实用的三年级的作文精选(5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
一场炎热而精彩的暑假在不知不觉中过去了，又一个快乐的新学期在秋天中到来了。秋风来到，学校隆重的欢迎前来报到的脸上笑得像花一样好看的同学们。大家又一次与母校重逢，怀念操场，怀念教室，怀念老师，怀念同学。
现在又升了一个年级了，那同学们有什么目标呢?我的第一个目标是做到“三节”-----节水、节粮、节电;第二个目标是看到地上的垃圾，随手扔进垃圾桶，保护校园环境。这些都是生活中自觉的好习惯，下面我们来说说课内的好习惯吧。
在上课时，做到积极举手发言;上课专注听讲，跟着老师的思维跑;上课做好充分的练习;与老师和同学一起互动，大胆的把自己的'想法说出来;做到课后认真复习。
我来讲讲和同学之间相处的好习惯。在同学与同学之间要尽量多帮助同学;与同学一起交流课内知识;看见同学做不安全的事情立刻阻止;与同学友好对待，不发生矛盾;不能与同学打架吵架。
我们刚刚总结了上学时的目标，我们再来讲一讲家庭作业和目标。
写作业时一定要专心，不能三心二意;要讲效率，不能只快不好;字要写大点儿，排列整齐，错别字尽量不写;做完后检查一遍。
新学期的到来，迎着秋风，吹进了我们的心。每一个怀念的朗朗读书声，稍稍变了一点，是因为我们成长了，我们要接触的知识也多了，我们要继续在知识的海洋中继续游行。
三年级的作文 篇2
周末的早上，刚一起床，我就对爸爸妈妈说我做了一个梦。妈妈说：“小孩子能做什么梦呀！”我说：“我真的做梦了，现在我还记得好清楚呢！”妈妈饶有兴趣地说：“好呀！那你就说给我们听听好吗？”我说：“好！现在我就说给你们听。”
昨晚梦中我走进了一座神秘的大山，山上生长着好多树木，有松树、柳树、槐树、榆树......还有好多树木我叫不出它们的名字。它们有粗有细、有高有低、有针叶的有阔叶的，树下湿润的土地上还长种好多我说不出名字的小草，它们有的还开着小花，有黄色的、红色的、紫色的、白色的......好看极了！树林中还有野兔蹦来蹦去在玩耍，我还看到了几只梅花鹿在奔跑呢！
林中有一道小溪从山上流了下来，溪水中有鱼儿在欢快地游着。
我顺着小溪逆流向山上爬去，耳边不时传来小鸟喳喳喳的叫声。我爬呀爬，费了九牛二虎之力，终于爬到了小溪的发源地，那是山顶上的一眼喷泉。
泉边坐着一位老爷爷，他长须白发，方口大鼻，两只大眼晴闪烁着智者的光芒。
我问老爷爷：“老爷爷！这里是什么地方呀？”
老爷爷笑着说：“呵呵！这里是智慧山呀！你到这里做什么呀？”
我说：“我每天都会遇到这样那样的困难和烦脑，我想找到一种能战胜各种困难和烦脑的力量。”
老爷爷说：“娃娃！你找对地方了。”老爷爷随手给了我一把金光闪闪的钥匙，指着对面山洞口的一扇大门对我说：“那里是智慧宝库的大门，宝库里有你需要的一切。”
我打开了宝库的大门，顿时万道霞光射了出来，我蹲下身来仔强观察着，发现霞光是从一块金牌中发出来的，金牌上写着一个大大的‘爱’字，爱字下边还有许许多多的小字，我认真地看那些小字，发现是六十六条力量秘籍，共分五大部分，分别是：‘爱他人、爱自己、爱学习、爱演讲、爱目标’。我好喜欢这块金牌，真想把她拿回家，可惜她太大太重了，如果能变得小一点就好了。
金牌好象懂得我的心思，真的.变小了，小得象我的手掌那么大，我高兴地把它揣在怀里，走出了宝库的大门。
老爷爷正在门口向我发笑。我高兴地扑到老爷爷的怀里，连声说：“老爷爷谢谢您！以后我就叫你老爷爷好吗？”老爷爷说：“我可没那么老呀！现在好多孩子都叫我欧爸，你就叫我欧爸吧！天要亮了，快拿上你的宝贝金牌去迎接新的一天吧！”欧爸轻轻推了我一把，我醒了，发现自己仍然躺在床上，手中还拿着昨晚没读完的书——《新编十万个为什么》。
我的梦讲完了，爸爸妈妈还一动不动地坐着......
三年级的作文 篇3
今天和爸爸聊天，问爸爸小时候最喜欢玩什么。爸爸说：他小时候最喜欢和小伙伴去周边的小河游泳、捉鱼。还说那条小河有着清澈的河水，河边是茂密的草地和树林。他们会在小河边互相的泼水嬉闹，或潜到河底捉小鱼小虾。累了会躺在像床垫一样柔软的草地上，晒着暖暖的太阳，周边有小虫在低声的鸣叫，问着清淡的野花香味，不知不觉的就会睡着。说到这里，我看到爸爸眼中露出幸福的眼神。
“我要去，我要去”我催促着爸爸，着急的想看到爸爸跟我说的美景。爸爸突然沉默了，低着头，眼中有露出忧伤的眼神。叹了口气说：“现在那条河再也没有人去了”我问：“为什么，我要去”在我的纠缠下，爸爸带我去了那条小河。
我还在愉快的憧憬着，可到了我被眼中的'情景惊呆了。黑褐色的河水发出刺鼻的臭味，岸边没有像床垫一样的草地，却有厚厚垃圾，而茂密的树林也没有看到，只能看到一栋栋厂房林立。“爸爸这是你说的地方吗”？爸爸说：“是，人们只注重物质生活的提高，却忘记了对环境的保护。”
听了爸爸的话，我感到很伤心，难道爸爸口中的美丽景色我看不到了吗？爸爸看出了我的忧伤，摸着我的头对我说：“现在政府和我们都在注重环境的保护，在不久的将来，我说的美景会再次回到现实”说到这里，我和爸爸都看着小河，一起在思考着什么，期待着什么。
三年级的作文 篇4
如我是一只小鸟，我就能做我想做的事情。
这天，我在天空中飞翔着，看见一只虫子在老树上吃叶子，我飞快地冲过去啄起虫子，停在树上，慢慢地享用着我的美餐。
有一次，我看见我的好朋友被一个猎人瞄准着，我毫不犹豫地飞过去，啄他的'头，他的手。我看见他丢下了枪逃跑了，就把布谷鸟带回了它的家里。它一个劲的谢谢我，还要我在它的家里吃饭，我有点不好意思，趁着它背对着我的时候，我就一拍翅膀，飞走了。
还有一次，我在森林里参加飞行大赛，一路上，我遥遥领先。突然，我听见有人在喊救命，我一看，原来是孔雀老师被猎人给射伤了。我只好放弃冠军的荣誉，飞向老师面前，把它背回了家，为它包扎伤口，喂它吃药。看着它的伤口慢慢地好了起来，我的心里有点高兴，有点可惜。
自从这件过后，我就被评为“助人为乐小工民“的称号，记者们问我：“为什么要放弃荣誉来帮助自己的老师？“我回答：“因为它是我最重要的人。“之后我就天天帮助需要帮助的人。
“欣欣，起床了。“原来是梦啊，要是我真的 … …
三年级的作文 篇5
他最喜欢看科技书了！每当他去我的家里玩，都会跟我讲些课外知识。你别看他喜欢看课外书，但他有时也没有完成作业，给老师批评。
记得有一次，他没有完成作业，语文科代表把他的名字记下来交给了老师，老师不但批评了他，还打电话给他的妈妈。
他是一个助人为乐的人，有一次，我忘记带笔，他就马上借给了我一支，我用了之后还给他，他却说不用还了，我这里还有。
他还是一个要把问题弄个究竟的人，记得有一次，老师给我们分析《秋天的`雨》这一课，老师问了一个问题：“这一天的中心段是哪一段？”时，下课铃响了，老师说：“好，这个问题下节课再讲。”说完，我正准备出去，刘碧帆突然站起来说：“老师，您不是说下课时不能留下“尾巴”吗？让我们讨论完再下课吧！”就这样，老师详细地告诉了我们。我的快乐十分钟也泡汤了！
这就是我的朋友——刘碧帆。