三年级上册作文

实用的三年级上册作文合集9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的三年级上册作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级上册作文 篇1

　　敦煌的悠久历史通过优美的画像和逼真的雕像透露出浓厚的.文化气息，让人陶醉在其中。

　　敦煌著名的莫高窟有492窟，莫高窟与安西逾林窟，个个都是艺术精品。其中安西逾林窟25窟的南北天王图应该算是壁画中的瑰宝。南北天王张弓欲射，坚定的眼神，展现中华民族永不放弃的精神。北天王泰然自若，犹如高山上的松树，南北天王威风八面，南别天王图上仙女散花，地上花团锦簇。还有两侧的乐队，其中有拍板的、美音的、吹笛的、吹笙的，还有跳舞的……人物身段优美大方。可见，古代人民的绘画技术高深莫测。

　　在敦煌，不仅有壁画，还有数以千记的佛像也很著名。如有形态各异的乐尊和尚、尼勒佛、东方微笑、小弟小阿雅、三世佛、金刚力士……他们曲线优美、嘴角微笑、手感滑润，看起来神态大方、幽雅。让人看了十分亲切。

三年级上册作文 篇2

　　横州公园位于横州公园路口往北两百米处，那里风景优美，景色宜人，是人们休闲娱乐的好去处。

　　一跨进公园门口，首先映入眼帘的是石头上的两个大字：莲池。莲池是由石栏围着的，每隔两

　　个石栏上种着剪成圆球的三角梅，石栏中间刻着反腐倡廉的名言：松竹梅，寒岁三友；廉正清，为官三要……石栏里面的'花圃种着月季、水仙、吊兰、三角梅，这些花把莲池打扮得更加绚丽多彩。莲池左边是一棵棵芬芳迷人的桂花树，右边是一排苍翠挺拔的柏树，这两排树就像两列士兵长年守护着莲池。莲池里种着一棵棵睡莲，这红的、白的、紫的睡莲正如石头上的《爱莲说》：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直……有趣的是睡莲底下的鱼儿,它们正自由自在地嬉戏呢。最引人注目的要数莲池中间茉莉花形状的喷泉，每当夜幕降临的时候，喷泉就会像利剑一样直冲云宵，喷出五光十色的水花，又像天女散花洒落水面，美丽极了。

　　沿着石级往上走，便到庄严雄伟的烈士纪念碑。纪念碑四周是一片茂密的树林。人们在林荫小道上散步，在林间小亭里下棋、练歌、打太极、跳广场舞、跳健身操…… 横州公园不仅风景如画,还是人们休闲娱乐的好地方,我爱横州公园.

三年级上册作文 篇3

　　秋天来了，秋天来了，秋天是一个丰收的季节，也是一幅色彩斑斓的图画。

　　你看果园里的果子全部从小花变成了一个个果实。苹果紧紧地抓在树枝上，像一个可爱的.娃娃，柿子就像一个个红太阳高高挂在枝头。田野里的麦子仿佛千军万马一样，整齐的站在田野里等待着农民伯伯来收割；棉花姐姐在花蕾里挤出来，露出雪白的脸膛望着天空享受秋天的美景。秋风姑娘在天空上累得呼呼喘气，把小路边的树爷爷的发丝慢慢腾腾地剪下来，露出光秃秃的枝条，准备来年换新装。

　　看！这就是秋天展示给我们美丽面生动的景象。我爱秋天，秋天是最美丽的图画。

三年级上册作文 篇4

　　今天我们要上乒乓课了，可是乒乓老师说：“我们来跳绳。”哇，我们都很高兴。

　　可是跳绳的时候不很顺利，怎么回事啊？我勾住脚了又碰到脚了，我以为下一轮还有机会，可是乒乓老师说：“我们来玩游戏。”我们激动地都要疯了。可是后来为什么又没有玩游戏啊？真是的`。

　　老师叫我们自由活动，我们又开心起来，耶！我和小伙伴们玩抓人游戏。首先我和梁静文陈俏含来抓高何若，高何若躲在墙角，很快被我们抓到了。第二局她们来抓我，高何若的手碰到了我，就想马上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁静文，我也甩了她，我又跑走了。她们都没有抓到我。后来我跑累了，就想换一个人来跑，就躲在墙角等着别人来抓我，这时候乒乓老师说可以集合了，我们就去集合了。

三年级上册作文 篇5

　　教学目标

　　1、通过让学生身临其境做游戏，让他们有材料可写，培养他们观察兴趣。

　　2、仔细观察，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。

　　3、在游戏中感受盲人生活的艰难，培养爱惜自己的眼睛的情感。

　　教学步骤及教学内容

　　一、趣味引入

　　二、经历过程

　　（一）观察同学闭眼画画。

　　1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么，引导该学生表达清楚。

　　2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来，其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。

　　提供一些如何摸索画画的词语：估计约摸试探茫然随意

　　小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措

　　3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”

　　（二）自己亲历闭眼画画的过程。

　　1、师：别人的画，怪模怪样，那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢？先想一想自己要画什么？（学生自由画画，老师巡视）

　　2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。

　　3、每位同学把自己刚才画画的.动作和心理过程写下来，适当用上老师提供的词语。

　　4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。

　　三、引发思考

　　1、师：闭着眼睛画画只不过是一个游戏，欢声笑语之后，我们让自己的心完全静下来，想一想，你会思考些什么呢？

　　2、学生思考后交流。

　　四、习作构思

　　五、学生习作，教师巡视个别指导

三年级上册作文 篇6

　　冬天终于到了，天气非常寒冷，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。房子上，树上，地上，到处一片洁白，大地好像披上了一身银装，真美！

　　雪地里，有很多小伙伴正在尽情地玩耍。他们有的在滚雪球，有的在打雪仗，还有的在堆雪人，玩得可开心了！瞧！兰兰的'雪人已经堆好了！它长着一双机灵的眼睛，那是用两个小玻璃球做的。它的鼻子长长的，是用胡萝卜做的。它咧着小辣椒做的嘴巴冲我们笑呢！聪明的兰兰还用两串冰糖葫芦做它的手，再把水桶盖在雪人的头上当帽子。这样，雪人就显得更加淘气了！

　　冬天虽然寒冷，但是它给我们带来了无穷的欢乐。我喜爱冬天！

三年级上册作文 篇7

　　我的课余生活像一首好听的歌，丰富多彩，学游泳、打篮球和羽毛球、骑自行车、弹吉他.....没有一样我不喜欢。其中我最喜欢游泳。

　　每个星期六，妈妈都会带我去九山游泳馆学游泳，这里人可真多呀！有学蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳，其中我是学自由泳的`，起先我不敢下水，在教练的鼓励下，我战胜了心中的恐惧，跳下水。终于成功了，我来回游了十圈，我为我自己骄傲。

　　平时一放学，我就骑着自行车，拉上爸爸和妈妈，去广场上玩。我还记得妈妈教我骑自行车，那时候我还经常摔倒在地上。爸爸说“一定要坚持努力，才有收获。””我鼓起勇气，转了一圈，爸爸看到了，笑着点点头说：“看到了吧，儿子，这就是只要努力就能得到成功。”就这样，我每天练，现在骑着像鸟儿一样自由自在。

　　我的课余生活充满快乐，并让我感到运动的重要性，希望同学们在课余生活中都有不一样的快乐。

三年级上册作文 篇8

　　我的课余生活丰富多彩，像白云一样无忧无虑，像海浪一样快快乐乐。

　　滑板是我的`最爱。每当放学回家，做完作业，我总要提着滑板下楼去“疯”一阵子，遇到行人时，我一个急转弯，绕过行人，哈！真爽！几个小弟弟小妹妹看见我滑着滑板在公园里窜来窜去，投来了羡慕的眼光，此时，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做着拿顶动作，哼着小调，真快活！

　　我也很喜欢郊游。星期天，妈妈总要带我去登山，去村子。这次中秋节，妈妈还带我和一些人去‘西溪湿地’玩呢！那里风景秀丽，空气清新，真是游玩的好地方！我们摘了红彤彤的柿子，好甜哟！在船上，我和好好姐姐把弹弓当武器，用肥皂果子当子弹，比谁射得远哩！

　　我爱收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一张用荷花做背景的照片；秋天，我做了几张树叶标本；冬天，我捏了个小雪人藏进冰箱。

　　我还喜欢编舞蹈；自编游戏；实行“鬼主意”……

　　总之，课余活动是属于我自己的天地，走出那个房间，去寻找最快乐的自己！

三年级上册作文 篇9

　　晚上，“啊——欠！”我打了个哈欠，上眼皮轰炸下眼皮！进被窝！

　　就在我昏昏欲睡时，忽然听到一阵又细又小的声音：“啊呀——总算出来了！主人的房间可真大啊！在我“家”里我都快闷死了！”有人？我睡意全消。慢慢地睁开了眼睛，没有人啊！我挺纳闷。我转头一看，咦？我书桌上的文具盒怎么打开了？“主人睡了吧？可是我还时害怕，不敢出去……”“你怕什么？别婆婆妈妈的，胆小鬼！”“我胆小？你不怕你先出去！”“我先出去就我先出去！真是的！”说着，一支橙圆珠笔跳了出来。“啊！”我差点叫出声来。我赶紧捂住嘴，怕惊动这些“小人”们。

　　橙圆珠笔今天的装束可真美丽啊！她头戴一顶白色绒帽，身穿一件橙黄色的连衣裙，腰上还系着紫色的腰带呢！再加上她那乌黑闪亮的头发，更显得美丽、动人。她把头探进“家”里，大声叫道：“臭姐姐！快出来！”姐姐？我一脸疑惑。想着，我的脸开始涨红了起来（想）：我都跟随这些：“小人”多年了，居然还不知道他们的情况……想到这，我开始惭愧了起来。“出来了！出来了！瞧你急的那样！”说着，红笔夫人走了出来。哇噻！今天红笔夫人也换了装：她身穿桃红礼服，头上挽着一个飘飘美美的发夹，脖子上还带着银灰色的项链。简直是“四大美女”之一！紧接着出来的是英俊的`钢笔先生。他梳着分头，身穿一身棕色西装，脖子上扎着一条领带，脚上登着一双“红蜻蜓”（牌）皮鞋。还有铅笔妹妹、水性笔哥哥、橡皮弟弟……好多“人”啊！

　　等大家到齐了，他们就小声议论着。“你们觉得主人对自己好不好？”橡皮弟弟突然问。我一听到这个主题，立马竖起耳朵。“我觉得主人对我不好，”钢笔先生抢着说：“主人有时候把我用完了都不帮我戴“帽子”，害得我“血”都没有了。”红笔夫人叫：“主人对我很好！主人一用完我就帮我戴“帽子”，还把我送回“家”。”“我同意姐姐的说法！”最后，觉得我好的“人”和觉得我不好的“人”一样多。他们开会就跳起舞来。我看了一会儿就睡了。

　　清晨，“小人”们纷纷回“家”了。