三年级秋天的作文

时间：2023-09-11 16:49:49 三年级作文我要投稿

[优秀]三年级秋天的作文8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的三年级秋天的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优秀]三年级秋天的作文8篇

三年级秋天的作文篇1

　　美丽的秋天来了，让我们带着一双发现美丽的眼睛，欣赏美丽的秋天！

　　秋天的蓝天像一片汪洋大海，蓝天上的白云就像一个雪孩子躺在白云上，在舒舒服服地睡大觉。我好想把雪孩子叫醒，好让它一起和我玩耍呀！

　　秋天的枫树好像在梳理自己的秀发，还把自己的秀发染成了橙黄色，看来，枫树还真喜欢臭美呢！秋天的.枫叶就像是一群孩子，田野里飘荡着它们欢快的歌声。枫树底下还有一片湖，湖面上倒影着许多枫树的影子。

　　森林里有许许多多的果树，大部分都是高大的苹果树，在远处看这片森林，绿绿的森林仿佛变成了红色的森林呢！田野里有小树，还有许许多多的庄稼，跟一些小动物。田野上有一只小蜗牛，它好像正在用力地向田野里的两颗大树爬去，好在大树底下乘凉。那两棵大树就像一个人拿着两根树枝，以防被老虎抓到。

　　这就是一幅秋天的图画，你们说美不美呀？

三年级秋天的作文篇2

　　太阳困了，躲藏在了黑压压的乌云后面，香香地睡了。随着一阵阵的闷雷，大树唱起了歌“哗啦哗啦——”“沙沙——沙沙——”。迎接出来自天上人间的小天使——雨。那时，正值清晨，万籁俱寂，但淘气的雨给神秘和宁静的天空蒙上了一层色彩的薄纱。

　　雨来了，雷声却悄无声息地停了，仿佛整个天空和世界都归属了雨。它们一起嬉戏着，落到水中，水面便即刻泛起一层层回旋的涟漪。鸟儿痴痴地望着天空，仿佛那细细的雨丝是秋姑娘的飘长发丝。正在河中游玩的鸭子上岸了，他们全身湿淋淋的，看着满天飘散的雨丝，摇摆着翅膀，仿佛想飞上天空与那不知去向的“羽毛”一起飞翔。

　　咦？天上那飘来飘去的的东西是什么？哦！原来是风筝！

　　不久之前，还阳光明媚的，孩子们开开心心地聚在一起，放起了风筝。可是，突如其来的雨来了，他咆哮着，像一只凶猛的狮子，风筝被轰鸣的'雨声吓的惊慌失措地消失得无影无踪。雨也渐渐小了，随风飘逐的风筝还在天空中飘舞着，像一只掉了队的白鸽，自由自在地在天际翱翔。

　　不知不觉，雨已经停了，天空又恢复了宁静。鸟儿又从温暖的巢中探出了头，又飞翔在天际；小鸭子又跳到了河里，无忧无虑地游戏着，动物们也走出来呼吸新鲜空气了。天空像被洗了一样，变得更加湛蓝，太阳公公也露出了他那久违的笑脸。躲在云后的彩虹也透了出来。雨后鸟儿的第一声啼啭给宁静的天空增添了一份色彩。

　　雨后的世界还是那么和谐，那么让人心旷神怡。

三年级秋天的作文篇3

　　秋天，是个丰收的季节，果园里果实累累，果农伯伯们眉开眼笑。

　　路过果园，一阵阵芬香扑鼻而来，让你忍不住垂涎三尺。这里有红彤彤的苹果，像婴儿的脸嫩红嫩红的；那弯弯月牙般的香蕉，黄中带绿；还有那一串串的晶莹透明的葡萄高高的挂在枝头。脐橙则像一个个害羞的小姑娘，偷偷地躲藏在绿叶的`后面，随着微风的吹动，还会偶尔地探出头来。暗暗送来阵阵幽香……

　　穿过果园，呈现在我们眼前的是一望无际的田野。稻田一片金黄，远看像铺了一层金黄色的地毯。稻谷饱满，沉甸甸地低下了头；火红的高粱像一群戴着红帽子的小丫头，随着秋风翩翩起舞。树上的柿子像一个个黄色的灯笼，露出了一张张开心的笑脸；偶尔会有不乖的小鸟儿去啄它。

　　小路两旁，黄花似金，惹人注目。田野里有条清亮的小河，河边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们似蝴蝶在风中不停地翻飞着，跳着轻盈的舞蹈，在它们生命的最后时刻为人们留下了美好的记忆！

　　都说春天充满生机，其实秋天也很美。一样有生命。

　　多少农民在期待来年的秋天啊！

三年级秋天的作文篇4

　　没有春天般妩媚；没有夏天般火热；没有冬天般含蓄。秋天一身金色，踏着轻盈的脚步向我们走来。

　　秋天是一双隐形的翅膀，要不然，那成千上万的鸟儿是被什么带动，一起飞向南方？秋天还是一股力大无穷的风，可不是，瞧那钱塘江的滚滚潮水，难道不是秋天这股魅力无穷的风带动吗？秋天也是艺术家颜料盒里的黄色，你若不信，那么树林怎么会穿上金色的外衣！

　　秋天飞进田野里，橙黄的柿子、火红的苹果就全都熟透了，乐的`农民伯伯喜笑颜开。在田野的一个角落里，一群绵羊向果树林望去，咩咩的叫着，像是在替农民伯伯高兴。

　　秋天飞向天空中，一阵风刮过，树叶便跳起了舞。当那阵风扫过湖水后，一场秋雨便到来了，淅淅沥沥的小雨使秋色更加动人。

　　秋天是美好的，因为它是象征富裕的季节。在这短短的时间里，我们要好好珍惜它，不要让它如小溪般流走。

　　我爱秋天，爱美丽的秋天。

三年级秋天的作文篇5

　　有人说，春天是绿色的；有人说，夏天是红色的；有人说，秋天的金色的；有人说，冬天是雪白的。但我说，秋天是五彩的。

　　秋，是火红的。

　　果园里，苹果涨红了脸，乐呵呵地迎接秋天。柿子压弯了枝头，他那红彤彤的灯笼给秋天添了一份热情。石榴挺着大肚子，里面的.果实像一颗颗红宝石。

　　秋，是紫色的。

　　菜地里，胖胖的茄子娃娃穿上了紫袍子，像是在说：“哈哈，我要被人们吃掉啦！我为人们做贡献啦！哈哈……”来到葡萄园，我被眼前的一片紫迷住了。一串串紫色的葡萄挂在绿色的葡萄架上，像一颗颗圆滚滚的紫色珍珠，在阳光的映照下，亮晶晶的。

　　秋，是金色的。

　　稻田里，风轻轻吹过，成熟的稻子顿时翻起金色的麦浪。来到公园，金黄的树叶随风飘落，好似蝴蝶翩翩起舞。( )

　　秋，是蓝色的。

　　原野边，抬头仰望，湛蓝透亮的天空像被洗过一样干净。空中没有一丝白云，显得那么晴朗。小河清澈见底，水中的小鱼游来游去，给秋天增添一份欢乐。

　　啊！秋，你是五彩的；秋，你是美丽的。

三年级秋天的作文篇6

　　秋天是一个秋高气爽的季节，秋天是一个五谷丰登的季节，秋天还是一个瓜果飘香的.季节。

　　秋天里，枫叶全变红了，银杏树上长出了黄黄的果子，金黄色的桂花挂满了枝头，柿子树上结满了又红又甜的柿子。

　　秋天到了，人们可以品尝到鲜美的湖蟹，可以吃到甜甜的桔子，还可以吃到香香的栗子，真是太幸福了！

　　我爱秋天！

三年级秋天的作文篇7

　　秋天是个大画家

　　秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

　　果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

　　放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

　　啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

　　简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

　　秋天的图画

　　我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的`大雁和燕子，还有一片松树林。

　　天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.

　　地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!

　　点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的联想与想象,以丰富画面内容。

　　秋天的图画

　　早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。

　　我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

　　这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

　　这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

　　点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。

　　作文指导：

　　一、审题：

　　1、描写的图画必须与秋天有关。

　　2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

　　3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

　　二、选材：

　　天空：秋高气爽、天高云淡

　　田野：庄稼丰收、农民忙碌

　　果园：瓜果成熟、芳香四溢

　　落叶：随风飘落、翩翩起舞

　　秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

　　动物：大雁南飞、松鼠储粮

　　小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

　　三、写作方法：

　　1、认真观察。

　　（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根

　　据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

　　（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值

　　得我们写，哪些富有秋天的特征。

　　（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有

　　什么关系。

　　2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

　　3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

　　4、动用五官。

　　只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

　　例：《秋天的图画》

　　看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

　　其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的

　　枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

　　四、构思：

　　1、拟题

三年级秋天的作文篇8

　　我的家乡在乡村，那儿美丽的风景星罗棋布，美不胜收。尤其到了秋天。大自然更是美轮美奂，目不暇接。

　　成熟的气息弥漫着在园子里。散发着诱人的清香。丰收在望。庄稼人一个个笑逐颜开。喜上眉梢。梨儿黄橙橙的。泛着金光闪闪发亮。在青绿间露出一张张笑脸。绿油油的白菜这儿一丛。那儿一丛。翠欲滴。如同给园子铺上了一块绿的地毯。更令人心旷神怡的是站在园外望园子：满园一片金黄，偶尔点缀着一点绿分外和谐。赏心悦目，树披金装，一阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘扬扬如同一只只彩蝶随风翩翩起舞。

　　当然，乡村的秋天，雾是最迷人的也是最受孩子们欢迎的。每到早晨，云雾弥漫了世，雾山雾海，连绵起伏的群山，时隐时现，如同蓬莱仙岛一般，令人心声神驰。偶尔在云雾中露出一座农舍，炊烟周围缭绕着，早餐散发的阵阵香气，和着略带含义的晨雾构成了和谐迷人的画卷。

　　每当起雾的时候，乡村的秀丽山川和心中的海市蜃楼就融为一体了，不论何年何月离得多远，身处何地何方，乡村的秋景永远朦胧在我的生命中。

　　乡村的秋天，也是风的世界雨的天堂;秋日的早晨。;微风丝丝的歌唱着。送来了珍珠般的露珠，送来了秋日的凉爽吸取了夏日的炎热，带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹，雨是最寻常的细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮，“随风潜入夜润物细无声“说得多好呀。乡村的秋雨来临之前，总是先有秋风的.征兆，秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉，我喜欢秋天的雨。

　　乡村的秋天啊!每当您到来，我心中的欢愉总是无法言表的。只能用大诗人杜甫的一句诗“漫卷诗书喜欲狂“来概括了。

　　我爱乡村那醉人的秋天。

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