够快一点过上幸福美满的神仙生活。飞出广寒宫，我去参加了王母娘娘的蟠桃盛宴，看七仙女们翩翩起舞，听仙乐飘飘。再瞧瞧那贪酒的仙人，他们挺着酒肚在细细品尝千年组佳酿……那陶醉的神情真有趣！
参加完宴会，我将王母娘娘送我的七色太阳花炼出了和平种子，和小鸟们撒向大地。盲姑娘的眼睛重见光明，她眼前这个五颜六色、多姿多彩的世界让她兴奋不已，她又可以专心地弹贝多芬的曲子了。
吞下了一颗和平种子，他的手动了，他睁开了眼，获得了第二次生命，我把他带到我们这个社会，让他充分发挥自己的特长，他成为了一名优秀的音乐家。我还把凡卡给爷爷的信交给了他那慈祥的爷爷，让爷爷了解到孙子的痛苦生活，赶紧将凡卡带回了家，可恶的鞋匠也受到了他应得的.惩罚……
我将和平的种子撒遍了大地，到处开满了七色的和平之花。和平之花的花香醉人，净化了所有人的心灵，世界上再也没有痛苦和忧愁。世界充满了欢声笑语。
我要张开我理想的翅膀，向自己的梦中天堂飞翔！带着自己的梦想，要战胜困难，不怕挫折，勇敢地向前飞，飞吧！
四年级作文 篇5
虾仁鲜嫩壳难剥，今天，“剥虾能手”外婆教我剥虾仁。
我们把鲜活的河虾放进清水里洗净，然后用沥水篮将它们捞出来放在干净的盘子里。外婆先给我做示范，她抓起一只河虾，让它“四脚朝天”做好“准备”。大虾“手舞足蹈”，似乎还妄想回到水里。外婆小心翼翼地用左手捏着虾肚，右手捏着虾尾，给大虾练“下腰”。接着，她左手顺势轻轻往下滑，这件青灰色的“水晶上衣”就被脱了下来。剩下的“鱼尾裙”怎么脱呢？外婆用三个手指掐住虾尾，慢慢一挤，这裙子也脱下了。
该我大展身手了。我看准盘子里那只最大的河虾，伸手去抓，谁知它早有防备，纵身一跃，竟然跳到我手背上。“看我怎么收拾你！”我边说边用力一抓，终于把这个淘气包抓住了。松手一看，这只可怜的虾竟被我捏烂了。第一次尝试就以失败告终！
外婆见了，嘱咐我：“剥虾仁时，要左右手配合好，力度适中。”这回我小心翼翼抓起一只河虾，学着外婆的样子捏着虾壳慢慢往下“脱”。它不甘坐以待毙，拼命地挣扎着。我右手捏着虾尾控制住它，左手看准时机稍一用力，大虾的`外套被我脱下来了！剥下的虾壳连着虾头，还在垂死挣扎，好像在说：“饶命啊……饶命啊……”
真所谓“谁知盘中虾，粒粒皆辛苦！”啊！
四年级作文 篇6
只要你来到我们学校的操场上，一定可以看到一个正在狂奔的小男孩，他脸上的汗水都流到嘴边了，都没时间擦一擦。有人叫他好吃佬，有人喊他大个子，其实他们说得都有道理。他，就是人见人爱，花见花开，最受欢迎的我余锦龙啦!
我什么都大。高高的个子，每次在班上排队，我都是站在最后一排;大大的`眼睛，像闪闪发光的宝石;大耳朵，只要二十米以内的声音，我准能听见;大嘴巴，特别贪吃，这不，昨天的晚餐，我一口气吃了三碗饭，番茄炒鸡蛋、炒土豆、炒白菜，我一个人全包了。
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