三年级学生作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的三年级学生作文4篇，欢迎大家分享。
三年级学生作文 篇1
记得有一次周末爸爸带我去放风筝，对于放风筝这件事我可是梦寐以求的，那一次成功，是别人体会不到的，只有我能体会到那一种成功的喜悦。
我们拿好了我最喜欢的“小鱼”风筝，来到了一个相对宽敞的地方，在我们身边有一位拿着“老鹰”风筝的老爷爷，正在准备起飞。还有一位是拿着“蜘蛛侠”风筝的年轻叔叔 ，他的也已经开始升空了。
爸爸说要教我放风筝，我不以为然的说：“不就是放风筝么?有什么难的？我自己也可以放飞起来的。”我摆好了风筝拉着线就跑，可是风筝飞起来晃了两下一头就载下来了。我皱皱眉又拿起了风筝，重新拉着风筝跑，可是风筝飞了一下下就又掉了下来。我看了看旁边的“老鹰”和“蜘蛛侠”都已经快看不见了，我赌气地说：“哼！我不放了！”我生气的把风筝扔到一边。爸爸连忙走过来鼓励我说：“不要灰心，坚持就是胜利。”我又重新拿起风筝，在爸爸的悉心教导下，我的风筝慢慢有了起色，风筝慢慢升空，迎着风一点一点往上飞，爸爸告诉我风筝主要靠线控制，要有松有紧。知道了这些小秘诀，我的“小鱼”慢慢追上了“蜘蛛侠”超过了“老鹰”，很快我的`风筝变成了一个小黑点，我的脸上也露出了成功的喜悦。
通过这次放风筝的经历，让我明白了“有志者事竟成”的道理！
三年级学生作文 篇2
她长着乌黑光亮的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来有两个小酒窝，好看极了。每当同学需要帮助的时候，总有她忙忙碌碌的身影。
记得那是一个狂风暴雨的下午，正值放学时候，马马虎虎的我忘记了带雨伞，心急得像热锅上的蚂蚁：糟了，我怎么回家呢？
正当我心急如焚的时候，我的“救星”出现了，她亲切地问我：“怎么啦，小汶，没带雨伞吗？”“是啊是啊，我真马虎。”我回答道。“没关系，我们俩顺路，一起回家吧。”她豪爽地回答到。“好 啊！”我巴不得有这样的好事。
就这样，我们挤在这狭小的`雨伞里，一步一步艰难地走回家。一路上，风像是为了我们伤心地哭泣，雨像是为了我们无情地落泪。她一边走一边把雨伞往我这边挡，使我感到母亲般的温暖，回家的路， 无比漫长……
回到家，她已经成了一只“落汤鸡”，而我，却丝毫未损。“谢谢你，你真是我的大恩人。”说完，我不禁热泪盈眶。“不用谢，同学之间互相帮助。”她说完，便匆匆忙忙地回家了。
看，这就是她——乐于助人的小倩。
三年级学生作文 篇3
小时候最喜欢听到的就是小白兔的故事，因为小白兔在我的眼中非常可爱，乖巧，让我有一种想保护它们的感觉。记得小时候在动物园里我还给小兔子们喂过草，它们在草地里一跳一跳的，跑得非常快。它们的眼睛是红色的，眼睛一眨一眨的，像四个闪亮亮的红宝石，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。它们有一对长长的大耳朵，而且听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。
早晨的时候，我打开笼子，小兔子跳着跳着跑了出来。我把两只小兔子放在肩膀上，一只小兔子却从我的后背上逃走了，真是一只可爱调皮的小兔子。我抱起另一只小兔子，它很乖的伏在我的手中，一动也不动，它的身上毛茸茸的，摸起来很温暖，感觉特别舒服。
下午的时候，该给小兔子喂食了，我端来两碗水放在小兔子的面前，小兔子把头伸进碗里喝了很多，看来小兔子是渴坏了呢！然后，一只小兔子看到我手里的青菜叶，过来舔着我的手，我把青菜送到它的'嘴边，可爱的小兔子津津有味的吃起来了，它的舌头和嘴是温热的，好像在亲吻我的手。
可爱的小兔子给我带来了欢乐和喜悦，也让我懂得了如何去照顾别人，关心别人，我喜欢这两只小兔子。
三年级学生作文 篇4
我们学校是实验一小，在我县状元路的左侧，是一所很多有名的小学。
一进校园，便看见一尊塑像。塑像后面有几个月季花坛，每到鲜花盛开之时，月季花便绽放开来，为学校添加了一道亮丽的风景，把学校半点得五颜六色。
初春，月季花不再像冬天那样，很单调，只露着满身的刺，而是长出了又嫩又绿的叶子，好像一只可爱的小动物睡了一个冬天突然醒来。月季花的枝头还长出了花骨朵，花骨朵的颜色已经很深很深，马上就要绽开了。
到了春末，月季花就绽开了，红色的、浅黄色的、雪白色的……五颜六色，加上花芯的点缀显得更加美丽。月季花的花芯发出迷人的芳香，招蜂引蝶，就是一群不知名的小虫儿，也闻味而来，一阵风吹过，月季花的花瓣总是在煽动，仿佛一位俏丽的小姑娘在眨着自己的眼睛，来向大家展示她那闪亮的眸子。月季花虽然很美丽，但没有绿叶的衬托，也显得非常逊色，绿色的`叶子还显有一点紫红，疏密有致。叶子还是椭圆型的，像滑稽的橄榄球，更像一片片扁扁的小舟。
月季花将和我们一起渡过美好的校园生活。在小学的生活之中，它是我们的一位亲密无间的朋友。
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