有关三年级动物作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的三年级动物作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级动物作文 篇1
所有动物当中，我最喜欢乌龟，因为我觉得乌龟很可爱!因为它被别人吓到的时候，就会躲到壳里面，真是太有趣了!等到有人来的时候，它就站起来，抬起头，来看我们。
我的.乌龟喜欢吃龟粮，它冬天要冬眠，而它走路走的超级慢，还有它一生下来就可以走路。
我第一次见到它是在龙潭公园的大草坪，是一位清洁工爷爷在河里清洁垃圾时捡到的
三年级动物作文 篇2
星期天的早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到外婆家玩。
外婆家养了一条狗，这只狗身上乌黑、发亮，所以我们叫它小黑。小黑的脸呈三角形，圆溜溜的眼睛，耳朵是三角形的。碰到了熟人，它的耳朵会耷拉下来；碰到了陌生人，它的耳朵会竖直。它的鼻子黑黑得、小小的`。有一次，我补小心碰到了它的鼻子，弄得我手上黏糊糊的。
小黑一看到我们，就摇头晃尾起来。有时会抬起它的两只前腿趴在我的腿上，在我的裤袋上留下了两朵小梅花。小黑有时通人性。我们在吃饭的时候，大家只顾着自己吃，没想到给小黑吃，它就在桌子底下用嘴蹭妈妈的脚背。妈妈马上夹了一块肥肉给它，它叼起肉一溜烟去享受美味了。过了一会回来了，它又眼巴巴地看着我们。
小黑有时很调皮。有一次，外婆家旁边新做了一条水泥路。水泥路上的水泥还没有干，外婆让小黑不要去，可小黑不停话，结果水泥路上到处都是它的杰作。
小黑也有负责任的时候。向下每年都有人家丢羊、鸡、鸭，可外婆家从来没有丢过，这可都是小黑的功劳。
我很喜欢小黑！
三年级动物作文 篇3
一、 教学目标：
1.指导学生通过观察写一种小动物。
2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。
3.表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处。
二、教学重点：
1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。
2.在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。
三、教学准备：
观察小动物的特点和生活习性。
四、课时安排：
1——2课时
五、教学过程：
（一）创设情境，引发兴趣。
（二）新课：
1.按顺序，观察外形。
（1）指名说小狗、小猫、小兔的'外形特点。教师随机指导，鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点，鼓励学生用上一些生动的词语。
（2）小结写法：写外形——抓顺序
2.抓特点，介绍习性
（1）播放一段小狗吃骨头的视频。
（2）学习交流看到的情景，了解小狗的生活习性，指名描述。
（3）小结写法：写习性——抓特点
3.举事例，写出感情
（1）引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。
（2）小结写法：写感情——举例子
4.全班合作，完成习作。
（1）把学生分成三个小组，一个小组写小动物的特点，一个小组写小动物的习性，一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。
（2）学生自己习作。
（3）全班汇报。
5.每个小组请一个代表读自己的习作，师生评议。
（三）小结
三年级动物作文 篇4
我家有只可爱的小狗，我叫它聪聪。
聪聪刚满月，全身白白的。它全身长满了雪白色的毛，像童话世界里的白雪公主。它的眼睛小巧玲珑，隐藏在白色的毛里面，不仔细看是看不出来的。别看它小小的，它的牙齿可锋利了！就算你给它吃很硬的肉骨头，它都啃的动。它的'尾巴毛绒绒的，摸起来很舒服。
我喜欢聪聪睡觉的特点。它会先找个阳光比较多的地方，然后懒洋洋地睡觉，就算你制造出再大的声音，它也不会理睬你。如果你去拉它，你把它拉到离睡觉很远的地方，它都能自动滚回睡觉的地方。你是不可能把它从睡梦中拉出来。让它醒的办法只有一个，就是它自已一觉睡到自然醒，别的办法是行不通的。
它不但爱睡觉也很调皮，而且在晚上也要闹个不停。每当我们进入梦乡的时候，它从什么角落里偷偷钻出来，把我们全家人的鞋子藏到哪儿都不知道，害得我们全家一起床就光着脚丫找鞋子，因此，我给它起了个外号，叫“小淘气”！虽然我们的鞋子被它叼到哪儿也不知道，但我们从来不责怪它。它这么可爱，喜欢它都来不及，怎么会责怪它呢？
聪聪为我们家添加了许多乐趣！
三年级动物作文 篇5
我的姥姥家养了一只小狗，它的名字叫“烈烈”，它身上披着一身黄灿灿的绒毛，长着一双又大又黑的`眼睛，黑黑的小蒜头鼻子，嘟嘟的小嘴，就象一个小精灵。每当我到姥姥那里去，烈烈就跑过来，仰起头来望着我，不停地摇动它的小尾巴，表示它的欢迎。
一天，我和妈妈去姥姥那儿，妈妈说：“我们把小狗带下面去散散步吧。”我说：“好啊!”我刚把门一打开，它就哧溜一下冲了下去，我赶紧追了下去。它没看见我们的时候，就停住脚步，远远的回过头来等着我们，当我们走近的时候，它又跑开了，就象一个调皮的孩子。只见它这里闻闻，那儿擦擦，兴奋极了。一会儿，我发现烈烈不见了，我们大声的喊：“烈烈、烈烈。”它一下从花坛底下冲到我的脚下，把我吓的“哇哇”大叫，妈妈却在旁边笑了起来，我很奇怪，它在那里干吗，走过去一看，发现那里有一根很小的骨头，原来它在美餐呢。
后来，妈妈告诉我，烈烈被送给别
三年级动物作文 篇6
8月16日，我和外婆来到了长沙野生动物园门口，我兴高采烈的冲了进去，把外婆甩得无影无踪了，我看见我右前方有一个板凳，我就坐下来休息等外婆。
外婆慢悠悠的走过来了，我们第一个看到的动物是东北虎，它有两颗锋利的大牙，头上印着一个王字，身上和尾巴上都有黑色条纹的虎纹，它在草丛里翻来翻去，好像在找食物，工作人员从一个很小的玻璃洞里丢了一块又大又肥的肉进去，扔到了老虎的头上，老虎用爪子扣了扣就抓住了。然后慢慢的吃，好像是在品尝美食。
接下来我们看到的'是猩猩，猩猩坐在草地上，有人丢了一个饼干砸到了它的脑袋，它拿起饼干咬了一口好像觉得很好吃，就分成两口把饼干吃光了，又有人把香蕉掰成两块丢下去，猩猩接住了把香蕉连着皮一起吃掉了。另一只比它更大的猩猩连忙跑过来，把另外一半只香蕉抢了过来狼吞虎咽的吃掉了。
紧跟着我们到了长臂园，里面有很多猴子，也有很多很多食物，有一个小孩丢了一个泡泡糖，被一只小小的猴子捡到，另外一只小猴子抢到另外一半跑到树上去了，泡泡糖变得越来越长，小猴子连忙用手一扯，泡泡糖又回来了。最大的猴子跑来一手拿着泡泡糖把小猴子甩了出去，泡泡糖掉进了水里。
最引人注目的是白鸟馆。它们一边是森林，一边是有鸟的地方。我们走进去先看到的是锁住了右脚的孔雀，然后是被小朋友赶得鸡飞狗跳的百灵鸟，再是被关在笼子里叽叽喳喳叫着的喜鹊，最后我抬头一看树上最矮的树枝上有一个笼子，笼子里面有一只啄木鸟，它用尖尖的嘴用力往树上啄，就像是在给大树治病呢！
太阳西下，我们从动物园里走了出去，恋恋不舍的回家了。
三年级动物作文 篇7
保护动物，从我做起!保护动物迫在眉睫!
保护动物，使地球更有生机，让地球生态环境更好，还能挽救那些濒临绝种的动物，从中可以发现保护动物是至关重要的.!如果人类再不保护，就会有更多的动物濒临绝种!保护动物迫在眉睫!
保护动物，维系生态链，使其不中断!生态链中断会影响人类的正常生活。保护动物迫在眉睫!
保护动物，动物都是我们的兄弟姐妹，都是我们的手足同胞，我们残害它们就是残害自己!我们不可以让动物绝种这样的事发生，我们要保护动物，保护我们的同胞。保护动物迫在眉睫!
保护动物迫在眉睫，让我们一起保护动物吧!
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