小学三年级的作文

小学三年级的作文3篇[推荐]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级的作文 篇1

　　是外婆哼唱的歌谣，是池塘边榕树下的鸟叫虫鸣，是每个人心底最美的梦……

　　在我童年的时候，妈妈经常带我走进一片苍翠欲滴的草地，草地宛如毛绒绒的地毯，我在绿油油的“地毯”上滚来滚去，舒服极了！旁边点缀着不知名的野花，又像是给绿地毯绣上了美丽的图案。蜜蜂争先恐后地采着花粉，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像是对花儿和蜜蜂炫耀自己的花衣裳。

　　那时我还是牙牙学语、蹒跚学步的小孩子，妈妈温暖的双手总是在我的'四周保护着我，每当我有一小步的进步时，妈妈总是鼓励我：“宝宝，往前走，抓住妈妈！”、“跟着妈妈，‘哥哥、姐姐、妹妹’，可不是‘得得’哦！”

　　童年，便是妈妈无数次耐心的鼓励和引导。每当我走过这片草地时，总会出现童年的瞬间，心里感觉有一股暖吸干的感动淌过……

小学三年级的作文 篇2

　　说起粉笔，几乎每个同学都认识。它长长的“身躯”，圆圆的“头脚”。它的“衣服”多种多样，有红色的，有蓝色的，还有黄色的，但最常见的，还是白色的。粉笔的“卧室”在黑板下，在讲桌上，在黑板报下。这些都是我们最常见的地方。

　　自从上一年级开始，我们就和粉笔结下了不解之缘。语文课上，随着粉笔的消磨，我们学会了ABC，上中下，日记以及作文。数学课上，伴着粉笔的消磨，我们学会了1、2、3，加减乘除，以及怎佯解应用题。其他课中粉笔的作用更是非同一般，美妙动听的音符、色彩漂亮的图形等等，都是由它画出来的，描出来的。

　　随着岁月的`流失，粉笔渐渐地小了，小了，离我们而去。而我们的知识随着粉笔的缩短由少到多，由无知到有知，渐渐成熟。粉笔啊粉笔，你虽然细小，但你那牺牲自己、帮助别人的精神，时刻启迪着我们怎样做人。

小学三年级的作文 篇3

　　今天下午，我要去足球场参加夏令营足球赛。到了那里，教练把所有队员分成两队后，激烈的足球赛便开始了。过了一会儿，双方的比分还是0比0。这时，我们队的口8号开球，他准备踢一个飞球，把球传给我们队的24号。他飞起健壮的右腿，向球锰地踢去，那球像飞碟一样在空中旋转了几下，才向陆地“俯冲”下来。24号看到了，连忙用脚去接球，其他人也一拥而上，来抢球，不过，24号还是非常敏捷地“逃出”了他们的包围，快速地把球靠近球门，而队方的守门员呢，站在那里像一个木头人似的'一动不动，24号便轻松地把足球射进了球门，我们1比0领先！我们队的球员都非常高兴。

　　又过了一会儿，对方也把足球踢进了我们的球门，这下子比分是1比1了，足球场上的气氛有点开始紧张了，两个队争先恐后，互不相让。忽然，对方的28号踢着球像球门过来了，我一看，形势不太秒，便赶紧冲上前，跟他抢球，他不小心把球踢到了我的面前，我飞起右脚，，一踢把球踢出了界外，24号高声叫到：“好球！”因为这样子对球门就不会有危险了。

　　“支－－”教练吹哨子了，比赛也结束了。

　　踢球可真带劲啊！

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