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三年级钢笔作文

时间:2023-06-05 16:00:06 三年级作文 我要投稿

精选三年级钢笔作文汇编五篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的三年级钢笔作文5篇,希望能够帮助到大家。

精选三年级钢笔作文汇编五篇

三年级钢笔作文 篇1

  我的名字叫钢笔。

  我的身材又高又苗条,穿着一身深绿色的'外衣,戴着一顶银白色的小帽子,漂亮吧!

  脱下我的外衣就能看到那张黑黝黝的瓜子脸了。我的作用可大了,每当老师发下《习字册》时,小主人就会把我从文具盒里拿出来,在《习字册》上写下又漂亮又整齐的钢笔字。每次老师都会在小主人的《习字册》上批优加星。

  每当没人跟小主人说话时,我就会从文具盒里跳出来,跟小主人聊天。小主人如果考试考得不好时,我就会安慰小主人别伤心,这次考不好下次还有机会呢!

  小主人可爱护我啦!每天晚上,小主人都会脱下我的外衣,检查我”吃饱”没有,我如果还没”吃饱”,小主人就会给我”吃饱",然后给我穿上外衣,放到文具盒里。

  有一天晚上,小主人只给我吃了个”半饱”,“小主人再给我吃一点嘛,我还没吃饱呢!”我生气地对小主人说。小主人只好又往我肚子里吸墨,直到我说:”饱了,饱了小主人快停下来吧!"小主人赶紧停下来,给我穿上外衣,放进文具盒里。

  虽然我和小主人才相处了三个月,但我们朝夕相处,已经建立了深厚的友情。

三年级钢笔作文 篇2

  今天,我要介绍一个文具钢笔。 六一儿童节那天,妈妈给我买了一支钢笔,它的身材又细又长,像一位美丽的小姑娘。它身穿粉色的连衣裙,裙子是用铁皮做的,漂亮极了,上面有一只只小兔子,好像在问我们美不美? 当我脱下她的帽子时,看见了它又细又尖的小脑袋,在脱下她美丽的连衣裙,看见了它雪白的肚皮,然后,将它的头垂直向下,挤挤她的肚皮,它的.肚皮就摇身一变,变成了深蓝色的肚皮,写了好几天,我的作业上全都是星,这次它可立了汗马功劳呀! 我的钢笔不仅能干,还很淘气呢!又一次,我忘了给它戴帽子,它正好想去外面看看,就从桌子上面一跳,跳了下去。它的头上全都是血,嘴巴也分成了两半。还有一次,我忘了给它吃东西,他总是喊:我饿了,我饿了!可我在吃饭,怎么听得见呢?吃完饭后,我去写作业,它就睡觉,我给他吃东西他也不吃,真拿他没办法。 我喜欢这支钢笔,因为它给我带来了好的成绩!

三年级钢笔作文 篇3

  在我的文具袋里,有许多不同的笔。其中有铅笔和铅笔,它们都是我的好伙伴,都给我带来了很大的帮助。可是,它们都非常骄傲,彼此都觉得对方不如自己本事大。

  有一天,它们因为一件小事吵了起来,起因是它们在炫耀自己的本事,但都以为别人的本事都是无用的。为了这个争吵不休,谁也不让谁。它们来到了法官大人“文具袋”身边,法官大人对它们说:“既然你们都觉得自己的本事在,你们就介绍一下自己的本事吧。”

  铅笔说:“我铅笔对主人很有用处,主人画画的时候,即便有蜡笔,没有我铅笔也是没有用处的。蜡笔只有鲜艳的色彩,却不能勾画出美丽的线条。”

  “法官大人,我高贵的出身,昂贵的价格,才能有资格给主人上书法课,写出漂亮的`文字。”钢笔骄傲地说。

  英明的法官大人想了一个好办法,它让铅笔去写书法,让钢笔去画画。结果,铅笔写得一塌糊涂,钢笔把画纸画烂了。法官大人看了,对它们说:“你们看到了吧,每支笔都有自己的本事和特长,但不能炫耀它们,因为别人也有你不会的本事。”

  铅笔和钢笔听了,都惭愧地低下头。从此以后,它们互相团结,给我的学习带来了很大的帮助。

三年级钢笔作文 篇4

  一天,钢笔零件们吵架了,它们在争论哪个最有用。

  笔尖说:“我最有用,如果没有我,钢笔怎么写字?”“不对,不对!”墨囊着急地说,“钢笔缺少了我,笔尖就写不出字了。”“你们都错了,如果没有我,墨很快就会干的。”笔盖骄傲地说。

  它们三个说完,就互相争斗了起来……但是到最后,谁也没占到便宜。笔尖提议,大家来比试比试,看看谁能写出字,就算赢。笔盖和墨囊齐声回答:“好的!”

  比赛开始了,第一个出场的是笔尖,它站在纸上,拼命地奔跑,结果笔尖把纸都划破了,也没留下一点痕迹。它想:怎么回事,平常我毫不费劲就能在纸上写出很多字;接着笔盖上场了,但很快就败下阵来;最后走出来的是墨囊,它摆着自已的身体,虽然挤出了很多墨水,但是写出来的'字根本看不清。

  它们都很疑惑,为什么自已不能写出端正、漂亮的字呢?

  于是零件们一同去请教橡皮爷爷。橡皮爷爷不紧不慢地说:“你们身为钢笔零件,钢笔少谁都写不了字,你们要齐心合力,才能写出好字。”零件们听了,很惭愧,决定永远不再分离。

  从此,它们又成为了好朋友。

三年级钢笔作文 篇5

  大家好,我是一支钢笔,虽然我很普通,但很多小朋友都愿意与我交朋友,而且我还有很大的用途。

  比如:老师可以用我来批改作业;小朋友们可以用我来写字。一个个词语,各式各样的标点符号,我就像一位导游,领着孩子们在知识的海洋中遨游,催着他们快快扬起知识的风帆。想起这些,我欣慰的笑了。

  可是,没多久我的厄运就来了。一次,一个小同学拿着我,在我的身上到处乱舔,舔得到处都是口水,我觉得太恶心了,真想说:“同学,你能不能用纸把我的身子擦一擦呀,太不卫生了!”谁知他不但没给我擦,而且还把口香糖粘在我的头上。当时我觉得太可恶了。

  第二天我见他又准备写作业了,就决定报复他,我装作没墨的样子,他写字时发现没墨,就用力的一甩,结果把墨甩到了纸上,前面写的字马上变成黑黑的.一团,连字影都看不清了,之前写的内容全被毁了,看到他气急败坏的样子,我偷偷地笑了。

  这就是我,一支普普通通又调皮的钢笔。

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