三年级介绍作文

时间：2023-05-18 17:52:14 三年级作文我要投稿

【精华】三年级介绍作文合集9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的三年级介绍作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】三年级介绍作文合集9篇

三年级介绍作文篇1

　　我叫李思毅，就读于博兴县第一小学，现在上三年级了，我是一个幸福快乐、好学上进、爱好广泛的阳光男孩。

　　我生活在一个幸福的家庭里，时时被浓浓的亲情包围着，我是奶奶的心肝宝贝、是父母的掌上明珠，我的一举一动都牵动着他们的`心。我深知羔羊跪乳、乌鸦反哺的道理，我不做饭来张口、衣来伸手的小皇帝，我常常帮长辈分担家务，时时当他们的开心果，一家人其乐融融。

　　在学校这个大家庭中，我不仅学到了知识，更学到了做人的道理，知难而上，勇攀高峰是我自己的真实写照。我曾经是个不听话的学生，上课小动作不断，下课疯玩，也经历过考试失利，是在老师的耐心教诲和同学的热心帮助下，我现在不但改掉了坏习惯，而且还被评上了三好学生。

　　我爱好广泛：喜欢读书，常常是爱不释手，记下好词佳句，做到读好书、好读书；喜欢写作，《我能行》、《春天来了》曾被发表在《今日博兴》上；喜欢画画、吹葫芦丝；喜欢我在学习之余，还要多学本领，做个多面手。

　　这就是我，一个幸福快乐，好学上进、爱好广泛的男孩。

三年级介绍作文篇2

　　在深圳市盐田区外国语小学的三（2）班里，有一个8岁得小姑娘。这个小姑娘就是我，可是我不能先告诉你我的名字，因为你要先猜猜我是谁。

　　我的优点有很多，比如说画画得好、钢琴弹得好、对人很友好？？，而我最突出的优点就是爱学习和爱看书。记得有一个周末，我在家里做数学题，妈妈跟我说好让我做一个小时就带我去看电影，我做呀做呀，都忘记了时间，等妈妈叫我的时候，已经过去了一个半小时了。妈妈说：“时间不早了，我们赶紧走吧，不然就赶不及电影开场了！”我这才放下笔，说：“时间怎么过得这么快呀！我还有一道题，回来我再把它做完。”还有一次，我在看一本课外书，到了吃饭时间，妈妈叫我去吃饭，我头都没有抬，因为我根本没听见。到后来，妈妈一把抢过我的`书，说：“你吃不吃饭的？我叫了三次了，你要是再不吃就别吃了！”我莫名其妙地看着妈妈，说：“你叫了我三次吗？我怎么没听见？”妈妈听了，“扑哧”一下笑了起来。

　　我的缺点是太爱“发明”了。这个“发明”可是打了引号的呀！比如一年级的时候，我总是把“大家好”写成“大加好”。还有一次写作文，我把“战马已经结束了”写成了“战蚂蚁经结束了”。做数学题的时候，我经常把减号“发明”成加号，把1“发明”成7？？我怎么这么粗心呀！我一定要想想办法，改掉我这个毛病！

　　哦，想起来了，我还没告诉你们我的样子呢！我又高又瘦，乌黑的马尾辫下面，长着一双又大又黑的眼睛，小小的鼻子下面，长着一张爱说话的小嘴。

　　你猜到了吗？对了，>这就是我，伍佳妮。

三年级介绍作文篇3

　　大家好！我叫徐嘉，今年8岁了。我呢，是一个聪明伶俐、活泼开朗可爱的小女孩，别看我个头不是很高，但非常有力气。我有一个樱桃小嘴，和一对迷人的小眼睛，最有特点的是，我笑起来眼睛像个月牙一样弯弯的`，大家都说我笑起来非常可爱，又令人喜欢！

　　我有许多爱好，唱歌、弹钢琴、写字、画画……在这些爱好里，我最喜欢的是舞蹈。四岁的时候，妈妈就给我报了舞蹈班，现在我已经学了四年了，仍然还在坚持。从中学到了很多本领，侧手翻、前桥、劈叉等等，已经考过了六级，曾经参加过很多比赛，得过许多奖项。

　　记得20xx年的那个夏天，我和我的两个小伙伴参加了魅力宝宝秀，我们每日都聚集到一起刻苦练习，结果在二十支队伍里取得了决赛资格，在决赛中，由于我们的出色表现，最终取得了第一名。正是由于我的努力，才可以取得优异成绩。因此我更加热爱舞蹈。

　　这就是普普通通、简简单单的我，你愿意和我做朋友吗？

三年级介绍作文篇4

　　我是朝阳小学三年级九班的学生，名叫叶子。是一个美丽大方口齿伶俐的女孩，今年已经8岁了。

　　我有一头乌黑的长发，有一双美丽清澈的大眼睛，总闪着智慧的光芒。还有一个翘翘的.鼻子，红红的樱桃小嘴可是迷人了。我个子高高的、瘦瘦的，身材很好，我的衣服搭配很新潮，经常扎一个高高的马尾，实在是俏皮可爱。大家都叫我小美女。

　　我的爱好很广泛如跳舞、画画、爬山、轮滑、游泳、旅游……最爱的是弹钢琴。弹钢琴不是一件简单的事，起初我的手一直趴在钢琴上弹，琴声很难听，但通过我每天1-2小时的基本功的刻苦练习，现在我的手指就可以在琴键上飞奔，一串串悦耳的音符在我的手指尖游动。因为练琴太辛苦、太枯燥，我曾经想放弃，但我参加了20xx年全国巴斯蒂安钢琴比赛，获得重庆赛区二等奖的优异成绩时，我顿时觉得我每天的辛苦都是值得的。我下定决心一定要坚持练下去，争取以后取得更好的成绩。

　　这就是我，一个优秀吃苦耐劳的新时代女孩，也是我妈妈眼中的快乐钢琴家。

三年级介绍作文篇5

　　大家好，我叫甄于慧，今年八岁了，是实验小学三年级三班的学生。我有一头乌黑的长发，一双美丽的眼睛，两条弯弯的柳叶眉，苹果脸，樱桃嘴，还有一个可爱的小鼻子，小虽小，却很灵敏，什么味儿都逃但是它，妈妈说我有一个“电子鼻”。

　　我活泼开朗，个性爱动，喜欢在家里乱摆乱放东西，因此常常惹妈妈生气。我平时性情温和，但有时也会耍点儿小姐脾气，可能因为是独生女的'缘故吧！

　　我喜欢画画，看电视，养小动物，还喜欢骑自行车。我最喜欢读书了，每一天都早起读书，爸爸说让我从小养成早读的好习惯。我们家有很多书，都是爸爸妈妈给我准备的，他们期望我多学点儿知识。

　　我的优点很多，我爱帮忙别人，爱读书，能歌善舞，而且字也写得很好。当然我也有缺点：学习不认真，写作业拖拉，最大的缺点是马虎，经常写错字，看错题，妈妈说我是“天下第一大马虎”。但是，我已经下决心要改正了。

　　这就是我――一个聪明、漂亮又有些任性的小女孩，你愿意认识我吗？

三年级介绍作文篇6

　　教材分析

　　三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

　　学情分析

　　经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的.好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

　　教学目标

　　1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。

　　2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。

　　教学重点和难点

　　能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　教学过程

　　（一）、创设情境，激发欲望

　　1、谈话激趣

　　一：谈话导入：

　　师：同学们好！

　　师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。

　　我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？

　　师：谁愿意第一个成为老师的朋友。

　　（二）、引出写作要求并指导自我介绍

　　师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）

　　师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？

　　1、指导抓住特点介绍外貌

　　（1）理解“外貌”和“特点”

　　（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。

　　（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。

　　2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好

　　（1）解释“性格”和“爱好”

　　（2）观图回忆自己的性格或者爱好。

　　（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。

　　（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。

　　（5）小组交流自己的性格或者爱好。

　　（6）汇报

　　（三）写法总结

　　师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。

　　刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）

　　（四）个性进行自我介绍

　　师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。

　　（五）谈收获

　　师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？

　　师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！

　　（六）出示习作要求

三年级介绍作文篇7

　　HI！大家好，我叫马昕怡，是个小女孩。我呢，虽然不是”白天鹅”，但也不是”丑小鸭”。算了废话不多说，下面就说说我的长相：黑皮肤，瓜子脸，大大的耳朵，爱说闲话的嘴巴一刻没有停过，大大的鼻子，小小的眼睛，极淡的眉毛害得我得了个外号—无眉侠。

　　我最大的特点就是爱臭美，每天早上起来，不照镜子是不可能的，扎辫子不扎到我满意的程度决不罢休。换衣服的时候，必须找一件漂亮的裙子，晚上睡觉前，我就把被子系在腰上，拖着被子满地跑……总而言之，我就是很臭美啦！

　　我的优点呢，就是爱看书，如果我的妈咪给我买了书的.话，我就高兴得不得了，只要有书看，我就不无聊，我看书可以说是废寝忘食了，不管干啥事情，甚至上厕所，宝宝也要看书。因为，书是我最好的朋友！如果我一天不看书，就会发神经，我实在是太爱看书啦！

　　说了宝宝的优点，就说说我的缺点吧，我非常爱哭，记得上幼儿园的时候，我死活不肯进教室，一看见老师就哭，拉着妈妈的手，眼泪像断了线的珠子，”哗哗”地流着，老师用了九牛二虎之力才把我拉进教室，可我却一屁股坐在椅子上大哭，眼泪都快流成河了，不过经常去幼儿园，，就熟悉了幼儿园的生活，便不那么会哭了。

　　但是，我也是有烦恼的。就因为我姓马，所以有许多外号：小马，老马，马屁，臭马等等。更可气的是，居然有人叫我”唐僧坐椅”！唉，为什么妈妈要嫁给一个姓马的男人呀，如果不是这样的话，我就没有这么多外号了。

　　这就是我，一个萌萌哒的小女孩，你喜欢我吗？

三年级介绍作文篇8

　　我们班有一个“正版“的书迷，那就是我们的班长——郑瑞芸。

　　她可是全班赫赫有名的书迷。如果哪个同学不让她读书或者看书，她就和谁翻脸。只要她一触碰到那光滑的书面，就如获至宝似的'抓起来就往肚子里“捂”知识，那个时候，就像掀起了饿狼传说一样“吃”了一本书还不够，抓起另一本再“贪婪的撕咬”。这时她就不能受到任何打扰，不然的话……嘿嘿……后果可想而知。

　　那一次，她还是我的组长，我们有一个背诵的作业要背给组长听，当我信心满满，胸有成竹的揣着语文书跑到组长面前，她正在贪婪的“进食”，似乎根本没有注意到我的存在。我叫了她一声、两声、三声……她终于不耐烦地嘟嚷了一句：“干嘛？”我说：“我要背课文”。她有口无心的哦了一句，就又浸在书的海洋当中。当我叽里呱啦的背完了全文，她仍是一动不动，我又继续叫了她三声，她总算抬起了头，一脸迷茫地望着我说：“背完了啊？我没听见，嘻嘻！”

　　看！她是一个那么爱书的人，简直就是一个“正版”的书迷。