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三年级作文300字

时间:2023-11-25 17:58:06 三年级作文 我要投稿
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三年级作文300字

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的三年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  迟到就像恶梦似的。每当看到有人迟到,就会想起自己迟到的那一天。

  当时,我在门外,正准备进门时,突然想到了一个好办法,我先在门外听,如果是吵闹的,就说明老师没有来;如果是安静的,就说明老师早已经来了。我本来以为老师没来。可是我偷窥了一下,原本是开心的,在一瞬间变成了乌云密布。趁老师在写题目的时候,小心翼翼的走进去,原本鸦雀无声的`教室却又吵了起来。不料的是,老师却在这时发现了我,我的心情一下子低落了下来。老师目不转睛地看着我,好像要火山爆发似的。这时,我心想:难道又要被老师的狮子吼给骂吗?还是要被罚抄书……老师严肃地骂了我一句:“给我抄二十三课五遍,抄好了给我绕着操场跑五圈。”我大吃一惊,感觉老师怎么变了一个人似的,给我抄这么少。我回到座位,小声地问我同桌:“今天老师怎么给我抄这么少?”同桌回答说:“算你好运了,今天是老师生日。”

  小学生迟到要抄书,长大,迟到要扣工资。

三年级作文300字 篇2

  童年的时候,我们最大的快乐就是做风筝、放风筝。 风筝还有一个传说呢:是说墨子研究了三年,终于用木头制造成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只木鹞是中国最早的风筝。

  我给大家说一下放风筝的技巧吧:有风的时候,一个人拿着风筝,另一个人拿着线,两人一起跑,先跑一会,拿风筝的那个人把手放开,又跑了一会儿,另一个人松开一只手,另一只手拿着线,站在原地。风筝就可以飞了。

  我再给大家说一个关于风筝的笑话吧:有一天,一个人拿着风筝,正好有风,他准备放飞风筝的时候,又没有风了,风筝落下来时,又有风了。就这样反反复复,风筝总是放不上天。

  风筝的图案有:鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马……蛇形风筝像一根长长的`杆子,牛形风筝飘在天上像一只大大的大鸟正在遮挡太阳。

  风筝代表我们的快乐和兴奋。

  我每次去放了风筝,都快快乐乐的。回到家,我又说:“我下次还要去放风筝。”

三年级作文300字 篇3

  我的妈妈短短的头发,明亮的眼睛,很漂亮,但是很严厉。

  每天下午,我妈妈下班回到家的第一件事就是问我写没写完作业,总是催我:快点写,还要练琴呢!

  记得有一次星期五,妈妈晚上要加班,打电话嘱咐我让我自己练琴。我练了一小会儿就去看电视了,心里想着:反正是练过了,你又不知道我练了多长时间。没想到妈妈一回来就问:你练琴没?练了多长时间?我小心地说:练了好大会儿呢。妈妈盯着我的'眼睛说:让我听一听。我就小心地弹了一遍,结果很不好,妈妈说:不行,你肯定没有好好练,一点儿进步都没有。又让我重新练了一个小时。你们说我妈妈严厉不严厉?

  我知道妈妈严格的要求我,是对我好,想让我养成好习惯,多学点本领。以后我要好好听妈妈的话,让妈妈能够变的温柔点。

三年级作文300字 篇4

  三月,阳光明媚,和风习习,正是植树的好时节。我们柯岩中心小学的小记者们兴致勃勃地来到柯岩风景区,参加植树活动。

  一到景区的指定地点,同学们领过树苗和工具,就分组干开了,场地上立刻呈现出一派热火朝天的景象,同学们个个干劲十足,像小老虎似的。可是,土太硬了,我们的铁铲怎么也刨不出坑来。怎么办呢?还是小胖子付江楠有办法,只见他先往地上倒了一桶水。那水往土里渗,立马没了踪影。紧接着,他又抡起铁铲往那湿土里挖。嘿,一个坑就这样挖好了。这办法课真不错!紧接着,大家放苗、培土、浇水。哈哈,第一棵小树就这样完工了。转身瞧瞧旁边其他小组的'同学,也都干得差不多了。望着在春风中挺立的小树苗,同学们别提又多激动了!

  虽然,到这次植树活动结束时,同学们都感到挺累的,但想到这棵小树苗,有一天终会长大,到那时,就可以为人们遮风挡雨,我们都感到一种由衷的满足,脸上都露出了幸福的笑容。

三年级作文300字 篇5

  大家一定都见过一些为我们默默劳动的人吧。我也见过,就给你们说说吧!

  一个阳光灿烂的早晨,我和妈妈上山锻炼身体,下来的的.时候我看见玩碰碰车的,我飞快的去玩了。玩得可真尽兴啊。

  我们高高兴兴的下山了。走在回家的路上,我看见一个大哥哥喝完饮料后随手把瓶子一扔,扔到了马路上。我刚想过去捡起那个瓶子,一个小朋友却抢先一步,飞快的跑了过去,弯下腰把瓶子捡了起来,并扔进了路旁的垃圾箱里。我好奇的问:“小朋友,你上几年级了?”那个小朋友说:“我在实验小学上一年级。”“你为什么会把瓶子捡起来扔到垃圾桶里?”我又问。那个小朋友说:“老师说过,见到垃圾就要主动把它扔到垃圾桶里,如果我们每个人都能主动爱护环境,那么我们生活的环境才能更舒适!”

  我大吃一惊,感到羞愧万分,一个一年级的小朋友都知道主动保护环境,而我已经三年级有时还做不到!

  我正准备夸夸那个小朋友时,却发现他已经默默的走开了。那个小朋友真是一位值得学习的文明使者!这位文明使者真是让我难忘啊!

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