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三年级的作文

时间:2023-08-05 12:17:50 三年级作文 我要投稿

【合集】三年级的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的三年级的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【合集】三年级的作文

三年级的作文 篇1

  我想拥有一支神奇的笔,我称之为“未来的笔”,希望有一天,真的有人能发明出来。下面就让我来为大家介绍介绍吧!

  这种笔,非常神奇,如果你写字的姿势不正确,这支笔的笔尖就会缩进去,直到你的'姿势正确再伸出来。

  还有一种功能就是如果你写错了字,它就会发亮,在笔盖上显示出正确的字应该怎样写。如果你一而再,再而三的写错这个字,它就会发出声音,提醒你不能再写错了。

  最后一种功能更加神奇了,你遇到了难题它会教你这道题怎么做,教你方法,但绝不会告诉你答案,当然考试的时候它什么也不会告诉你。

  怎么样,这支笔神奇吧!

三年级的作文 篇2

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅,是勇敢的象征,是坚强的象征。这句话一点也不错,可是,只有真正地用心去体会,去感受梅,才能领会其中真正地蕴味。

  从前,我喜欢桃花,那粉红的花瓣缓缓张开,散发出阵阵淡淡的香气,这小小的桃花乖巧而迷人。千万朵挂在树上,让人有种莫名的欣喜和惊羡。

  虽然那时听过许多赞美梅花、梅树的文章,我却从未真正欣赏、喜欢过这种在大雪纷飞的日子里傲然开放的'花朵。

  可是前一段时间,我彻底的改变了自己的看法,那天,我和姐姐一起在县政府后院玩耍,一缕寒风徐徐地吹来,风中夹杂着丝丝梅花的芳香。“嗯,好香啊!”我嗅了嗅,不禁感叹道,这会是什么花?好香,这花好坚强啊,这么冷的天气都傲然开放地这么香。梅花?回过神时我才发现姐姐早已寻着梅花的香气向梅树跑去,我赶紧跟了上去。“哇!”到了梅树旁,我不禁又一次感叹。这梅树的姿态绝对无法用语言来形容,是一种莫名的美,让人打心底里肃然起敬。参差不齐的树枝上挂着千万朵梅花,含苞待放。寒风吹来,轻柔地抚摸着羞涩的花苞,让它们缓缓地,缓缓地展开自己那娇柔的花瓣。散发出自己那迷人的芳香……

  过了许久,天气愈来愈冷,而且还下起了雪。我望着窗外鹅毛纷飞的大雪,心想,平时老师读的范文里都说梅花不怕冷,这都下雪了,梅花会不会枯萎了呢?于是,我和姐姐又来到梅树旁,一探究竟,到了那里,我再一次惊叹。没想到梅花不仅没有凋谢,而是越开越艳、越开越旺……

  从那以后,我彻底改变了对梅花的认识,也不再像以前那样讨厌它。只因它,我明白了一个道理:人和梅花一样,应该在愈恶劣的条件下,愈要奋发图强,而不应该做温室里的花苗,应该做寒风凛冽中盛开的梅花。

三年级的作文 篇3

  时光像流水一样,匆匆流去。眨眼之间,我的生日蛋糕上面点燃了十三根蜡烛,这才发现,我真的长大了。

  星期五的晚上,我放学回家看到桌子上面堆满了食物和蛋糕。我急切的想知道是怎么回事,就跑到厨房去问妈妈,妈妈神秘的对我说:“呆会儿你就知道了的。”

  过了一下,我听到了妈妈说吃饭的声音,赶紧跑上去,居然妈妈和爸爸一起拿着点着蜡烛的蛋糕齐齐的说:“祝你生日快乐。”我这才恍然大悟,原来今天是我的生日,我居然也都忘记了,可我们老师对我说,其实孩子的.生日就是"母难日",那一天也是母亲痛苦的日子,在那一天我们更加应该孝顺自己的妈妈。想到这里,我就深深的对妈妈鞠躬,说你们辛苦了!妈妈和爸爸都开心的笑了。

  我的生日过的很快乐啊。

三年级的作文 篇4

  星期六的傍晚,爸爸妈妈,还有我正坐在沙发上看电视。不知不觉,到了该睡觉的时间。但我们还不困,我说了一句:“要不,我们来玩成语接龙吧!”爸爸妈妈听了这个建议都纷纷赞同。

  游戏就要开始了,我先说,妈妈接着说,爸爸再说。游戏开始了,我说:“金枝玉叶。”妈妈接着说:“叶公好龙。”爸爸接着:“龙马精神。”我接着:“神采奕奕。”妈妈想了想,还是想不出下一个成语来。我和爸爸大笑起来。妈妈更加急了,说话结结巴巴的,我和爸爸肚子都笑痛了。

  妈妈说:“我服了,看来,我还得多积累一些成语。”这时,我心想:“连妈妈都要学习积累成语,我更要多读书呀!千万不能让爸爸和妈妈超过我!”

  比赛成绩出来了,我第一,爸爸第二,妈妈第三。当妈妈气馁地时候,我对妈妈说:“妈妈,不要气馁,下次您一定能超过我们。”

  成语接龙带给了我们快乐,还让我们积累了许多成语。

三年级的.作文 篇5

  老师让我和班长一起填写《好习惯标兵量化考评表》,这是我第一次填写班级管理的表格。

  表格需要填写我们班同学的姓名、各项分数和总分。

  班长按学号顺序写好了同学的.姓名,让我在一个栏目里填写分数。他念分数,我来写数字。我们写了几页给老师看,老师说每一栏里写一个分数,然后算总分。

  我和班长分工,我在每一栏里写分数,他来算总分,因为他口算很快。

  我们完成了表格交给了老师,能填写表格我很高兴。

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