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【精品】三年级的作文300字集合5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文300字 篇1
我们班有一位叫董沫涵的女同学，她扎着一只马尾辫，头上戴着一个五彩缤纷，颜色闪亮的蝴蝶卡子，他说话的声音特别温柔，至于脸吗黑了那么一点，但是，他很乐于助人。
有一天，再一次数学课上，我做到报纸的最后一题“难题闯关”的时候，这道题难住了我，正在我冥思苦想的'时候，刚巧下课了，张老师让每个组的组长把报纸收了。张老师说出的命令刚落下，我们就行动了起来，当时我还没有做完，心里很着急，再加上没有做完的报纸我的心就紧张了起来。还没等我想完，董沫涵就把我们组的报纸就全部都收完了，她一看我没有写完我猜想他一定会说我：“快点儿石根豪，不然我就，嘿嘿嘿嘿扣光你的作文积分的工资”等我刚想完，奇迹发生了，她却说：“这个题你不会我教你。”她说到做到，就教起我来，她告诉了我一个方法我就懂了，我就写完了，然后松了一口气，急忙把报纸交给了董沫涵。
我望着董沫涵远远离去的身影，心里赞叹道：“董沫涵，你这么乐于助人，以后我也要向你学习这种乐于助人的精神，你遇到了不懂不会的问题我也要教你”。
三年级的作文300字 篇2
海洋是生命的源泉，是人们生活中必不可少的一部分。现在，人们已越来越了解海洋，也越来越开发利用海洋了。在我心中，未来的海洋世界是这样的：
蔚蓝色的海洋水平如镜，不再像一头暴怒的狮子，无情地掀翻船只，冲垮海堤，一切都是那么安详！在海洋的上方，时不时有几只美丽的`海鸥在大海的上方自由飞翔！这一切都是那么美好，但你知道这是为什么吗？因为全世界人口的急剧增加，陆地已经不够人们生存。所以现在人们把希望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。
在海洋的城市里，人们坐着一种新型的游艇在海洋里自由穿梭。这种游艇不但不会污染海洋，还可以使严重污染的海水变得清澈无比，可以给人们直接饮用。它不仅能在海里自由穿梭，还能在海面、陆地上高速、自由地行驶，把汽车等大型交通工具取而带之，大大节省了空间。
在海洋城市里，人们住的是用特殊玻璃造的房子。这种房子冬暖夏凉，而且可以透过玻璃欣赏美丽的海洋生物，真是美妙极了！人们吃的都是高蛋白的海鲜食品，如河豚、黄鱼、带鱼、比目鱼——应有尽有。
奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往啊！让我们一起保护海洋，建设海洋吧！
三年级的作文300字 篇3
我家养了盆仙人球，我妈妈最喜欢那盆仙人球了，而我却一点也不喜欢它，后然，我也喜欢上了它。
这盆仙人球是圆形的，而仙人球上长满了刺，看起来像一个带刺的绿色的大皮球。
之所以我喜欢上了仙人球是因为：有一次，我和妈妈出去旅游，一个星期没去给仙人球浇水，而旅游回来后，早已忘记了墙角边的那盆仙人球了，过了几天才想起那盆仙人球来，随后，我来到阳台 ，发现那盆仙人球，居然没有被枯死，反而安然无恙保持原样。于是我就琢磨着这是什么原因，我前思后想，想了老半天也没想明白这其中道理来，我便去请教妈妈，妈妈回答我也不太清楚。后然，我就来到电脑前，在网上浏览了相关仙人球生长习性，终于知道了其中的'原因：难怪它一个星期都不补充水份也不会被枯死，秘密就在它的“大肚子”里。仙人球之所以枯不死是因为它的“大肚子”里装满了水，这也是它能在沙漠中能生荐。
仙人球是永不屈服、不屈不饶、勇于抗恒的这种精神值得我们学习。
三年级的作文300字 篇4
今天是蔡巍巍同学的生日，她邀请我参加她的生日聚会。这是我第一次参加别人的.生日聚会，心里非常高兴。
我用自己的零花钱给她买了一个音乐相框，希望她能喜欢。晚上我早早地来到了蔡巍巍家，严文婕、张艺凡、孟凡囡和樊文静也来了，还有几个四年级的同学，就我一个男生。大家都带了漂亮可爱的礼物。我们开始玩捉迷藏的游戏，在她家里东躲西藏，闹翻了天。在生日的烛光中，我们为蔡巍巍唱了生日祝福歌，送上了我们的祝福。吃蛋糕时，大家想给蔡巍巍的脸上抹蛋糕，可她嘟着小嘴不愿意，大家互相看看，不约而同地把目光盯在了我的脸上，一个个争先恐后地扑向我，把蛋糕抹在了我的脸上，我一下子变成了个“大花脸”，看着我的样子，大家都哄堂大笑起来……
这次生日聚会给我留下了深刻的印象，让我久久难忘。
三年级的作文300字 篇5
数学的海洋中有很多的奇奇怪怪的题目，一些题目原型甚至已经有了几千年的历史。到了现在还在广为流传。
今天看杂志的时候，看到了一道题。是一道鸡兔同笼的`问题。题目说。从上面可以看到35个头,从下面可以看到94个脚。求鸡和兔分别有多少只？看到这个题目时，我感觉特别有趣。可是想了一下，感觉好难。后来我又仔细看了看。题目看懂了后。想出了好几种解决问题的方法。
我先假设兔子抬起来两只脚。那么我就可以这样答：
从下面可以看到35×2=70（个）脚，与94只脚相差94-70=24（个）脚。这24只脚就是兔子抬起来的脚，每个兔子抬起来两只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，则鸡就有35-12=23（只）。
也可以假设成鸡多长了两只脚，那么从下面就可以看到35×4=140（个）脚，与94个脚相差140-94=46（个）脚。则鸡就有46÷2=23（只）鸡，兔子就有35-23=12（只） 。
所以在生活中遇到一些数学难题的时候，不妨多一些天马行空的想象，你会发现对解决数学难题有很大的帮助。
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