精选花三年级作文七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的花三年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
花三年级作文 篇1
我家门前有一棵桃树，门后也有一棵。为什么门前的桃树比门后的桃树大一点呢？原来大的长在南边阳光充足，小的长在北边阳光稀少。
门前的桃花立春长出了几颗花骨朵儿。差不多清明时，桃树上的桃花几乎全部绽放，像一片粉色的天地。夏天因为阳光太猛，花儿枯萎了就变成黄色的花了，就像涂了黄色染料一样。到了小暑就开始结果，结出了一个个桃子大暑时就可以摘下来吃了，虽然有点难吃，但是这里面含着我们的汗水。
门后的`桃树上虽然花小，但是仔细看就比门前的桃花更美丽，在立春时还有许多蜜蜂来采蜂蜜呢！害得我每次都受到蜜蜂的干扰，仿佛不让我进家门，要跟它们玩似的。桃花中有许多花粉的香味，芬芳扑鼻，每次进家门都得先让我闻一闻这株花的香。
我家门口的桃花真让我陶醉！
花三年级作文 篇2
“卖炒米啦！卖炒米喽！”到了温州的大街小巷里，你经常会听见这种声音。
街边卖炒米糖的商贩不停地向路人吆喝着。听着这耳熟能详的声音，闻着炒米香甜的味道，这能不让人口水“流下三千尺”吗？在温州的特产里，除了螃蟹之外，几乎没有什么能跟它相提并论。这么香甜的炒米，可不是谁轻轻松松、随手做做就能做成的，民间有专业的炒米糖师傅。做炒米时，先要把炒米的'原料——糯米淘洗后在蒸笼里隔水蒸成饭，然后在竹匾里摊开，一连晒上几周，直到米饭晒成晶莹的米粒。接下来的爆米花和熬糖料，火候最为讲究。爆米花时，往锅里添适量粗粒砂和几滴蜡烛，待锅和砂粒烧烫、蜡烛融化后，即可把米放进锅里拌，再用铲刀不断搅，米粒便逐渐膨胀到可观的程度，然后放在筛子里一过，去沙留“爆米花”。
“爆米花”的火候保持在七八成尤佳，不能太猛太急，否则就焦，焦米做的炒米糖味道自然不正。而熬糖料也是这样，熬老了，熬嫩了，做出来的炒米糖都不好吃。最后一道程序就是做炒米拌糖了。把炒好的米，快速倒进热糖稀里，使劲地搅拌均匀，随后把拌得热腾腾的料铲到桌上的木头模子里，快速地用擀面杖将它铺平压实。等到半热不冷、半干不稀的时候，迅速拿掉模子，把糖切片。这里面很有点花头经了。不能太早，也不能太迟，否则要么就散、要么迸得一地都是。
这么几道程序做起来十分辛苦，因为在隆冬的季节里，这样做，脸上也会挂满了汗珠。
花三年级作文 篇3
当我起床时，就听见了爸爸说：“快起床啊！今天我们要去玄武湖那里看哥哥的比赛呢！”
在路上，路旁葱葱郁郁的花草树木，蝉儿在唱着歌儿，好像在夸赞自己的季节，荷花作文。踏进公园的大门，一阵清香扑鼻而来，顺着香味我来到了荷花池。映入眼帘的是一片翠绿…… 静静的湖面上，布满了荷叶，像是放满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面遮的严严实实的。荷叶茎的上侧是很嫩的绿叶，而那荷叶有的像一把把张开的绿伞，有的像一个个大圆盘。“大圆盘”上一颗颗晶莹透亮的露珠在滚来滚去。荷叶都这么美丽，更别说是“冰清玉洁”的荷花了！
葱葱郁郁的荷叶中冒出了许多仙女般的荷花。有的荷花全都展开了，有的只展开了两三片花瓣，有的还是含苞欲放。有的低着头，像一个个羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一个傲气的小公主；有的懒懒的靠在荷叶上，像是刚睡醒的小宝宝……这么多的荷花真是千姿百态啊！一阵风吹来，翠绿的荷叶中，那亭亭玉立的.荷花像一个个穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅洁、沁人心脾。 我在也抵挡不住荷花的“诱惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，刚想摘…… 我的姑妈走过来说：“郝可，这可不行啊！”我恋恋不舍地缩回了手，说：“为什么？”“荷花虽然很美，但是它们是大家的。大家都要来欣赏，不能摘掉。”我又问：“我摘一朵也没不会影响大家欣赏。而且荷花又没什么用！”
“可不能这么说。”姑妈耐心的给我讲了起来，“荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，然后在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。被王母娘娘知道后莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。”
我惊讶的说：“原来荷花的来历是这样的，我都不知道！”
姑妈笑着说：“呵呵，不止这些，荷花还能食药两用呢！荷叶能清暑解热；莲梗能通气宽胸；莲瓣能治暑热烦渴；莲子能健脾止泻；莲心能清火安神；莲房能消淤止血；藕节还有解酒毒的功用。还能做成奶油炸荷花、莲子汤等美食。你还想摘荷花吗？”
我摸着头，不好意思地说：“嘻嘻，荷花还有这么多作用啊！”回去后，我上网、查阅书籍对荷花又有了更多的了解。荷花，我爱你！
花三年级作文 篇4
每个人都有自己的理想，有的想成为歌手，有的想成为运动员，还有的想成为一名演员…我却与他们截然不同，我只想成为一朵普通得不能再普通的花儿。
假如我是一朵纯白的茉莉花，我会献给辛勤培育我们的老师。老师像园丁，每天起早贪黑的来到学校，开始一天的教学。她们不怕辛苦，不怕劳累，一丝不苟的为我们批改作业。每一节课上，老师们都会用洪亮的声音与大家一起探讨、学习。即使她们教学偶尔出现了错误，被同学们找出，她们也会马上更正，并跟大家诚挚的道歉。老师的`心不就正如这纯白圣洁的茉莉花一样无暇吗?
假如我是一朵神奇的七色花，我会把它献给那些因为自然灾害而受灾的人们。我会用这七色花变出许许多多的食物和房屋，让那些受灾的人们振作起来，不要被天灾吓倒，让他们重新看见新的生活，感受都我们全中国人民炽热滚烫的爱心!
假如我是一株美丽的梅花，我会坚持把守着自己的岗位，在刺骨的冬天，绽放出自己的光彩，为白茫茫的冬雪世界点缀一笔。
不管我是一朵怎样的花，我都会尽自己所能，努力地绽放、吐蕊，然后倾尽全力散发一缕淡淡、幽幽的清香，哪怕永远不会被世人所发现---但只要能够让空气中参杂着我的气息，默默地为他人奉献就够了。
花三年级作文 篇5
我欣赏过许许多多的花，有国色天香的牡丹花；艳丽奔放的玫瑰花；还有十里飘香的桂花……但是我最喜欢的就是野菊花了。
记得去年秋天的时候，妈妈带我到野外去玩，当我们爬上一个山坡的时候，只见漫山遍野都是盛开的野菊花。它绿绿的叶子衬托着黄灿灿的.花瓣，美丽极了。它虽然没有诱人的芳香，但它有极强的生命力，而且花期也很长，等到寒风料峭的时候所有的花都凋谢了，只有它还在枝头开放。
妈妈告诉我，他的用途还很多。那天我摘花时不小心摔了一脚，把腿划破了，流出了血，妈妈急忙采了几朵野菊花，并挤出汁来滴在我的伤口上，不一会儿血就止住了。妈妈说：“野菊花不光有消毒止血的功效，还能清热败火，治疗感冒呢！”
野菊花生长在野外，不需要人的照料，却默默地为人们奉献着自己的一生。我喜爱它的平凡，敬佩它的顽强，我们应该学习野菊花这种默默地生长，默默地奉献的精神。
我愿做一朵小小的野菊花。
花三年级作文 篇6
花的世界绚丽多彩，有高贵的牡丹，香气扑鼻的桂花，娇艳欲滴的玫瑰，但我最爱清香优雅的荷花。
荷花是夏天开放，她在挨挨挤挤的碧绿的荷叶中冒出来。从淤泥里长出来却没有一点泥，那么的'干净，那么的优雅，那么的素淡清新。所以古人用“出淤泥而不染”来形容她的品质。
荷花中央有一个嫩黄色的小莲蓬，像个小仙子坐在里面。荷花的茎是深绿色的，有一根根小刺，又尖又细，摸去有点扎手。花浑身都是宝，可以入药，结的果实可以吃，补充营养，清热解毒，人们吃了对身体大有好处。
我最喜欢看荷花，有粉色，有白色。在香樟公园里，或是回我的爷爷家时田野里都是一大片一大片的。看着她们婷婷玉立的，仿佛我也是一朵洁白的荷花，坐在碧绿的荷叶里，静静地休憩，享受清香。一阵微风吹来，我陶醉了！……
荷花，清香淡雅！在阳光下挺直腰杆，闪着露珠的光芒，尽情开放！我爱荷花！
花三年级作文 篇7
世界上有许多花，但我喜欢的却是菊花。它虽然没有牡丹、芍药开得那么富丽堂皇，没有桂花开得那样芳香诱人，但我却深深地爱着它。
秋天，一朵朵菊花开放了，它们红得像火，粉得像霞，黄得像金子，白得像雪。开得那么光彩夺目，叫人看了就生爱慕之心。看那丝丝菊，一根一根丝条似的的花瓣加上淡黄色的花蕊，构成一朵美丽的花。再瞧那龙爪菊，它的美更不用说。它的`每个花瓣都往里藏，就像害羞的少女，太阳一出来，它才微微向外伸展。再看别的菊花，也开得那么绚烂多姿。这些菊花开满了枝头，他们你不让我，我不让你，就像在百花斗艳。
菊花具有耐寒的本性。秋天，别的菊花都凋谢了，只有菊花顶着风霜，傲然开放。它的这种精神不禁让我想起了陈毅爷爷写的《秋菊》这首诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”想到这儿，我仿佛陶醉在花的世界里，我看到了很多美丽的菊花，它们正朝我挥手，向我微笑。
菊花还具有持久的生命力，一般的花只开一天就凋谢，但菊花却要开十几天。并且在凋谢时，它还一个花瓣一个花瓣的凋谢。它仿佛就是一个勇敢的战士，英勇地向风霜挑战，直到生命最后一刻。
我爱菊花，爱它那迷人的花朵，耐寒的本性，我要向菊花学习，学习它那勇敢的精神。
后记：本文写于小学六年级。那时自己家里就种有菊花，因此对菊花比较喜爱。但由于家庭经济条件的限制，所种的菊花都是从亲戚朋友处移栽的，从品种上来说并不多，从品级来说都是些登不了大雅之堂的花。那时由于知识浅薄，也不知道菊花的品种很多，每个品种的花又有差别，最不可思议的是不知道每一种菊花都有一个属于自己好听的名字，而我却只能一味地统称它们为丝丝菊和龙爪菊。知识的海洋真是大，我要学习的还多哪！
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