三年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
我也不知道我是怎么了，心里总的有些难受，心里压抑不平? 我不知道，我很烦躁，就像有些麻线缠绕，无法打开那些结，那种感觉很不爽。 离开了那种无病呻吟的时代，其实我不想写这些。 可是在我一个人走在这种繁华的街却找不到热闹的.感觉。真正热闹升华了就变成了冰冷。两面性的度没有谁能够掌握到，没有谁能够收放自如，没有谁能够不超过那条线。有时候我都不知道我是虚假的还是真实的，我不知自己存在对于谁而言重要，我不知我究竟是何种心态。疲倦和累意却神志清醒，矛盾压在我的心间，我讨厌那种无法抓住自己的感觉。 那种让人措乱无奈的无力感，那种无能为力的感觉。
有些人我是怨的，可是怨有何用，不去撕破那层面纱，其实我都懂却又不懂。因为计划永远赶不上变化，变化总是让人心生间隙。 有些东西我想抛弃却又害怕丢了就找不回来了。我害怕我的错误无法后悔，所以我不想决定不敢决定不能决定。我这个人也许就是那种内热外冷的人，对每个人都很好，进入内心都是也是寥寥无几。很自私很假可是就是真实的自己。 我不知道我能够对谁永远的好下去且什么都不怕的对你们好。外热外热，鑫说我装的太好，不让那些难过给他们看见。留给他的只是快乐，可她说他知道我难过但不想让人陪着我难过。其实难过我一个人就好何必再加上你们。 他说我若不说他便不问，只要我好，只要我想哭了就找他就好。呵，如此，安好。
三年级作文 篇2
今天是我学游泳的最后一天，我和妈妈来到游泳馆，做好了准备工作，我下水了。
随着教练的一声令下，我马上就像鱼一样的游了出去，游回来的时候，我看到妈妈和教练在说些什么，靠过去一听，原来妈妈发现我的游泳姿势不对。然后教练就把我叫上去练动作，还说：“你的蹬腿动作不正确会影响你的`速度的。”听了教练的话，我就下定决心要改正。我又下水游了几个来回，终于改了这个错误。
回来的路上，我很开心，因为改正了错误。今天的收获真不少！
三年级作文 篇3
星期天晚上，我和妈妈手牵着手，兴高采烈地去超市买一些生活用品和食品。
走进超市，琳琅满目的物品摆放得整整齐齐。我一下子冲进了饮品区，只见那儿有许多饮料：雪碧、苏打、橙汁……它们昂首挺胸，像一个个小军人排着整齐的队伍。我犹豫不决，最后，拿了一瓶可乐，高高兴兴地和妈妈走进食品区。
食品区有我们小孩子爱吃的各种各样的薯片：有原味的，有麻辣味的，有海鲜味的……它们好像在说：“快来买呀，我们可好吃啦！”我刚想拿一包薯片时，突然想起了妈妈说的话：“小孩子吃太多的膨化食品会变胖的`。”我可不想变成大胖子，所以只拿了一些面包。
然后，我们去了生活用品区，我挑了半天，什么也没挑出来。可是妈妈却找出了很多东西：牙膏、牙刷、茶杯和一个豆浆机。
这时，我想起我的学习用品该换新的了，就去了学习用品区，只见那些漂亮的笔在灯光下闪耀着绚丽的光芒，我经不起诱惑，一下便拿了三支笔。我还选了一个印着漂亮图案的铅笔盒。
付完钱，我和妈妈拎着“战利品”，心满意足地回家了。
三年级作文 篇4
生活是丰富多彩的，成长也是如此。成长中有些事如过眼烟云，很快逝去；有些事却历历在目，永记心中。虽然我的年龄不大，在小小的成长中可经历了许许多多的事情，但是有一件事至今令我难忘。
我是一个爱动的孩子，喜欢运动和热闹。记忆中的一个星期天下午，我做完作业后，妈妈对我说：“你这么爱动，现在没事了，给你买双溜冰鞋学溜冰吧。”听后非常高兴满口答应，妈妈买完溜冰鞋后，我们来到广场。广场上有许多小朋友都在溜冰，他们有的成群结队，有的`三三两两的在一起比试溜冰技巧，来去自由，姿势优雅，动作优美，好看极了。看到这种情景早就赖不住寂寞，催着妈妈赶紧帮我穿上溜冰鞋。穿好后妈妈告诉我：“要小心点，慢慢的，别摔着。”我说：“放心吧，溜冰看上去不是一件很难的事情。”穿好鞋后站起就走，可是没走出一步就摔倒了，妈妈赶紧把我扶起，起来后挣脱妈妈的手继续溜冰，此时的溜冰鞋好像与我作对似的，把我重重的放到在地上，反复几次手摔流出了血，膝盖也摔的青紫。唉！当时真是灰心死了，心想自己真的很笨，这项运动看来我是不适合了。看到这种情况妈妈走了过来对我说：“任何事情都不是天生就会的，只有学习才能掌握，你不会可以请教会溜冰的小朋友，让他们告诉你如何学习溜冰。”于是，我就向会溜冰的小朋友请教，他们说：溜冰时两脚分开，弯着腰，两手分开配合脚步移动，目视前方，刚开始先慢慢滑行，多练习。然后，我边练习边用心理琢磨动作要领，苦苦练习了一个下午，累的腰酸背疼，满头大汗，可以说是浑身是伤，庆幸的是终于慢慢的学会了溜冰。现在只要星期天做完作业没事就提着溜冰鞋到广场上溜冰，别提心情有多高兴。
现在溜冰不光给我带来的是运动的快乐，而且让我明白一个道理：做任何事不要眼高手低，要虚心求教，仔细观察，多想多做，学会坚持，尤其在今后的学习中更要懂得这一道理。
三年级作文 篇5
他是我们班的“学神”，他个子不高，能量却不小，我非常敬佩他，他的名字叫——邱宸。
邱宸的学习态度很好，老师叫做什么他都说“好”，从没有抱怨，所以徐老师常说：“你们看邱宸，老师说什么，他都跟着说好，所以他成绩那么好！”邱宸每次听着听着就谦虚地笑了。
邱宸上课时思维很活跃，能跟着老师的思路走。有一次中午小课时间，邱宸刚好请假。老师给大家出了一道题，教室里一片寂静，没有一个同学解答出来。下午，邱宸回来了，在数学课上，老师又把问题提了一遍。只见邱宸眼睛直盯着黑板，紧皱着眉头，手摸着脑袋“杀气冲天”，感觉非把这道题“吃掉”不可。邱宸思考了一会儿，他“哦”了一声，高高地举起了手，说出了答案与分析，同学们都张大了嘴巴，用崇拜的眼神看着他。
别看邱宸成绩那么好，但他从不骄傲，遇到一些他不会的难题时，他会虚心地向其他同学请教，这让我想起一个成语：“不耻下问”。
我想“邱宸的学习成绩那么好，也是家长严格要求的吧？”果然在一次写“学习计划”家长寄语一栏中看到，“每天多阅读，每周末写两篇作文！”那时，如果换成是我，我一定不愿意，因为我觉得周末两篇作文太多了。现在才知道，多阅读，多写作文，对以后的学习有很大的帮助。
记得还有一次，我请了几天病假，回校后想借邱宸的语文笔记抄一下，可邱宸却对我说：“你就在学校里抄完吧！我不能把笔记借给你带回家。”我好奇地问：“为什么呀？”“温故而知新，我每天晚上做完作业，不仅要课前预习，还有复习呀！没有笔记，我怎么做这些工作呢？”听了邱宸的回答，我的'敬佩之情油然而生。
邱宸，你是我心中的榜样，你的学习态度值得我学习，你是我敬佩的一个人。
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