（经典）小学三年级作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
清晨，我趴在窗前向外张望，出现在我眼前的是一个晶莹透剔的童话般的世界：厚厚的积雪堆满了树梢，像给树木披上了一件雪白的绒衣；垂落的树枝，好像挂着一串串白色的珍珠；一根根路灯上挂满了一串串透亮的“水银柱”；房前一辆辆五颜六色的汽车上顶着一个个白色的“奶油蛋糕”；广场也被铺上了一层洁白的、厚厚的雪毯，当人们从雪毯上走过时，就会留下一串串深深的`脚印。雪地上孩子们在快活地玩耍，有的在打雪仗、有的在堆雪人、还有的在雪地上打滚儿......看着他（她）们脸上那快乐的笑容，我也真想加入他（她）们的行列中。
“笑笑、史森咱们下楼堆雪人吧！”妈妈喊道。
堆雪人？我一脸疑惑，妈妈竟然能和我们一起堆雪人？
“你们俩快点儿！”听到妈妈的又一声喊，我才确认这是真的，于是我赶紧穿好外衣，快步下楼。
不一会儿，妈妈拿着工具下来了，啊！真是一应俱全：有扫帚、簸箕、还有铲子…...
“孩子们，咱们分工合作怎么样？”妈妈问道。“笑笑、史森你们负责铲雪，我负责堆雪人的身子。”
“好！赞同！”我们兴奋地喊道。
说干就干，我拿起簸箕环顾四周，上哪去找最白的雪呢？这时，我看准了一个目标——三轮车，在它的“兜子”里装满了洁白的雪，我对准目标高兴地铲了起来，并把簸箕里雪快速地运到妈妈那里，妈妈麻利地把我们运来的雪堆积起来。
再看远处的史森，他已经把车顶上的“奶油蛋糕”毁掉了一大半，兴奋地趴在雪地上运雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、头上到处都是，这时的他就像个白发苍苍的“老爷爷”。
我们配合默契，干得热火朝天，不一会儿，小雪人胖胖的身体便堆好了，该做雪人的脑袋了！
我们把地上的雪团成一团，可是团着团着，手一使劲，雪球就碎了，怎么办呢？
“咱们用滚雪球的方式帮雪人做脑袋吧！”我提议说。
“好！这个主意不错！”
于是，我们先做了一个小雪球，然后把它放在雪地里滚呀滚呀，终于，一个充满“智慧”的大脑袋便做好了。我们搬起大脑袋让它在雪人的身体上安了家。
啊！雪人终于完工了！可是，没有五官的雪人并不好看，还是妈妈细心，她在白茫茫的雪地上发现了一株红果树，树上几个鲜红的果子被雪衬托得分外显眼，就让红果来当雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧！
我们摘下红果安在了那颗充满“智慧”的大脑袋上，这时我突然发现我们做的小雪人像一只小白兔，唉！干脆将错就错，做一只小雪兔得了！于是我们便用雪捏成了兔耳朵、小兔手，把它们一一安在了小白兔的身上。
一只漂亮的雪兔终于彻底完工了！再看看这时的我们，唉！一个个都“变”成了快乐的“小雪人”！
小学三年级作文 篇2
在我印象中秋天是最美丽的。
秋天，天空像一块巨大的蓝宝石，时卷时舒的云朵给蓝色的天空绣上了白色的大花。偶尔，一排排大雁排着整齐的队伍飞向南方。
秋天，树叶变成金黄色，风一吹就从树上飘落下来。树叶飘落的瞬间是很美丽的，就像是一只只黄色的蝴蝶在飞舞，地面上像铺了一层金黄色的地毯。
秋天，河水分外澄澈，静得像一面镜子。有时会因为小小的风而波动，荡起一圈圈波纹。湖面上还有鸭子在“嘎嘎”地叫，它们在水面上游来游去，有时聚在一起，像温馨的一家人。
秋天，在一望无际的.田野里弥漫着浓浓的香味儿，到处都是丰收的景象。穿着金黄色衣裳的玉米宝宝露出了灿烂的笑容，一串串紫色的宝石挂在葡萄架上，红红的小灯笼挑在柿子树上……农民伯伯们忙碌着，脸上洋溢着喜悦的笑容。
秋天，是一个迷人的季节！秋天，是一个丰收的季节！
小学三年级作文 篇3
我的太公已有93岁了，他是抗战老兵，今年9月3日，他还拿到了一枚“中国人民抗日战争胜利70周年纪念章”。他胖胖的，肚子滚圆滚圆的，像个大气球，腰围拉直有我妈妈1.65m 的高度，但他的身高却和我差不多呢！哈哈，你们觉得我的太公是不是个横向发展的人？
他的腿脚已经不灵便了，在家里都要阿姨帮忙才能勉强走几步，出门都要靠轮椅。别看他腿脚不灵便，但他的手却很灵活呢！当太公坐在电脑前，电脑的键盘就会噼噼啪啪响起来。
太公玩电脑可不比年轻人差，他会用百度，在网上看新闻、看历史、看养生、看世界大事，他还会打印一些自己觉得有用的文章、资料分给他的亲朋好友。
记得有一次，我们全家四个正在回家的`路上，突然，爸爸的手机响了，原来是太公打来的。爸爸刚接起电话，太公劈头就说：“我的墨盒没墨了，要灌墨，快点来！还有，我有个程序不会，你来教我。”爸爸为难的说：“我们快开到家了，能不能明天来换墨盒？而且小儿已经闹觉了？”
“不行！这篇文章很重要，必须现在就来！”太公不由分说。
妈妈抢过电话：“外公，小赭明天还要上课，现在时间不早了。”
“不行！我已经和我的战友约好了，明天上午，他儿子要来取的。”
爸爸对妈妈叹了口气，说：“那我们赶快回去吧。”
等我们赶到太公家时，看见他的电脑桌上，摆满了打印好的文章，旁边还躺着一只空墨盒。
我的太公就是这样一个紧跟时代的人。
小学三年级作文 篇4
每增长一年，我就长高了几厘米，一年中最特别的日子就是我的生日，今年生日的这一天我特别开心。
生日的`晚上，我邀请了我的两个同学和我一起过生日。放学后，我和她们一块到了家，哇！妈妈把菜做得好香，蛋糕也好漂亮，馋得我们直流口水。
妈妈说：“先吃菜，后切蛋糕”。
我们异口同声地说：“好”。
吃完了菜，我给她们分蛋糕，我旁边的这个朋友突然把奶油抹到了我的脸上，我也马上抹了她一下，不知不觉一个游戏就开始了，我抹给她，她抹给我，她又抹给了“她”，玩得很开心，吃完了蛋糕，大家洗了洗脸，又开始唱歌跳舞。
我们抱着玩具娃娃，和“娃娃”一起唱着歌、跳着舞。我们摆成了一个三角形，我站在前面唱歌，她们俩给我伴舞，我唱的歌是：《大海呀！我的故乡》和《雪花亮晶晶》，她们俩跳着优美的舞蹈，爸爸和妈妈看了直鼓掌。
把她们送走后，我打开电脑，找到QQ邮箱，看到了另一位朋友给我发的信，上面写着：“祝你生日快乐，越长越高”。
唉呀！今天，我是多么的开心呀！
小学三年级作文 篇5
为什么学书法？目的在于养成良好的学习习惯，锻炼沉静的性格，提升自我修养……其实最初是因为暑假的时候妈妈嫌我太闹，找机会给我戴的“紧箍咒”。
路漫漫其修远兮！学习书法不是一朝一夕的事情，从五岁起开始硬笔书法的练习，至今已有五个年头。目前，字练得一般，忍耐力大大提高。
书法能磨练人的意志。开始我的手写几个字就疼，每天只练一两行。我要是耍赖、偷懒，用尽所能少写、磨洋工，都逃不过妈妈的法眼，每次都变本加厉，毫不留情。
书法能提高自我约束力。既然决定要把这件事做好，就要在生活中克服很多困难，经得住很多诱惑。书法是枯燥的，不深入进去很难静下心来，更别说练好字。“坚持”两字说的容易做到难。每当我想偷懒时，妈妈总晓之以理、动之以情地鼓励我，甚至威逼利诱，偶尔河东狮吼，就是这样日复一日年复一年坚持过来。有进见同学节假日出去玩，我却在书法苑奋笔疾书，心情难免浮躁，但想想除了坚持“两耳不闻窗外事”，只能继续写字，苦中作乐了。
书法教会我谦虚。俗话说“字如其人”，上学期王老师给我的评语就是这样。以前的我总喜欢把自己的获奖证书显摆给别人看，甚至一度把超过同学作为练字的目的。经过妈妈的批评教育、讽刺挖苦，我的.自尊心有点受伤，还是要认真学习，谦虚做人。
以上就是我的爱好，也是我学书法的血泪史。就像唐僧取经，不经过九九八十一难是取不到真经的。如果把书法比做西行，那我现在还被压在五指山下（妈妈的五指山），不知未来的路上多少妖怪，我只能挥舞金箍棒勇往直前……