实用的三年级小学作文4篇【精选】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级小学作文 篇1
初春的一天早晨，醒来，便听见“沙、沙、沙”的声音，我揉了揉模糊的.眼睛，掀开窗帘一看，哇！窗外下起了小雨。
我打起雨伞走到大街上，街上人很少，雨还在不停地下着，掉在地上，形成了小水泡，可一会儿就没了。风儿吹到我的脸上，冻得我打抖。
春雨，我爱你！爱你那细细的雨丝，宛如根根银丝。春雨，我爱你！爱你那细细的“耕耘”，宛如辛勤的农民。我爱你！你不像夏雨那样猛烈，不像秋雨那样连绵不断，似姑娘般温柔贤惠，给了大地一片生机。
俗话说：“春雨贵如油”。是啊，你看田野里的麦苗正在贪婪地吮吸着那甘甜的雨露，小树正迎春雨茁壮成长，花儿正在绵绵的春雨中微笑，动物们也在雨中嬉戏。大街上，春雨似给大地扑上了一层地毯，把世界装扮的干干净净。
雨悄悄的停了，留下的是甜润的空气。春雨，我爱你。
三年级小学作文 篇2
金秋十月，空气中处处散发着桂花的芳香，每到中秋佳节都准能闻到这熟悉的桂花香。校园里、小区里、公园里。走在开满桂花的小路上，总会让我流连忘返，精神倍感爽朗。
我 们经常看到的桂花有3种，丹桂、金桂、银桂。我们小区随处可见的是金桂，那些桂花树从远处看，茂盛的枝叶犹如一把把蘑菇伞
只有在几处树叶稀少的地方才能 看到满枝丫的鹅黄色的桂花。一阵风吹过，桂花纷纷从树上洒落，看来就像一场桂花雨。
我轻轻地拾起一朵小桂花放在手心仔细看来，它有四片花瓣，它的花瓣十分 脆弱，一碰就会掉。花蕊更是甚小，但却香味更浓。
你们知道桂花的叶子有什么特点吗？桂花的'叶子是椭圆形的，顶端是尖的，叶子的两侧顺着中间的粗茎微微上扬，叶子的正面呈墨绿色，背面淡绿。
起初我觉得桂花树这么香，我想叶子也应该有点香味吧，后来认真地闻了闻，发现原来叶子是没有香味的。
我 常在桂花开得正旺时，叫上小伙伴们一同采集香香的桂花。我们拿着塑料袋，踩在石凳上踮着脚尖去够。
后来发现这方法收集速度太慢了，就干脆铺张大大的广告纸 在地上，另一个人去负责摇树，哇！那才叫爽，一下子的工夫洒满整张大纸
乐得我们围成圈儿活蹦乱跳！这时如果那场桂花雨继续下着，我们就像仙子般陶醉于那 幻境中，久久不肯停下旋转的舞姿，任桂花雨洒在头上，落在衣服上。
我喜欢桂花，因为它给人一种朴实的感觉。你千万不要瞧不起那小小的桂花，它淡雅的香气能持续整个秋季。
三年级小学作文 篇3
我家到学校有一条路，虽然不远，但非常繁华！
我每天都走在上学的路上，总是东张西望的，我发现路上的行人都是匆匆忙忙的。我看见路上有赶着时间上班、上学的人。有的人边走边听音乐，他们时不时的还会跟着音乐动几下；有的.人像在发病一样，扭动着身体，他们是运动的人……我左看右看，发现有个人慢吞吞的，像乌龟一样慢慢的走路，似乎一点也不怕上班迟到，好奇怪！左边的汽车从我身边飞驰而过，后面跟着摩托车，行人，还有电动车，它们好像在比谁第一一样，还有许多学生跑去玩具店买玩具，路边还有卖菜的，卖馒头的，几乎应有尽有。忽然，方红丽和她妈妈骑着电动车从后面一飞而过，一下子就飞了过去，只留下了方红丽喊我的声音和他们远去的身影。有的人走路时，步子非常轻，走的却非常的快，有的人为了上班、上学不迟到，到十字路口的时候，怕迟到，都没有停，就壮着胆子冲了过去，他们的胆子也太大了，都敢闯红灯，不要命了！
唉，早上的人们匆匆忙忙的，连命都不要了。早知道这么着急，为什么不早点起床呢？所以我们要养成早睡早起的好习惯，不管是各行各业，都要养成这样的好习惯，你们说对吗？
三年级小学作文 篇4
【总评】：
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣
【作文开头】：
1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。
4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的`很富厚。
6、开头脱手非凡，吸引读者
7、开头感动民气，具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望
【作文历程】：
1、以饱满的豪情，形容了……
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
11、小作者视察细致，叙述时井井有条
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
【三年级小学作文】相关文章：
小学三年级的作文12-02
小学三年级的作文12-02
小学三年级的作文12-01
小学三年级的作文12-03
小学三年级的作文12-03
小学三年级的作文12-03
小学三年级的作文12-03
三年级小学作文（经典）09-30
（经典）小学三年级作文10-05
【精选】三年级小学作文10-30