三年级雪花的作文锦集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级雪花的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
三年级雪花的作文 篇1
前几天，姑妈给我买了一只可爱的小白兔，我给它取名“雪花”它的耳朵长长的，脑袋圆得像个大西瓜，眼睛红红的像颗红宝石一样，嘴巴是个三瓣嘴，全身是雪白的，尾巴短短的，毛茸茸的像个小毛球一样，可爱极了！
小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜，有一次，我生气了，突然我好像听见小白兔说：“主人、主人，请你别生气了，如果再生气的话，就要和我一样变成红眼睛、三瓣嘴啦！”结果我一听，就马上不生气了，于是，就马上去拿吃的去了，我拿来了一些胡萝卜和青菜，它吃得津津有味、狼吞虎咽，还发出啪了啪的声音，真让人哭笑不得呀！
性情温和的小白兔喜欢和我们的邻居花花玩。有一次，我们去那里玩，到了晚上，我们走了，它也死赖不走，我们走了，它才慢吞吞的'跳回来。还有一次，我在看书的时候，一不小心鞋子掉了，它就把鞋子弄到沙发下面，气得我火冒三丈，害得我下去找了又找才找到，它是不是又淘气又贪玩啊？
我很喜欢我的“雪花”，那你们呢？
三年级雪花的作文 篇2
雪，纷纷扬扬地下了，如千万只精灵降福于人间。用手接住一片雪花，化了。如流星划过——美丽多姿，却又转瞬即逝。
如雪花飘过头顶，如流星划过天际，人的一生不也是如此吗？我们火急火燎的来到这个世上，却不知生命的雪花与流星会在哪里降落或溶化。所以，当我们如流星划过夜空，不要去过多的感叹世界的美好，而应将自己的光芒发挥到极致；当我们如雪花飘落，不要去过多欣赏美丽的人间，而应将自己的'柔情与纯洁挥洒于大地！
朋友啊！不要去感叹生活的一点不如意，而应将自己身旁的潜藏幸福挖掘；面对命运，我们也许真的无所适从，但对于机遇，我们却可以伸出我们的手，牢牢地把她握在手心。
不要让流星无缘无故地划过，不要让雪花悄无声息地飘落！利用可能很短暂的绚丽光辉，去照耀全新的明天吧！
三年级雪花的作文 篇3
一天，我听到外面传来一阵“噼里啪啦”的声音，我抬头一看，原来下雪了。我急忙拿出勺来接雪，不一会儿，我就接住了这小东西，拿起来一看，它晶莹透亮，像一个小球，真好看！
这时，我突发奇想，便掰开一小块放进嘴里尝一尝。刚放进去，我就吐了出来：“呸，真难吃！”过了一会儿，我瞧了一眼装雪的勺，发现里面的小雪花已经变成了大冰块。手怎么用力也分不开。我还发现，雪在不同的温度下，它的形状也有变化。气温在零下8度时，雪是球状的；气温在零下15度时，雪是六角形的。
下雪时，天上洒下无数的雪花。有的在空中飘飘摇摇，像一只只蝴蝶在空中飞舞。雪花落到地上，像一个个小皮球一样蹦蹦跳跳。转眼间，树枝、树干和树叶都积了一层厚厚的冰，给树木穿上了一件厚厚的衣服。地面的积雪又松又软，一脚踏下去，仿佛马上要陷进泥池里了。鹅毛大雪过后，地上的积雪仿佛为大地铺上了一层薄薄的、晶莹透亮的`地毯。小朋友们三五成群的聚在一起堆雪人、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了，便从家里拿出一双冰刀鞋，到结冰的湖面上去滑冰。
雪花给庄稼治病、提供水分，给小朋友带来了欢乐，雪花真美呀！
三年级雪花的作文 篇4
在江南地区，下雪是不常有的事，十年里大概只有三年下雪。同学们都喜欢下雪，我也不例外。
今年，等雪等了二年的我，终于盼来了那洁白的、纯净的、美丽的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看见无数的树木“穿”上了“银装”，不由得在心里感叹，大自然真的是魔术师啊！
我玩了一会儿，突然想起：雪这么美丽，而我又没带瓶子装雪，怎么办？
噢！自制雪花！可是，把水冰起来不是冰块吗？雪花飘到我的衣服上发出沙沙沙的`声音。雪是蓬松的，冰是坚硬的！又一个问题出现在我的脑海里，怎么让雪蓬松呢？关键时刻，我还是请教了高明的魔术师——-大自然。雪的形成是这样的：水蒸发到数千米的高空中，遇冷凝华成小冰晶。小冰晶越长越大，直到大气压支撑不住后，就落下来，成了雪。看来我需要模拟水蒸气，而水蒸气怎么模拟呢？又一个困难阻挡了我。用花露水的喷雾器就行了。
千里之行，始于足下。我回到家后，说做就做，开始了我自制雪花的实验。
我还上了百度，查了人工造雪的过程，与我的完全一样！连表达也差不多。只不过百度上用的是专业器材而已。我高兴极了！
看来需要水蒸气和低温这2个条件才能形成美丽的雪花。2个条件缺一不可！我的实验也成功了，这就是我的结论。
三年级雪花的作文 篇5
冬天到了，我久违的老朋友——雪花，悄悄地来到了我的身边。她依然那么轻盈、洁白，我还是那样地喜欢她。
细细的追究，喜欢雪花的原因，要从儿时打雪仗说起。
那时候，一到冬天，雪花纷纷扬扬、铺天盖地地落下来。地上一会儿就积了一层厚厚的雪花，我总高兴得手舞足蹈，呼朋引伴，来到雪地上打雪仗。你看，小虎一个雪球打在小强的后背上，小强的后背立刻开了花。我们痛痛快快地打了一场雪仗后，特别累，为了再使伙伴们兴高采烈，我提议堆雪人，大家一致同意。我们挥着铁锹，把雪人胖胖的身体、大大的脑袋做好后，我们开始打扮雪人。我用两块黑煤渣做雪人的眼睛，小明把一个红萝卜插在眼睛下面当鼻子，晓鸿把一个桶扣在雪人头上做帽子。啊！一个栩栩如生的雪人在我们手中诞生了。
随着年龄的增长，我对雪的喜爱，早已不仅仅停留在玩上了。随着知识面的'扩大，我知道了瑞雪兆丰年的道理，每到冬天，我总是急切地盼望下雪，有一句谚语：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。由此，我想到了明年农民伯伯满仓的小麦和丰收喜悦的心情。
冬天来了，我久违的老朋友雪花又来到我的身边，陪我度过漫长的冬天。当雪花默默离去了，它将献给我一个更加灿烂的春天。
洁白的雪花，我爱你。
三年级雪花的作文 篇6
我是一朵普通的小雪花。一天，我被风婆婆带到人间，降落在了一所学校的.阳台上。上课时，我听着同学们有感情地诵读着一篇篇课文，那声音像悦耳的音符，真好听！我一边听一边忍不住也跟着读了几句。
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们如潮水般涌出教室，我轻轻一跳就落了下去。我闭紧眼，听着耳边“呼呼”的风，一直往地上飘去。忽然感到一股暖流袭来，我睁开眼一看，原来落到了一个小女孩的手里。她眨着眼睛看了我好一会儿，兴奋地喊：“我接到雪花啦，我接到雪花啦！”其他小朋友都凑过来看我。“真的，真的是雪花！”他们欢呼起来。小女孩又说：“我们该怎么‘处置’它呢？”男孩们提议：“要么让它融化吧，我们想看看它融化了会变成什么样儿。”女孩反对：“不行，对它来说，融化就是死亡，我不想它消失。要么我们把它放回雪地吧！”于是，他们小心翼翼地把我放回了雪地。
下午，太阳公公出来了，我慢慢融化了，心里想着：来年冬天，我还要来这所学校，和小朋友们一起玩耍……
三年级雪花的作文 篇7
我欣赏万物复苏的春，我欣赏热情奔放的夏，我欣赏果实累累的秋，但冬的洁白无瑕，冬的粉妆玉砌却是我生命中的最爱，我喜欢雪花的滋味。
冬姑姑悄无声息地向我们走来，她将一把把的雪花飘向大地，雪花飘呀飘呀，好似翩翩起舞的白蝴蝶。
它们有的飘到小河里，让奔流不息的小河睡大觉；有的飘到了田野里，给大地铺上一层白被子；还有的飘到了公园里，让孩子们可以堆雪人、打雪仗。
我走出家门，笑着，跳着。突然，我产生了一种想法：我还不知道雪花是什么味道呢，我要吃一片尝尝。
妈妈听了哭笑不得，爸爸笑了笑，说：“去吧！特别好吃，尝一尝吧，你就知道啦”
他又转过头对妈妈说：“你看这孩子多有趣！”他话音刚落，我便一溜烟跑了出去。
一片雪花落进我的嘴里，我还没合嘴，它便化了。我仔细地回想着那一幕，真奇怪，雪花竟然是没有味道的.。没有味道！索然无味？
见我呆呆地站在那儿，爸爸噗嗤一声笑了，想要告诉我真相，却又说不出口。
我上当了吗？爸爸可真坏！
可是我转念一想：
爸爸为什么让我去尝一尝呢？我想是不是让我学会：凡事都自己尝试一下，才会找到最好的感觉和答案呢！
我走过去对爸爸说：你是不是已经尝过了雪花的滋味啦？
爸爸笑了，他振振有词地说：姑娘，别人告诉你的你可能不会相信，只有在生活中亲身经历的事情，你才会品味到其中真正的滋味……
无味？怎能说她无味，她多么美好——
啊，好一个迷人的冬天，好一片令人陶醉的雪花，我喜欢她无暇的色彩，喜欢她翩翩的舞姿，我喜欢她纯洁的心灵。
在无味的生活中寻找生活的亮点和乐趣！这才是我要的生活！
雪花无味但有趣……
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