小学生三年级作文锦集8篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学生三年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生三年级作文 篇1
在人们的生活中，特别是爱美的姑娘们，常常要根据不同的场合穿不同的鞋子，如果一天中遇到好几种场合的话，把鞋子换来换去的那可太麻烦了。但要是穿上我的设计的鞋子，问题就迎刃而解了。
这双鞋如果是歌手穿上它，不用放卡拉ok的音响，也不用请乐队，因为只要启动鞋上的音乐模式，这双鞋就能跟着歌手唱的歌的节奏放出相应的音乐。
值夜班的工作人员穿上它，就不用担心因为天黑而一脚深一脚浅地把脚弄伤了。因为我设计时采用了摩擦起电的原理：这种鞋的底部花纹很多，和地面的摩擦力也很大，如果遇到凹凸不平的`地方，摩擦力增大产生电流，电流就能通到鞋尖的灯泡上。这样工作人员就看得清前面的路了，也不会把脚弄伤了。
要是美丽的姑娘们去参加晚会的话，它会自动变得漂亮起来，让你成为晚会上最亮丽的一颗星！
……
我相信我以后一定会发明出这种鞋子！
小学生三年级作文 篇2
自我介绍
姓名：张驰 年龄：12
出生年月：1995年8月18日
星座：狮子座 血型：B型
民族：汉 眼睛度数：275度
无不良嗜好 爱好：读书，写作，游泳。
我是一个喜怒无常，豪爽大方，有时倔强，有时软弱。有时腼腆，有时开朗的女孩子。我比较喜欢和男生在一起玩，却招来一大堆的绯闻。喜欢学英语，可成绩却一塌糊涂。脑子里经常想一些稀奇古怪的事情，而且常常会亲自实验。
记得有一次洗澡，我突发奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶会是什么样，说着我就开始调试，好巧那天我家用的是中华的皓清牙膏，含漱口水的那种，很清凉很清凉的那种。我不小心牙膏加多了。结果洗完澡身上还凉飕飕的。一走路就会感觉很冷，真怀疑这样下去我会不会感冒，结果我闹了一晚上的肚子。这就是昨天发生的事。
还有一次，妈妈给我一块布料，让我自己做些什么东西。一般人都会做一些手绢或者头巾，或者给芭比娃娃做衣裳，可是我竟然想到会用那块布料做袜子！谁都知道袜子不是我能做出来的，结果缝出来的像一个口袋一样。，结果我竟然用来当笔袋！还真的带到学校去，被人家嘲笑。那是四年级的事了。现在想想还真可笑。不过现在的我，依然和以前一样天真无邪。
我和爸爸的关系弄的很融洽。我爸爸是一个非常"好玩"（不知道用这个词形容对不对）的人，我平时在家都不叫他爸爸都可以。我喜欢叫他的外号和他的名字。我爸爸叫张书国，他的外号很多，有果子，国歌，国旗，果果，书本，果树，大果果，小果果，坏果果。蝈蝈。这些外号都拜我所赐。可是他从来不生气，还老是开玩笑的叫我奔驰或者电池。在我们家，我的地位可比爸爸高，因为我们家是民主家庭，不是独裁主义。
我非常喜欢和男生玩，也不会斤斤计较的人。正因为我喜欢男生的豪爽，大方，不拘小节，重义气的性格，让我非常喜欢和他们玩。班里的男生虽然也很保守，不会轻易和女生玩，因为那样会招来绯闻，我们班八卦的`女生有很多。可是班里80%的男生都喜欢和我玩，不会在乎什么男女有别。虽然绯闻多，但我们一般都不会在乎。所以我有时也会想，他们是不是根本不拿我当女的？我也问过他们，他们有的笑着说是啊。有的也笑着说，你这个古怪的小精灵，我没有不把你当女的，不要胡思乱想了。我现在还在纳闷，我在他们心里到底是什么位子。哎呀，管这么多干什么，开心就好。
在家里，虽然我老是和爸妈闹，可我还是一个很乖的孩子，很听话，不会只顺着自己的性子来。因为我知道，爸妈生我们养我们不容易，又那么的爱我，我不能惹他们生气。有时小静做错了事，我也不会要求小静跟父母道歉，而是代替小静向父母道歉。跟自己的妹妹，何必要计较那么多呢？就算是父母做错了事，我也会很大度的，不会倔强的要求他们必须道歉。毕竟父母也不是成心的嘛。我的父母是个很开明的父母，可是有时却开明的过了头，我出去，他们不管，那么的放心。我打一个电话，说我不回去了，他们立马答应，从来都不会问问我要去哪里，只是满口的答应。我出去一个月，都没有关系。他们怎么这么信任我？我不想有这样的信任，因为太过自由了，反而向往被约束的感觉，但是，我想他们还是爱我的，只不过他们是太信任我，太了解我而已。所以，我想告诉爸妈，我爱你们，
在学校里，我是一个听老师话，不和同学打架的人。上课认真听讲，遵守纪律。下课和同学玩耍嬉闹，和和气气。作业按时完成，考试成绩也不错，在老师心目中是个听话的好学生。当然我也不会亏待自己，累了也会出去和小朋友们满院子的跑，跑的大汗淋漓，脸上却荡漾着开心的笑容。
这就是我，一个古怪又快乐的小精灵。欢迎大家和我做朋友。
小学生三年级作文 篇3
我的家人一共有四位，爸爸、妈妈、弟弟、和我，大家快快乐乐的相处在一起。
我的爸爸是我们家最辛苦的人，他每天努力的赚钱给我们，爸爸常跟我说要努力用功，长大才会赚很多钱；爸爸努力的'赚钱让我跟弟弟读书，我要把该做的事做好，报答他。
妈妈平时在家忙东忙西，常常煮好吃的菜给我们吃；有时候妈妈会买我最爱吃的牛排，可是爸爸说太贵了，妈妈就自己亲手煮东西给我们吃，虽然吃不到牛排，但是，偶尔全家聚在一起吃火锅，吃妈妈煮的菜也不错，感觉有团圆的气氛，真棒！
之前我们搬家到永福街，弟弟在楼下交了一个好朋友，每次他放学回来都急着去找他玩，妈妈说不行，他就是一定要下去，爸爸劝阻也不听，只好让他下去玩。
我长大以后会赚钱给爸爸、妈妈；组织一个温暖的家，所以我要好好用功读书，让妈妈为我感到骄傲，爸爸妈妈辛苦你们了。
小学生三年级作文 篇4
每个女孩子都有自己的小秘密，而我也不例外。
每当我看见妈妈穿着漂亮的高跟鞋，走来走去，那么窈窕、那么婀娜多姿，我也忍不住想穿上试试。感觉穿上高跟鞋踩在地上发出的"噔噔噔"声，就像一首动听的交响曲一样。在我的认知中，穿上高跟鞋，我就是美丽的公主了。
我想象中的高跟鞋是这样的:她小巧，全身粉红，鞋子后面有个大蝴蝶结，鞋跟上镶嵌着一颗颗发亮的珠子。
一天，趁妈妈不在家，我蹑手蹑脚来到妹妹的房间，打开鞋柜，换上妈妈那双水晶样闪亮的高跟鞋，在房间里走来走去，而地板则被踩得“噔噔”响。看见妈妈以前用过的旧包，就提起来，装着妈妈的样子说：“燕燕呀，我要出去交电费，你帮我看着地弟弟。”这让我过足了公主瘾。我想：我好想快点长大，穿上高跟鞋，那该有多美呀！我在心里默默地激动着。
忽然，门外传来钥匙的开门声，我知道，妈妈要回来的了。我手忙脚乱地将高跟鞋脱下来放进鞋柜，没想到一颗水钻擦了下来，我慌忙把它捏在手心里。
妈妈开了门，对我说：“你这是在干嘛呀？”“呃、呃、我在看电视……呃、嗯，看电视。”我慌张地回答道。“噢！快做作业去吧。”“好的，那我先走了。”我就像是长了飞毛腿一样，跑向自己的房间。
看着捏在手里的水钻，感觉像是火球一样烫人，我立刻把它扔在垃圾桶里。“燕燕，我这双鞋上的水钻怎么掉了一颗？你看见没有？”“没有啊，我今天还没去拿鞋呢。”我故作镇定地回答。“哦，可能在外面擦掉的`。要去补补了。” 妈妈自言自语地说。我捂着“怦怦”乱跳的心，打开了作业本……
妈妈去补好了水钻，但颜色却与原装的不一样。每当看到那颗特别的水钻，我总是觉得十分刺眼。我暗暗发誓：以后再也不穿妈妈的高跟鞋了。
这就是我秘密，你的呢？
小学生三年级作文 篇5
“当当……”生活课的铃声响了，唉！我这个数学课代表呀，又要完蛋了，因为归我值日了。
铃声刚刚结束，只听一阵“我说过，我不闪躲……”的歌声，这是我们班的庹靖昊先生在疯狂地唱《偏爱》。我说了一声：“一，二……”本以为这群活跃的兔子会安静，可是呀，我又被他们“蔑视”了。这时，我们班的调皮鬼彭毛胤大摇大摆地走到讲台上，清清嗓子，竟背了一首怪诗：“离离原上草，枯死一大片。野火烧得尽，风吹又要死。谢谢！”只听见下面的笑面虎李政华发出一阵放肆的.爆笑。我火冒三丈，把一些调皮同学的名字写到黑板上了。正在我走下讲台管纪律的时候，李政华偷偷地溜到我身后把名字擦掉了。
我的脸都气绿了。正在我火冒三丈的时候，何老师来布置家庭作业了。我心花怒放，心想：哈哈，你们这群上蹿下跳的猴子终于可以安静了。可是老师一布置完作业就又走了，唉！
接着，由吴一组织的合唱团又开始了表演，我这个课代表呀，耳朵都被他们给唱聋了。这下，班上乱套了，打牌的打牌，下棋的下棋，聊天的聊天，我根本都管不着，那个欠交作业大王杨翱翔竟然还站上桌子说：“哈哈！我们自由了，我们要逃跑！”
就这样，场面完全失控了，一直到放学，班上的纪律简直是无法用语言来描述！
唉！虽然我们班上的同学个个成绩都很好，但是为什么我们的班风这么差！
小学生三年级作文 篇6
星期天，妈妈从市场上买来了肉馅、青菜，准备在家包饺子。
只见妈妈在厨房一会儿调馅，一会儿和面，一会儿擀皮，忙得不可开交。于是，我走到妈妈跟前说：“妈妈，我来帮您包吧。”妈妈说：“你会包吗？”我连忙笑着说：“妈妈，您就瞧好吧！”
我照着妈妈的样子包起饺子来，左手轻轻地拿着皮，右手拿着筷子，夹了一大块馅放在皮上，轻轻地用手一捏，“哎呀！不好，馅漏出来了！”我在心里告诉自己不要灰心，于是又拿起一张饺子皮，夹了一点点馅，这次可能馅太少了，饺子被我包得活像一个皮包骨头的非洲小孩，“唉！又失败了！”我垂头丧气的样子被妈妈看到了，妈妈笑眯眯走过来说：“宝贝，你知道吗？爱迪生发明灯泡的时候失败了900多次，第1000次的时候才成功，所以宝贝你要加油哦！”听了妈妈的话，我的'心里就像点燃了一根蜡烛一样，充满了信心。我重新拿起一个饺子皮，夹起一块不大不小的馅放在了饺子皮上，轻轻地捏了下去，“哇！”元宝似的饺子出现在了我的面前，我高兴地喊着：“成功了，成功了！”我越包越熟练，不一会儿，饺子摆满了整个案板，看着一个个漂亮的饺子，我的心里比得了奖还要开心。
通过包饺子这件事情，我明白了坚持到底就能胜利！努力就能做得更好，我要为自己喝彩！
小学生三年级作文 篇7
文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（20xx年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”
首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：1.格式是否正确；2.字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；3.是否有错别字；4.标点符号是否使用正确。
然后是生生之间的互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的.加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”
不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。
这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。
小学生三年级作文 篇8
春天，几场春雨过后，磨菇变得更大了。动物们看见一大群鲜美的磨菇争先恐后地走了过去，磨菇又大又香，像一把把小花伞。一只小兔拿着一个小篮子，一边唱着歌一边走，忽然一条小河拦住了它的去路，小兔傻眼了，想：“奇怪这条河从哪里冒出来的`，怎么办呢？”这时，大象哥哥悠闲地走了过来，小兔眼睛一亮，非常激动，走过去说：“大象哥哥你能把我背过去吗？”大象哥哥甩甩长鼻子说：“可以，你上来吧！”小兔兴高采烈地走了上去。采到了大磨菇。
那么多蘑菇，真让小兔高兴坏了。
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