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小学三年级下册作文

时间:2022-02-26 09:33:03 三年级作文 我要投稿

小学三年级下册作文8篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小学三年级下册作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学三年级下册作文8篇

小学三年级下册作文 篇1

  今天,我来想象一下未来的学校。未来,我们去上学是用一个飞行器飞到学校里去的,因为我们的学校在天上。校门口有个机器人,你要有刷门卡才能进去。

  到了教室,门口有一台机器,如果你没迟到,它就会放出轻松悦耳的音乐;如果你迟到了,那它会出现一行字:“你迟到了,请不要打扰他们。”那你得在门口等五分钟才能进教室。

  进教室之后,每个同学都有一台电脑,老师用电脑给我们上课。上完课之后,老师还会在电脑里把作业传过来,我们做完作业之后,把作业再发给老师,如果有错,老师还会指出。

  课间玩耍的场地在我们的教室后面,有好几个活动室,分别是跳绳室、跑步室、踢毽子室、转呼啦圈室等,里面都摆放了相应的器材,可以随意玩。

  我相信随着科学的`发展,一定可以造出这样的学校。

小学三年级下册作文 篇2

  我的家乡——江西铅山,是江西四大古镇之一。这里有许多的古建筑:有历史悠久的鹅湖书院、佛教圣地——葛仙山和古朴的明清一条街……可我却对家乡的信江风光情有独钟。

  清早,薄薄的雾把整个信江河笼罩着,就像给这个美丽的母亲河披上了一件漂亮的`轻纱。微风吹拂水面,薄雾清扬,太阳喷薄欲出,浮桥上已经是人来人往了。这座浮桥很特别,它是由三十八艘红铁船连接而成。上面铺着一块块厚实的大木板,两端用两根大铁链固定。它不但坚固,还有一个妙用呢:每年涨洪水时,浮桥可以分开,让凶猛的洪水奔流而下,一泻千里!

  走过浮桥,来到了犹如九只狮子卧在江边的九狮山最高峰——炮台山脚下。沿着台阶一步步登上山顶,从山顶俯视——人们都像一只只小蚂蚁,真有趣。浮桥就像一条盘旋在水面上的蛟龙。再看看我们的母亲河——信江河,河面宽敞、水很清澈,清得能看见河底的大石头,河边还有很多大婶在说笑中洗衣服呢!周围的群山苍翠欲滴、群芳吐艳,生机勃勃的景象可真美啊!

  傍晚,夕阳西下,眼前的信江河满是金色的波光粼粼。啊!我的家乡——铅山,你孕育了如此多的美景。我爱家乡,也更爱家乡的信江风光。

小学三年级下册作文 篇3

  悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天气渐渐凉爽了,湛蓝的天空像洗过的蓝玻璃。一群大雁朝南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,好像在说:“秋天来了!”

  我跟几个小伙伴冲出家门,奔向山野,去寻找秋天。秋天像一位画家,画出了五彩缤纷的图画。秋天像一位留着金胡子的老人,给我们带来累累果实。

  你看,树林叠翠流金。有的`树脱去绿色的衣服,换上金色的沙裙。一阵秋风吹过,一片片叶子落在树妈妈的脚下,铺成了地毯。银杏树的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。梧桐树的叶子像我们张开的手掌,而枫树的叶子又像一枚枚邮票……

  田野里,高梁举起燃烧的火把,玉米露出金黄的牙齿,稻田变成金色的海洋,农民伯伯笑的眼睛都眯成了一条线。

  走进果园,苹果像一个个红灯笼,梨子像一个个美丽的葫芦,而葡萄又像一颗颗紫宝石,逗得我们口水直流。

小学三年级下册作文 篇4

  我的小表妹差不多5岁,红扑扑的脸上有两个深深地酒窝,一对大眼睛扑闪扑闪的.,两片薄薄的嘴唇让人一看就认为她是一个能说会道的孩子,其实她是一个“笨小孩”。

  表妹虽然可爱,但是她很“笨”,她读了3年幼儿园,10以内的加法都不会,有一次我去她家特点考考她,出了几道10以内的加法——0+1=?2-1=?……她抓了半天的头都算不出来。可是她能歌善舞。只要音乐一响,她就扭着屁股摆动起来。

  看,这就是我的“笨”表妹。她那忍俊不禁的动作给大家带来了很多快乐。

小学三年级下册作文 篇5

  我喜欢羽毛球,如果你问我怎么喜欢上的,那我会说是不知不觉喜欢上的'。

  记得有一次,我看见邻居在我家后门打羽毛球,他们左右开弓,看得我眼花缭乱。我的心也痒痒的。作业完成后,我缠着爸爸陪我打。

  到了楼下,爸爸拿出球拍和球,我先发了一个球。只见那球飞过电线,直接往爸爸头上砸去,爸爸往右一闪,再使劲地往球上一拍,球又飞了回来。我急了,拿着拍子随便乱拍一通,没想到球竟然被我打回去了。爸爸一见,也手忙脚乱起来,只见他一个箭步往前冲,举起球拍使劲一拍,可惜只用力拍了空气一下,球无情地落到了地上,我暗自得意。第二球,爸爸发球。爸爸狠劲一打,球像一只白色的小鸟飞快地向我冲来,我用力狠狠地向球拍去,结果球没被拍中,反而我的球拍“喀”地一声拍到了地面。必竟技不如人,这回我输掉了。我俩来来回回打到很晚才停战。我暗下决心,下次一定要超过爸爸。

  这就是我喜欢的课余生活——打羽毛球。我从中学到了知识,锻炼了身体,课余生活真是其乐无穷啊!

小学三年级下册作文 篇6

  星期二的时候我们的语文老师郑老师对我们说:“星期五下午的劳动课我要教你们缝扣子。” 一听到这个消息我比考了一百分还开心,因为我很早就想学一些本领,可爸爸妈妈没空教我。我晚上一回到家就把需要的东西准备的东西准备好了,可时间是漫长的,过了星期二还有星期三,过了星期三还有星期四,过了星期四还有星期五上午……

  经过日夜煎熬,终于等到了星期五下午。郑老师说:“要缝扣子必须先学穿针。如果已经在家里穿好的同学剪下来重穿。”我好不容易在家穿好的针又要剪下来重穿。剪下来不一会我就穿进去了。郑老师等大家都穿针才开始教我们缝扣子。

  郑老师先教我们缝两个扣眼的扣子,郑老师说:“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按着一个扣眼,左手食指在反面跟大拇指对齐,针在反面食指的旁边扎下去,再从另一个扣眼穿过去。这样反复四五次就可以打结了。”

  过了一会郑老师又教我们打结,郑老师说:“把针按在那块布针刚刚穿过的地方,再把线围着针转两圈,按住转的`地方,然后把针向上拉。”我试了一下还真成功了。郑老师把四眼纽扣的缝法画在黑板上,让我们自己缝,四眼的纽扣和两眼的纽扣缝法很像,只不过缝出的样子不同罢了。我几下就缝完了四眼的纽扣,可一眼的纽扣我还是不会,于是我就回家去问妈妈。妈妈教我说:“先把针穿过布,再穿过纽扣的扣眼,最后再穿过布。看妈妈演示了几遍我就会了,我把妈妈没缝完的几步完成了。“我终于学会了缝扣子。”我兴奋的说。

小学三年级下册作文 篇7

  自从我上了一年级以后,妈妈对我的态度就跟我上幼儿园时完全不同了。每天放学后,我只要一回到家,妈妈就会唠唠叨叨地说个没完,她常常批评我这也不是,那也不是。她一会儿埋怨我放学贪玩,回家太迟;一会儿埋怨我书写不认真,做题随随便便,常常出错;一会儿埋怨我吃东西又忘了洗手……这样,妈妈没完没了的.唠叨常常使我很不开心。因此,我想发明一个样子像电视机遥控一样的心理平静器。在我发明的心理平静器上面,设计有不同作用的按纽。如果有了这个心理平静器,每当妈妈生气要批评我的时候,我就马上把这个心理平静器上的那个红色的小开关打开,然后,像拿着电视遥控一样,对准妈妈,立即再按另外一个绿色的圆形小按钮,妈妈的心理顿时就会很平静,她就不会再骂我了,那样,我就会很开心,妈妈也会很开心。

小学三年级下册作文 篇8

  一、要求

  1、介绍自己某方面的特点:如性格、爱好。

  2、题目可根据内容自拟。

  3、语句通顺,内容具体。

  二、构思

  1、选择材料。既然是写自己,就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向,爱好上的与众不同以及自身的优缺点。无论写哪一方面,最重要的是抓住特点展现自己与众不同的.地方,这样才能给人留下深刻印象。

  2、确定题目。题目虽可以自拟,但要为表现主题服务。同时,语言要简练。如《爱笑的女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……

  3、内容具体。要把自己在某方面具有的特点说清楚,最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈,任务形象就难以生动丰满。

  三、流程

  1、安静下来,手中握着笔,沉思三分钟。大致思考一下主题:我打算写哪些内容。

  2、在一个草稿本上先写下思路条理:写下自然段序号,在序号后面写出每个自然段要写什么。

  3、动笔在草稿本上开始写,写一行空一行。

  4、写完后,读一读,认真修改

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