【必备】三年级作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
世界上有一种自然现象正危害着人类，这种自然现象使人类家破人亡。是什么自然现象使人类无法抵挡呢？噢，原来是速度飞快、攻击力极大的龙卷风。龙卷风分为F1、F2、F3、F4、F5级，其中，要数F1级龙卷风强度最小，可仅仅一个F1级的龙卷风，就可以把房子的屋顶掀翻，如果是F5级的龙卷风，说不定连金茂大厦也可以连根拔起，可想而知，恐怖的龙卷风给人们带来了多么大的.危害。
也许有人和我想的一样，躲到地窖会比较安全。因为在地里，不管再强的龙卷风，地是肯定拔不起来的。但如果知道“龙卷风来了”这个消息太晚了，你也将因为来不及躲进地窖而丧于龙卷风，气象台知道这一点，所以在龙卷风来临的15分钟前，气象台会发出信息让人们赶紧躲进地窖，这样，就可以大大地减少了死亡率。但有时龙卷风会不“请”自来，神不知，鬼不觉地出现了，在我看来，一辈子躲在地窖里是最安全的。
三年级作文 篇2
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字就是怎样来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！
仙人掌刚长出来的时候就是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看极了！
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来就是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真就是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不就是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都就是宝呢！
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还就是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的'空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，但就是你得留意一点呀，它身上的硬刺要就是扎到你，可不就是好玩的！
朋友们，听完我的讲途，你必须很想养一盆仙人掌吧？然后好就快去养一盆吧！
三年级作文 篇3
它，没有牡丹的雍容华贵，没有月季的优美姿态，没有桂花的十里飘香，却有着梨花的朴素淡雅，玉兰的淡淡幽香，腊梅的饱经风霜，它就是水仙花。
水仙花，顾名思义，它生长在水中。根很粗大，像大蒜头，又像春笋，下面还长满了根须，像爷爷下巴上的胡须。水仙花就是靠着这些根来吸收少养分的。
水仙花的'叶子修长，娇滴滴的，碧绿碧绿的，很厚，足有一厘米厚。但摸起来很光滑，几滴小水珠倒挺顽皮，自由自在地在上面滚动。一阵风吹来，水仙花随风摆动，如同舞动的仙女，所以水仙花又有“凌波仙子”的美称。在纵横交错的绿叶间，错落有致的开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花蕊，散发出一阵浓郁的幽香。
水仙花的生命力很强，寒冬腊月，许多花儿都凋谢了，而它，却在寒冷的冬季怒放。用美丽装饰环境，用芬芳净化空气。
水仙花，我爱你！
三年级作文 篇4
清晨的第一缕阳光探进我的房间时，我便从睡梦中醒了过来，准备迎接这美好的一天。
每当收割完稻谷 ，我们家就会从上面水田往下方的秧田“开闸放水”，放进去不仅是水，许多号称“水中狐狸”的泥鳅便会趁势“越狱”，顺着水流移动，便“偷渡”到了秧田，待来年再转移。
上午9 ：00，我和小伙伴们都挽起了裤脚，向泥鳅大军发起了进攻。我们立刻跳进了秧田，随着“扑通”一声，我们便开始了“围剿”，我一开始就小心翼翼地前进，眼睛扫描着，可每当接近猎物时，它却又隐形似的没了踪影。
没多久，小伙伴们便累得上气不接下气，只得默默地蹲在原地，静静地等待着，突然，一只肥美的.泥鳅在我面前大摇大摆地游动，我心想：它完全把我当空气，真是气煞我也，竟敢如此嚣张!
我凶狠地瞪着它，并轻轻地弯下腰，敛气屏息，我慢慢地伸出手，以迅雷不及掩耳之势抓住了这个逃犯的身体，可是，“天有不测风云”，狡猾的泥鳅使出独门绝技——滑行大法，一溜烟地从我的手里逃走了，我想跟上去，可刚拔出左脚往前迈，可右脚下的泥巴却将我牢牢地抓住，让我动弹不得，我一使劲，竟然扑倒地泥潭中，吃了一个“嘴啃泥”，伙伴们捧腹大笑，我苦不堪言，勉强站了起来，望着双手，想笑却笑不出来，真是哑巴吃黄莲——有苦说不出。
这个小泥鳅，竟三番五次地戏弄我，看我逮到你，如何收拾你，清蒸，红烧……
慢慢地，泥鳅越来越多：有的挠我们的脚，有的不停摆弄身躯，有的跳起来，溅我们一身泥……我们也总结了一些经验：掐、捏、捧……一条又一条泥鳅成了囊中之物。
夕阳西下，我们各自回家，却仍留恋白天伙伴的欢笑，留恋让人欢喜让人忧的泥鳅，更留恋这美好的一天……
三年级作文 篇5
教室里静悄悄的，大家都屏住了呼吸。知道我们在干什么呢？告诉你吧，我们是在玩一个叫”抢橡皮“的游戏。
老师先宣布比赛规则：两人一组，面对面，双手交叉抱在胸前，老师说：”左手“，就用左手去抢，老师说：”右手“，就用右手去抢。谁先抢到谁赢，如果出错了手，即使抢到了也算输。
第一局开始了，教室里鸦雀无声，我很紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞，再看看对手晓雯，她的眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着那块橡皮，等着老师的口令。老师一声令下：”右手！“，由于紧张， 我出错了手。我垂头丧气地低下了头，再看看同学们，有的为自己的'胜利而欢呼，有的为自己的失败而叹气。
第二局，我的手是出对了，但是速度却慢了，等我回过神来的时候橡皮已经到了帅晓雯的手中，她高兴得手舞足蹈。
虽然没能赢得比赛的胜利，我却从中明白了一个道理：比赛就是竞争，要沉着机智，更要果断。
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