三年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
太好了！太好了！今天我终于可以去八零九下牢溪游泳了，耶！耶！耶！要知道我想去下牢溪已经想了好几天了，我告诉你那儿可是天然度假村哟！你要替我保密啊！
那里是个天然的浴池。成天有许多人在那里享受天然的感觉，我也想成为其中的一份子。 我们来到下牢溪，看到一个流水很急的地方，那儿很适合飘流。
我们下水之后，便迫不及待的躺在游泳圈上顺水而行，地地确确的感受了一下飘流的刺激和舒爽。那滋味和感觉简直好极了。
开始我怎么也不敢试，后来我看见别人边飘边高兴的欢呼的，心里痒痒的，想去试可看见水流的`那么急，又怕游泳圈被水冲翻了……
我经过一番心里斗争之后壮着胆子准备下水，爸爸对我说：“没事的，下来吧！我在这接住你。 ” 我这才将信将疑的走到水边，冰凉的水溅到我的身上，我不禁打了个寒颤……
我紧紧地抱住游泳圈，小心翼翼地坐到游泳圈上。我感觉到我的心跳和湍急的流水一起奔涌，一种从未有过的紧张和刺激涌上心头。我抓住了爸爸的腿，一闭眼，松了手。我顺流而下，舒服极了……
啊！飘流的感觉真好！
三年级作文 篇2
一个风和日丽的下午，一对父子在郊外悠闲地散步。
走着走着，儿子指着一棵没有一片叶子，只剩下一个苹果的苹果树对老爸说：“爸爸，我要吃那个苹果！”老爸太疼他的宝贝儿子了，马上挺着肥大的肚子说：“好的，儿子，我把它摇下来。”老爸说着就双手抓紧树干，使出了吃奶的力气摇啊摇。苹果树被父亲弄得摇来晃去，还发出了“沙沙”的声音。可是苹果好像和他较劲似的，就是不掉下来。
儿子看到父亲已经筋疲力尽了都没能让苹果掉下来，就灵机一动，想出了一个好主意。儿子拿起爸爸的拐杖，对准苹果，使劲一掷。这下拐杖非但没有砸中苹果，还掉下来砸到了父亲的头。父亲顿时被砸得眼冒金星，头昏眼花，痛得咧开嘴大叫：“哦，儿子，你砸到我了！”
后来，父亲想了又想说：“儿子，我爬上去，给你摘下来。”他边说边用双腿盘住树干，似乎从一个人变成了一直灵活的'猴子。只见他一只手紧紧抓住树枝，像是粘在了书上，另一只手抓住拐杖，用尽全身力气去钩那苹果，却怎么钩也钩不下来，还差点从树上摔下来。
正当儿子灰心丧气的时候，父亲却很不甘心。他安慰儿子说：“相信我，儿子，这次我一定能用皮鞋把它打下来。”这时的父亲已经孤注一掷了，他把皮鞋脱下来，瞄准苹果竭力一扔，仿佛在把自己心里的不甘通通发泄出来。可是他依然没有砸中苹果，皮鞋又被树枝挂住了。
“天呐，我的鞋！”他像泄了气的皮球，对儿子说：“这个苹果是掉不下来的，我们走吧。”
正当他们消失在夕阳中的时候，苹果终于落地了。
三年级作文 篇3
星期天，风和日丽，阳光明媚，我和姐姐去两河口公园放风筝。
走进公园，各种各样的风筝正在翩翩起舞。有活泼可爱的小燕子;有展翅翱翔的大老鹰；有小巧玲珑的小蜻蜓……这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了。
我们来到一片宽阔的草坪上，我和姐姐迫不及待地拿出风筝，是一只凶猛的“鲨鱼”。姐姐拿着风筝，我一手拿着轱辘，一手拿着风筝线，看准风向，松线放飞，我的“鲨鱼”就慢慢地飞上了天空。接下来就好办多了，线越放越长，风筝越飞越高，可保持风筝的稳定是一个难题，果不其然，我们放了一会风向就变了，旁边的.风筝“呼”地一下挂在我的风筝线上。我的风筝开始往下坠落，我和姐姐一边控制风筝，一边解开缠住的风筝线，线倒是解开了，可我的风筝倒栽葱似的掉了下来，我和姐姐又重新放飞，这会儿老天爷也不帮忙，连个风影子也看不着了，我们的风筝无精打采地飘着，我和姐姐沮丧极了，正在我们无望时，老天爷很快送来了一阵风，风筝又摇摇晃晃飞上了天。我和姐姐欢呼起来，高兴极了。
看到天空中高高飞舞的风筝，我明白了一个道理：做任何一件事，只要有毅力，就一定能成功。
三年级作文 篇4
今天是除夕，一年中的最后一天了!
吃好晚饭就听见外面已经“噼里啪啦噼里啪啦”地打鞭炮了。我听了也让妈妈带我去世纪广场打鞭炮。我们买了很多各种各样的鞭炮，有擦炮，有长长的朝天上打的，有点燃了会飞起来的，还有放地上会开出五颜六色的烟花的，我都说不出它们的名字来。
还没有下车，突然发现天上有许多一点一点大的“小星星”。啊!原来是孔明灯啊!听说孔明灯可以许愿，我也央求着妈妈给我买个，我可是有一大堆很美好的愿望的'哦!我们首先放孔明灯，我拿着上面，爸爸在下面点火，可是孔明灯却老扁下来，差点就烧到了，幸好我抓紧了。慢慢地等火的暖气膨开，孔明灯借着风飘了起来，我一口气许了好几个愿望，想知道吗?这可是秘密哦，说出来就不灵了!
那天的天气可冷啦!我们都缩着个脑袋，把衣服裹得严严实实的，都戴上了帽子，手都冻僵了。虽然如此，我们还是玩得很开心。
在这里，我给大家拜年啦!祝大家身体健康，幸福快乐，学业有成!
三年级作文 篇5
大家都说老师像园丁，培育了树苗、花、草，让它们更茁壮开的更鲜艳。可是我们却并不见得真正懂这句话的含义。
今天，老师说让我们当一次“小老师”，听到要让我们做“老师”，安静的教室顿时变得兴奋起来，大家七嘴八舌的好像每个同学都能很出色的完成老师交给我们的任务似地。当老师宣布同桌互改绿卡开始时：刚开始拿到绿卡的同学，大家都是兴致勃勃在改，可是改到一半的时间有的.同学就不想改了、有的改的有好几错误都没有发现、甚至有几个同学干脆都不改；当我终于耐着心把上面的题一个一个的找出来错误，让我感觉最难的特别是拼音和字，拼音得一个一个看
书或查字典，字写不规范也算错，从中我得知改作业要细心细心再细心，一个不确定也要查字典，不能有一点差错。随着下课铃声响，我们这次的“活动”也结束了！尽管只是一节课而已，但是我感觉眼睛和手腕都是很累。
可是比起教师您一个人要改86个人的作业，还要处理我们班上的所有事物，而我们的活动仅仅只是一节课。所以我想对老师说：老师，您辛苦了！
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