关于三年级蚂蚁作文四篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的三年级蚂蚁作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级蚂蚁作文 篇1
在大多数人的眼里，蚂蚁是一种多么渺小的动物啊！大概那句广为流传的俗语：“你在我手里就像踩死一只蚂蚁那么简单”就是由此而来的吧！
确实，再体型高大的人类来说，一只小小的蚂蚁算什么？轻轻一踩，或稍稍一用力，可怜的他就小命不保了！
如果告诉你一个惊人的`数字，相信你一定会为之折服的。蚂蚁是一名“大力士”！他们可以承载自身60倍的重量！！！
可能你会不大相信，说来也巧，我曾亲眼目睹过蚂蚁搬食物的这样一个场景！一只蚂蚁在空地上找到了一小块包子皮，那皮的体积至少是蚂蚁的20倍，然而那只小蚂蚁却并没有气馁，而是更加努力的推。终于，功夫不负有心人它成功的把包子皮儿搬进了蚁穴。
蚂蚁的行为实在值得我们深思。而我们人类——比他们大不知多少倍的人类，却往往不明白这个道理。俗话说：没有辛勤的劳动，哪里来的这丰收的果实呢？我们做事情常常是半途而废，所以总领略不到成功的喜悦。我们缺乏的正是这种不畏艰难，迎难而上的“蚂蚁”精神哪！
三年级蚂蚁作文 篇2
今天，我又躺在草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。空间在我眼前渐渐矿大了，草变成了森林，我跟随着一只小蚂蚁，来到了蚂蚁的村落。
我看见了小蚂蚁们在蚂蚁学校上学，准备做早操了。蚂蚁们站成一排排的。忽然，蚂蚁队伍乱套了，纷纷散开，它们不断地左冲右撞。一只较大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小蚂蚁的眼泪争先恐后地落了下来，再也爬不动了。突然，一大群蚂蚁涌过来，抬起那只娇小的蚂蚁走向远去，它们不停地安慰着小蚂蚁，那只小蚂蚁感激不已，连声说谢谢。早操未做完，就得回班了。我还看见了蚂蚁老师在教小蚂蚁写字，读书，蚂蚁们都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁们上学时，它们的家长在工作，搬运食物。叮铃铃……放学了，小蚂蚁们该回家了，到家时，小蚂蚁会向父母报道一天学什么，做什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想他一定是考得好成绩了吧。
我的目光顺着一条弯曲的弯曲的小路走去。这时，有一只小蚂蚁不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石头”上，肚皮裂开了一条缝，它“哇哇”地哭了起来，几个小伙伴闻声赶来，把它抬去了那只黑色的蚂蚁身边，黑色蚂蚁马上站了起来，它们互相地用触角去碰一下，然后受伤的`小蚂蚁翻转身，躺在地上。黑色蚂蚁捡来了一些绒毛塞到了受伤的小蚂蚁的肚皮上，小蚂蚁立刻“活”了起来。
在此之间，我还看见了一个“坏人”打劫一户蚂蚁居民，幸好当时蚂蚁警察在那，它马上抓了那个“坏人”，蚂蚁警察心里乐滋滋的，因为他捉了一个“坏人”为民除害。
我还看见了许多许多……
值到西阳碰着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
我愿意迁着你的手，一起到草丛村落里走走。
三年级蚂蚁作文 篇3
今天，老师布置了一个有趣的作业，就是让我们观察一种小生物，并写下来。
我去问爷爷哪里蚂蚁最多，爷爷说：“蚂蚁会在树根下和小土丘里筑巢，如果要抓它们，用一些甜食吸引它们出来就可以了。”然后我用爷爷教我的方法真的抓到了三只又黑又小的蚂蚁，再把它们放进科学老师给的生物盒子里。
回到家，我准备好了一个放大镜和一盏灯，通过放大镜的观察，我发现蚂蚁的.身体分为：头。胸。腹三部分。头上有一对触角，有三对足，还发现蚂蚁嘴巴旁边有一个像剪刀似的小钳子，是用来夹东西和绞碎食物的。我把灯光直接照在蚂蚁上仔细观察它们。蚂蚁头上的一对触角不停地摆动像两根会动的天线，蚂蚁行走时是低着头的，胸前两对前足在抬东西的时候发现它们是前足抬着并且用头顶着走，太有趣了。
今天我喜欢上了，可爱的小蚂蚁们。
三年级蚂蚁作文 篇4
今天，我和妈妈、弟弟去花园观察蚂蚁。
我观察到了蚂蚁有六条腿，而且蚂蚁还有辨认方向的能力，蚂蚁爬过的地方都会留下一种气味，回到蚂蚁巢的时候，沿途着气味走，就能回到蚂蚁巢，蚂蚁还可以报天气预报呢！当在树头底下，蚂蚁很多，就说明不久就要下雨了！蚂蚁虽然没有手，你知道蚂蚁是怎么打招呼的吗？蚂蚁没有手，打招呼的时候就用头上的.两个触角对碰，表示你好，蚂蚁就是用这种方式来打招呼的呢！
这就是蚂蚁的本领，但是它能辨认方向，是一种我无法解释的本能，蚂蚁的一生真有趣！
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