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三年级作文300字
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的三年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级作文300字 篇1
剪纸是我国的传统艺术,已经流传很久了。尤其是过节日的时候,人们总是会剪点小东西,比如花鸟鱼虫,福禄寿喜。结婚的时候,人们会剪一个大大的喜字,顿时变得喜气洋洋。
今天,老师给我们欣赏了几幅剪纸作品。有兔子偷菜,小兔子的花瓶,还有双飞燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思,小兔子前爪抱着一个嫩嫩的,水灵灵的大白菜,后爪抱着圆圆的红红的'萝卜,好像非常开心地说:“我要把大白菜抱回家里吃!”那圆溜溜的眼睛让人们看得像真的一样。
双飞燕非常好玩,它们像一对双胞胎,有两个头,可是只有一个身子,它的翅膀大大的,尾巴像一把大剪刀,在空中飞着。你们说说这只燕子是不是很好玩?
美丽的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的,长长的,花纹非常好看,似乎在说:“你看,我长得美丽吗?”我真喜欢这一副剪纸作品,让人赏心悦目。
经过今天的观赏,回家我也想试试剪纸。你们是不是也觉得很有趣呢?
三年级作文300字 篇2
从一年级到现在我有过很多同桌,但是我最难忘的是个子高高大大的你—程小雨,一个我佩服的人!
记忆中的你有一双小小的眼睛,长长的头发扎成马尾,你喜欢笑,笑的时候脸上有两个浅浅的酒窝。
你是一个努力上进的人。在学习上你总是刻苦认真,每次上课你都目不转睛地盯着黑板,认真地听老师讲课,回答问题是班里最积极的一个,平时考试名列前茅。
你是一个爱帮助同学的人。你不仅学习认真,对同学也很热心。平时同学有什么需要帮助的时候,你总是尽自己最大的努力去做,我有什么不懂的问题去问你,你总是不厌其烦的一遍又一遍的给我讲解,直到我听懂为止。
你是一个善良有爱心的人。最令我难忘的'是你对待小动物的态度,记得有一天在放学回家的路上,路边有一只受伤的小猫,身上脏脏的,你不仅不嫌弃,还把它抱回家给它洗澡,把受伤的腿包扎好,喂它东西吃。
这就是你,我最难忘的同桌,你的刻苦认真,你的乐于助人,你的善良和爱心,都值得我去学习。
三年级作文300字 篇3
每个人都有自己崇高的理想,我们应该为了自己的理想勇往直前,理想是人生导航的灯塔,照亮我们人生的道路,理想是一颗颗繁星,在宁静的夜空中闪烁,理想,是一个催人奋斗的目标。没有理想,就像一只航海的巨轮没有导航标,没有理想,就一定会在知识的海洋里迷失方向。
我的理想是做一名医生,身着白大褂,再病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履行着“白衣天使”的神圣使命,与疾病相抗衡。在我心目中,这个职业是伟大而崇高的。
在5.12汶川大地震中,那些受到了重大创伤的人们,唯一的寄托就是医生,医生让他们从死亡的.边缘看到生存的希望;在流感袭击中,医生们冒着可能被传染的危险,全心全意的为人民服务。当病患的家属泪流满面的道谢时,医生却只莞尔一笑,:“这是我应该做的”多么朴素的语言,多么真挚的情感!
要当好医生,要有丰富的医学知识,对待病人要有耐心,有良好的心态,跟病者交谈时,应该很温和,脾气不要太暴躁,对工作高度负责,如果这些基本条件都没有的话,怎么能当一名好医生呢?所以,我应该努力,加油,为自己的理想而努力奋斗!
理想!是人类永恒的导师!
三年级作文300字 篇4
张老师是个和蔼可亲的人,对我们学习很严格,也很爱我们。
夏天,烈日炎炎,老师在仔细地批改作业,汗水从她的脸上慢慢地流了下来,好长时间过去了,终于改完了,张老师往椅子上一靠,摸了把汗,捶了捶酸痛的背,欣慰地笑了。
有一次,老师病了,还来上课,苍白的`脸上,带着一丝笑容,老师用沙哑的声音讲课,让我心痛不已,同学们都认真地听课,那节课,老师讲的很精彩,同学们都很乖!
记得还有一次,我上课没认真听讲,在下面偷偷的看童话故事,张老师狠狠地惩罚了我,虽然很严厉,但我知道,老师是为我好,如果我不听,会永远不会。
这些都源于爱的表现!我多想对您说一声:老师,您辛苦了!
这就是我的老师,关心同学的老师,热爱工作的老师,在我心中最好的老师!我爱您!
三年级作文300字 篇5
有一本一直使我受益匪浅的书——《小学生常用汉字形音规范手册》。它教给我许多看似我们不甚稀奇的汉字奥秘。
这本书介绍了小学生所学的生字中容易读错字的音以及容易数错笔画的字。它分成了“容易读错声母的'字”、“容易读错韵母的字”、“容易读错声调的字”、“容易读错的多音多义字”、“容易写错笔画形状的字”、“容易写错部件的字”、“容易写错笔顺的字”和“容易数错笔画数的字”八大部分。页首还有像《新华字典》那样的拼音查字表,当你要查某一个字的时候,只要轻轻一翻,便可知道你想要的内容了。对了,里边的内容不仅非常有用,而且还专门为我们少年儿童设计了许多这方面的儿歌。比如查字的部首的儿歌:“形声字查形不查声;有明显部首的左右(上下)取一半,取外不取内,取整体不取局部;没有明显部首的查起笔。”自从我学会了这个方法,考卷上查字的部首这类的题目我很少出错,这可都是《小学生常用汉字形音规范手册》的功劳哇!
同学们,你们也不妨找来看一看,读一读吧,相信对你们学习一定会有帮助的。
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