三年级作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
5月5日学校组织去宁波科探馆春游。登上车便出发了，一路上我们说说笑笑，不知不觉就到达目的地了。
杨老师带着我们直上二楼，首先映入眼睑的是宇宙馆。我进去一看，哇！是我心爱的地球也！“咦，怎么还有月亮？”旁边有个同学问道。“你看，那边还有太阳呢！”我看了一下对大家说：“让我试试其中的奥妙吧。”于是，我根据说明，转动转盘，让它们转到合适的位置，就形成了月食；再转几下，又变成了日食。“太棒了！好棒哦！”
我在一片夸奖声中向另外地方走去，突然我的脚步停留在一个火箭前。直上云霄的“火箭”让我的手痒痒了，我的小手开始不听使唤，悄悄地按下启动键，“轰”的一声，便看见“火箭”像小鸟一样飞上“蓝天”。突然，从“火箭”头部飞出一个小小的东西，是什么呢？原来是“卫星”；紧接着另外一个卫星也脱离“火箭”飞上了“太空”。“Yes——-”我送“卫星”上“太空”了！——这是一个游戏，根据它的'要求进行操作就可以了。玩完游戏，我跟着人流边走边看，又看了、玩了许多地方，最后就走出宇宙馆。
离开宇宙馆便进了海洋馆。里面有许多海洋生物。你看，章鱼的手又长又结实像一条条鞭子，张牙舞爪地拍打着海底的岩石，多威武啊！那边的鲨鱼象一枚导弹，仰着头正准备腾空呢！
“下一个。”谁在说话啊？我循声望去，原来是位叔叔在体验台风来临的地方说话，我的好奇心驱使我去看并且想亲身体验一下。终于轮到我了，叔叔就让我进去了，在里面体会到了台风的生成与威力。
出来后，还参观了许多地方，如：人体手脑馆、和谐家园、技能厅等。这时老师催促我们集合回学校了。
虽然我没能明白其中的奥秘，但我领略到了高科技的神威，这里将是我梦想的开始，几十年后，我一定能像杨利伟叔叔那样飞上太空，让五星红旗永远飘扬在太空中。
三年级作文 篇2
随着时代的变化，科技的发达，20世纪人们的生活也和以前大有不同。比如以前在图书馆只能看书，而现在图书馆是可以用卡借书的，很方便。现在，有许许多多的共享物品，可以让人更方便使用。这些共享物品也是对人与人之间的一种信任，这些东西之所以可以共享，就是相信人们不会去破坏它。
一天，我和妈妈上街去玩，首先我们去超市买了一些吃的，用的，我见到吃的心里乐开了花，妈妈说：“你真是一个小吃货啊！”我咧开嘴笑了。接着，我们向着博物馆走去。进入博物馆里参观了形形色色的文物，了解了许多历史文化，让我大开眼界。我们参观完了博物馆，正准备回家时，天公不作美，天气像一个爱哭的孩子，不知谁又惹了它，大哭了起来，我和妈妈望着天上的雨越下越大，无奈地叹了口气。于是我们便坐在椅子上等待着……雨，一直下，像断了线的珍珠，不停地落下来，落到人们的伞上，落到汽车上，落到街道上……这时，我想：要是有一把伞该多好啊！忽然，一个声音进入我的耳朵里：“这把伞给你吧！”我回头一看，是一个穿着红色志愿者衣的阿姨。她面带微笑地说：“这里是一个雨伞志愿共享地方，我就是这里的志愿者。”我小心翼翼地接过雨伞，感激地说：“谢谢你，阿姨，我和妈妈正愁回不去呢！”阿姨和蔼地对我说：“不客气，但是伞要记得还到原来的位置哦！”我点点头答应。我仔细打量着这把伞，天蓝的`底色，上面点缀着几朵小红花，真好看。我和妈妈打着伞走在街上，我心里自豪又感激。自豪的是我这把伞是这街上最好看的一把；感激的是那位阿姨给了我一把爱心雨伞，温暖了我的心。
到家后，我小心地收起那把小花伞，轻轻地放在鞋柜旁的挂钩上。妈妈叮嘱我：“你明天记得把伞还回去哦！”我点点头。到了第二天，我就走在还伞的路上，可是快到的时候，却挪不动脚了，我舍不得这把漂亮的伞！就在这时，我见到了一个老奶奶也拿着一把和我一模一样的伞！我在想，她要去干什么呢？只见她走到了雨伞共享的地方，双手捧着雨伞，还给了志愿者阿姨。那一瞬间，我受到了触动，也把雨伞交给阿姨，阿姨笑了笑，收起了雨伞放回原地。
在回家的路上，我深深地反思自己的行为，别人把东西借给你，你却不还，如果每个人都这样，那也就不会有共享了。共享就是对你有信任，她把东西借给你，让你得到了便利，我们就应该用信用报答。这就是人与人之间的信任。我想这也是共享时代希望我们能够互相信任吧！
三年级作文 篇3
春天来了，万物苏醒了，同学们精神饱满的踏进春意盎然的校园。
柳树姑娘在风中舞动着婀娜的身姿，花坛里的月季也害羞的仰起秀气的脸，几只小蚂蚁也在洞穴爬出来，活动活动筋骨，用触角四处探探，睁着好奇的大眼睛看着生机勃勃的世界。树上的小鸟叽叽喳喳，不时用自己的.流线型的身躯在空中划一道完美的弧线。如果大自然是一位卓越的画家，那么他们就是那只神奇的笔。几个小孩举着风车互相追逐。在他们头顶的上方，鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。
教室里，同学们朗朗的读书声飘出窗外，在充满生机的校园里久久回荡。上课了，老师精神焕发的走进教室，为同学们讲课。课间操时，同学们排着整齐的队形，在响亮的广播声中伸展四肢，伸腿，弯腰………一起一落，铿锵有力。正值春季的他们绽放着一张张笑脸。他们身上散发着青春与活力。
操场上，一些同学在锻炼身体，灿烂的阳光下，校园里透露着春的气息。
我们在春天里，春天在我们心里。
三年级作文 篇4
今天上课时马老师说：“学校是我家，环境的好坏由你，我，他做主！我们应该怎么去保护它呢？”
我听完马老师的.话后，我觉得以后要这么做：如果看见有人扔纸到地上，我会马上过去阻止并捡起纸扔到垃圾桶。我自己肯定不会乱扔纸屑跟杂物，希望大家跟我一样爱护环境，让我们的学校干干净净。另外我呼吁大家尽量少用朔料袋跟一次性物品，要不然学校随处都是这些白色污染，影响环境，影响美观。
让我们从自己做起，大家一起来保护自己的家园，为学校的美丽环境尽一份力吧！
三年级作文 篇5
我来西周小学已经四年了，让我最难忘的就是站立在操场最左边的那棵大樟树。
我每天来到操场上，就一眼望到那棵大樟树。他是那么高大，那么粗壮，犹如一个巨大的蘑菇。嫩绿的叶子呈现在你眼前，他就如同树杆的一件绿油油的'衣裳，风雨袭来，他们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打的保护着树杆。
大樟树的树杆非常粗糙，好像是一块块拼图拼起来似的。以前我只知道这棵树叫大樟树，没有仔细观察过它。原来樟树全身都是宝，它最大的特征是气息香醇，质地坚挺，纹理优美，构
造细密，耐腐防蛀，是造船、家具和美术品的上等用材，它的用处非常广泛。
每当大课间的时候，同学们总是两个一伙，三个一群的来到大樟树下嬉戏玩耍，它不仅为我们学校增添了无限生机，还是我们全校老师和同学们的遮阳伞。
啊！校园的大樟树，你真是令我难以忘记。